Конспект самостоятельной деятельности: Создаем мультфильм своими руками ко дню космонавтики «Космическое путешествие»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект самостоятельной деятельности

Создаем мультфильм своими руками ко дню космонавтики «Космическое путешествие»

Форма: совместная деятельность.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие и социально – коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная (беседа), продуктивная (изготовление продуктов детского творчества), познавательно -исследовательская (моделирование), двигательная (физминутка).

Цель:
Формирование творческих способностей у дошкольников при создании мультфильмов средствами художественной деятельности.
Задачи:
Сформировать у детей элементарное представление о тайнах мультипликации и космоса.
Обогатить словарный запас детей.
Активизация мыслительного процесса и познавательного интереса;
Овладение навыками общения и коллективного творчества;
Воспитывать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.
Словарная работа:
Мультипликатор, режиссёр, оператор, штатив, озвучивание. монтаж, кадр, видеокамера, студия, оживление, декорация, запись.
Оборудование:
Фотоаппарат, штатив, компьютер, декорации для мультфильма, герои мультфильма, проектор, экран.

Планируемые результаты развития интегративных качеств: ребенок проявляет любознательность, интерес к различным видам деятельности, умеет пользоваться техническим оборудованием для создания мультфильма (фотоаппарат, диктофон), способен договориться с товарищем в процессе совместной деятельности.

Ход совместной деятельности

Воспитатель: Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы? А как вы думаете, кто создаёт мультфильмы? Мультфильмы создают, рисуют специальные художники-мультипликаторы, они рисуют, лепят героев, заставки, фон и многое другое.
Художники рисуют много картинок, чтобы показать движение героя. На каждом кадре картинка немного движется. То же самое можно сделать из героев, слепленных из пластилина.
А потом операторы-мультипликаторы снимают это всё на видеокамеру или фотоаппарат и монтируют в студии, т. е. создают мультфильм. А всем этим руководит режиссёр.
Сегодня мы с вами продолжим создавать мультфильм ко дню космонавтики

"Космическое путешествие".
Прежде всего, нужно вспомнить, что же такое космос? Какие космические тела мы с вами знаем? Кто такие космонавты и на чем они совершают полет в космос?

(ответы детей)
Мы с вами уже приготовили героев нашего мультфильма и декорации.
Посмотрите, какие красивые декорации у нас получились и герои.
(Чтобы все дети были задействованы, мы распределили между собой работу) 
Мы с вами превратились в мультипликаторов. Давайте приступим к работе.
(Дети снимают фрагмент мультфильма, пошагово двигая и снимая персонажей)

Звучит космический сигнал

Воспитатель. Ребята, нам пришла почта. Давайте посмотрим, что же это? Это зарядка от космических роботов Нолика и Плюсика.

Физкультминутка.
«Что бы в космос полететь…»
Воспитатель. Отдохнули? Продолжим нашу работу.

(дети снимают вторую часть фрагмента)

Воспитатель. Молодцы, ребята! Но на сегодня наше путешествие по космосу закончилось.  

Подводим итог самостоятельной деятельности.