«Методическая разработка, реализуемая в рамках проектной деятельности» 19.02.2026г
проект (старшая группа)

Разработчики проекта

Сергеева Оксана Александровна.

Актуальность

Организация интересных и увлекательных зимних занятий способствует привлечению внимания детей к активным играм на свежем воздухе, улучшению физического состояния организма и укреплению иммунитета. Через зимние игры и развлечения воспитывается патриотизм, гордость за свою страну и её природу, ведь именно зима в России имеет особую атмосферу, отражённую в народных обычаях.

Вид проекта

Информационно-познавательный, творческий

Цель проекта

Формирование познавательного интереса, творческого потенциала и двигательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами зимних забав и развлечений.

Задачи проекта

- познакомить детей с различными зимними забавами и играми;

- стимулировать развитие координаций движений, ловкости посредством подвижных игр и соревнований;

- повышать коммуникативные способности в ходе коллективных мероприятий;

- воспитывать уважение к культурным традициям своего народа, бережное отношение к природе..

Целевая аудитория

Воспитатель, помощник воспитателя, дети, родители

Проблема

Современные дети старшего дошкольного возраста часто испытывают недостаток активных и физических нагрузок и слабо вовлечены в традиционные и народные зимние забавы. Это ведёт к снижению уровня здоровья, ухудшению общего самочувствия и недостаточному формированию социальных навыков взаимодействия со сверстниками.

Продолжительность проекта  

Краткосрочный 12.01.2026 - 30.01.2026 г.

Ресурсное обеспечение

Художественная литература,  ИКТ, презентации,  атрибуты к играм, аудиозаписи песен, наглядный и демонстрационный материал.

Материально-техническая база

Центры активности в группе.

Формы реализации проекта

- занимательная деятельность в центрах активности

- игры

- беседы

-рассматривание иллюстраций

- использование мультимедийных презентаций

- изобразительная деятельность

- чтение художественной литературы

- работа с родителями

Ожидаемый результат

Дети: - улучшение показателей физической подготовленности детей;

- поддерживают доброжелательное отношение во время игр и совместной продуктивной деятельности по теме проекта.

Родители:

- повышение осведомлённости семей о важности двигательной активности ребёнка в зимнее время года;

- отклик на участие в проекте

Продукт проекта

Развлечение «День здоровья»

Образовательная

область/ раздел

Форма реализации

Задачи

Воспитатель

Дети

Родители

1 этап – подготовительный

- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

- Сбор информации по данной теме.

- Создание необходимых условий для реализации проекта

2 этап – активная деятельность

Физическое

 развитие

Физическая культура

Центр активности:

Физкультминутка «Зима»

Пальчиковая гимнастика
«Прогулка», «Зимние забавы», «снежок».

Дыхательная гимнастика «Подул зимний ветерок».

 Подвижные игры: « Пришла зима», «Два Мороза», «Зимние забавы», «Снежки», «Через снежки по кругу», «Прокати снежный ком», «Попади в обруч (или ком)», «Спортсмены», «Что нам нравиться зимой»

Проведение игр и эстафет.

Проигрывание игр, четкое соблюдение правил.

Разучивание речёвок к играм.

Социализация

Центр игры:

Сюжетно-ролевые игры:

«Мы спортсмены»

«МЧС - мы спасатели»

«Строительство»

«Поездка в зимний лес»

Познают окружающий мир через игру.

Распределяют роли.

Рассказать детям о играх, в которые играли в детстве.

Познавательное

развитие

ФЭМП

Центр математики

Игра «Подбери пару Снеговичку»

Игра «Найди отличия»

Игра «Собери Снеговиков из пазлов»

Подборка игр.

Выполнение математических заданий.

Беседа с родителями «Играете ли вы с ребёнком математические игры»

Ребенок и окружающий мир

Рассматривание иллюстраций и картин: «Зимние забавы», «Зимние праздники», «Звери зимой», «Художники о зиме».

ОД: «Зима. Зимние забавы»

Подготовка материалов для работы

Рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы.

Просмотр мультфильма «Морозко».

Центр экспериментирования:

«Какой бывает снег?», «Снег – вода – лед», «Какой глубины сугроб?» 

Готовит центр для экспериментирования

Проводят опыты

Приносят материал для опытов

Конструирование

Центр конструирования:

Конструирование из блоков Дьенеша, бумаги «Горка».

Подготовка материалов

Конструируют из блоков Дьенеша, бумаги.

Распечатывают схемы для построек блоков Дьенеша

Центр игры:

Д/ игры «Снеговик-почтальон», «Когда это бывает?», «Сложи снеговика», «Назови ласково», «Кто, что делает»

Настольно - печатные игры: «Найди лишнюю забаву». «Назови и скажи: Почему она лишняя?» «Собери разрезную картинку и назови спортсмена (хоккеист, лыжник, фигурист и др.), «Назови виды спорта». Игра «Одень спортсмена» (подбор бумажной одежды фигуристке, и т. д.).

Подборка игр.

Работа с играми

Сделать дидактическую игру вместе с ребёнком по теме проекта.

Речевое

 развитие

Развитие речи

Центр литературы:

Составление рассказа по сюжетным картинкам: «Как я провел выходные».

Беседа «Зимние виды спорта», «Как обезопасить себя во время катания на санках, ватрушках, коньках». Заучивание наизусть стихотворений: М. Родиной «Снежинки», В. Егорова «Снеговик», В. Орлова «Почему медведь спит зимой?»

Готовит иллюстрации

Рассматривают, отвечают на вопросы, заучивают частушки.

Повторяют дома стихи

Чтение художественной литературы

Центр литературы:

Чтение русских сказок: «Зимовье зверей», «Рукавичка», П. Бажов «Серебренное копытце» Сказка: К.Д.Ушинский «Проказы матушки зимы». Чтение рассказов по Ю. Козловой «Зима», «Праздник»; В. Бианки «Лес зимой». Фольклор (загадки, потешки на зимнюю тему) 

Подбирает произведения для чтения.

Слушают и отвечают на вопросы.

Художественно-

эстетическое

 развитие

Художественное творчество

Центр искусства:

Лепка «Снеговик на лыжах».

Рисование «Мы любим зимний спорт», «Зимний лес».

Аппликация «Снеговик», «Лыжник»

Организует работу в центре активности.

Выполняют аппликацию, рисуют, лепят.

Закрепление работы с пластилином, ножницами.

Музыкальное воспитание

Центр музыки:

 Музыкальные произведения (слушание): «Зимняя сказка», «Кабы не было зимы», «Елка-елочка», развлечение «К нам приходит коляда»

Подобрать музыкальные произведения.

3 этап – презентация проекта

Выставка совместных творческих работ с родителями «Зимние забавы».

Воспитатели

Дети

Родители

Работа с родителями

Оформление стенда «Проект «Зима – пора чудес».

Индивидуальные беседы. Тема: «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей». 

Консультация для родителей «Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной?».

Анкетирование «Место спорта в вашей семье».

Онлайн‑обсуждения в родительском чате (обмен идеями, фото процесса творчества).