Календарный план образовательной работы на неделю «Заснеженная ёлочка» во второй младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

День недели, дата

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности

Взаимодействие с родителями

Непосредственно-образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Групповая, подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

Познавательное развитие

Формирование культуры безопасности

Тема: «Зимние опасности»

Программные задачи: Формировать правила безопасности детей в зимний период; формировать целостную картину мира, расширить кругозор в части представления о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни.

Оборудование: иллюстрации безопасности зимой.  

С Машей С., Варей К. Д/И «Состав узор» цель: закреплять умение составлять узор из фигур.

Утро

-утренняя гимнастика № 7

Минутка безопасности

- рассматривание картинок «Безопасность в нашей группе».

-Беседа «Ёлочка - красавица» цель: закрепить представление о деревья.

-Беседа по интересам детей цель: выявить интересы детей, создать дружеские отношения.

-Наблюдение за кормушкой из окна цель: развивать интерес к птицам.

-Х/Р «Аленький цветочек» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом

-Д\И «Эхо» цель: развивать фонематический слух, речь.

-Чтение р.н.с «Кот, петух и лиса» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя

Иллюстрации зимы, деревьев, животных зимой, группы, физкультурный инвентарь, геометрические фигуры, музыкальные инструменты, сказка «Кот, петух и лиса»

Побеседовать с родителями «Одевайте детей по погоде!», Консультация «Мы и наши дети».

Понедельник 8 декабря

Физическое развитие

Физическая культура

Прогулка №6

-Наблюдение за птицами

-Труд «Покормим птиц»

-П/И «Кто дальше прыгнет»

Работа перед сном

Чтение р.н.с «Три медведя» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя

Выносной материал, корм для птиц.

Р.н.с «Три медведя»

С Соней Б, Лёшей К. Д/И «Утро, вечер» цель: закрепить режим дня.

Вечер

-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №7

-Беседа «Животные России» цель: закрепить представление о животных России.

-Рассматривание иллюстраций о зиме цель: расширить представление о красоте зимы.

-раскрашивание раскрасок «Зима» цель: закреплять умение раскрашивать.

-П/И «С кочку на кочку» цель: упражнять в умении прыгать.

Иллюстрации зимы, деревьев, животные, физкультурный инвентарь, раскраски, цветные карандаши.

Побеседовать с родителями о правилах дорожного движения,

Консультация «Что такое блоки Дьенеша?»

Вторник 9 декабря

Художественно – эстетическое развитие

Рисование

Тема: «И на ёлке снег»

Программные задачи: Создавать условия для освоения формы, цвета и ритма как средств образной выразительности; показать взаимосвязь целого (общий силуэт ёлки и частей (ветки, снег); совершенствовать технику рисования гуашевыми красками.

Оборудование: листы бумаги, гуашь, кисточки, салфетки, иллюстрации елей.

С Ярославой Т., Викой В. Д/И «Покажи» цель: закрепить домашних животных.

Утро

-утренняя гимнастика № 7

Минутка безопасности

-Беседа «Как вы с мамой переходите дорогу» цель: закрепить правила дорожного движения.

-Беседа по интересам детей цель: выявить интересы детей, создать дружеские отношения.

- «Игровое упражнение «Покажи белочке, как надо мыть руки и вытирать» цель: развивать культурно – гигиенические навыки.

-Трудовая деятельность «Польём цветы» цель: воспитывать трудолюбие.

- Д/И «Отгадай спортивные предметы» цель: развивать речь, здоровый образ жизни.

-Х/Р «Карусель» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом.

- Чтение р.н.с «Заюшкина избушка» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

Иллюстрации зимы, деревьев, домашних животных, физкультурный инвентарь, игрушка белочка, лейка, фартуки, сказка «Заюшкина избушка»

Консультация «Игры в детском саду», Беседа «Безопасность зимой»

Речевое развитие

Развитие речи

Тема: «Только ёлочка одна весела и зелена»

Программные задачи: Вовлекать в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками; побуждать в инсценировке и игре – драматизации передавать ролевой диалог; обогащать речь прилагательными, уточнять и закреплять произношение согласных звуков [т],[т`]

Прогулка №8

- Наблюдение за тучами

-Труд «Подметём дорожку»

-П/И «Ручеёк» 

Работа перед сном

Чтение р.н.с «Колобок» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

Выносной материал

Р.н.с «Колобок»

 Оборудование: игрушки – мишка, белочка, заяц, иллюстрации зимы

С Ромой К., Ариной Ш. Д/И «Чудесный мешочек» цель: закреплять умение определять на ощупь геометрические фигуры.

Вечер

-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №7

-Д\И «Чего не стало» развивать внимание, память.

-Д/И «Построй дорожку» цель: закреплять умение классифицировать по одному признаку, повторить геометрические фигуры.

- рассматривание иллюстраций «Работа продавца» цель: закрепить представление о профессии продавца.

-П/И «Быстрые зайчата» цель: упражнять в беге.

Иллюстрации зимы, деревьев, профессий, физкультурный инвентарь, блоки Дьенеша, игрушки.

Консультация «Безопасность дома», Консультация «Чем занять ребёнка дома»

Среда 10 декабря

Художественно – эстетическое развитие

Музыка

С Викой В., Варей А. цель: закреплять умение приклеивать готовые заготовки.

Утро

-утренняя гимнастика № 7

Минутка безопасности

-Рассматривание иллюстраций «Безопасность зимой в лесу» цель: уточнить правила поведения в природе зимой.

-Беседа по интересам детей цель: выявить интересы детей, создать дружеские отношения.

-Д/И «От какого дерева лист?» цель: закрепить представления о деревьях.

-Чтение р.н.с. «Петушок – золотой гребешок» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

-Х/Р «Дерево, кустик, травка» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом

Иллюстрации зимы, деревьев, безопасности, физкультурный инвентарь, бумага, клей, р.н.с. «Петушок – золотой гребешок»,.

Беседа «Как вы развиваете творческие способности детей», Беседа «Нужны ли светоотражатели на одежде детей»

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Конструирование

Тема: «Заснеженная ёлочка»

Программные задачи: Формировать умение создавать снег на ёлку из салфеток; совершенствовать умение рвать салфетку и приклеивать на поверхность ёлки; закреплять умение работать с клеем, развивать мелкую моторику, интерес к бумажному конструированию.

Оборудование: иллюстрации ёлки зимой, картонные заготовки, белые салфетки, клей.

Физкультура на воздухе

Прогулка №5

- Наблюдение за снегом

-Труд «Подметём веранду»

-П/И «Кто дальше бросит шишку» 

Работа перед сном

Чтение р.н.с «Репка» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

Выносной материал

Р.н.с «Репка»

С Лёшей К., Ярославой Т. Д/И «Эхо» цель: развивать речь, фонематический слух.

Вечер

-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия

№7

- Игра – опыт «Узнай и назови» цель: закрепить свойства воды (прозрачная, через неё видно картинку).

-Развлечение «Спорт, спорт, спорт!» цель: упражнять в беге, прыжках, метании.

-Д/И «Если кто – то заболел» цель: закрепить знания о здоровом образе жизни.

Иллюстрации зимы, деревьев, правильном питании, физкультурный инвентарь, музыкальные инструменты, картинки, кувшин с водой,

Консультация «Чем занять ребёнка дома», беседа «Осторожно – снег на крыше».

Четверг 11 декабря

Физическое развитие

Физическая культура

С Машей С., Ромой К. Д\И «Назови одним словом» цель: закреплять умение обобщать предметы.

Утро

-утренняя гимнастика № 7

Минутка безопасности

-Д/И «Светофор» цель: уточнить знание о светофоре.

-Беседа по интересам детей цель: выявить интересы детей, создать дружеские отношения.

-Д/И «Исправь ошибку» цель: закреплять умение понимать значение притяжательных местоимений.

- С/Р «Магазин» цель: создать радостное настроение, закреплять умение договариваться, принимать роль

-Х/Р «Хоровод» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом.

-Чтение р.н.с «Маша и медведь» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

Иллюстрации зимы, деревьев, одежды, головных уборов, светофор,  физкультурный инвентарь, атрибуты к С/Р, сказка «Маша и медведь»

Консультация «Театр в мире ребёнка», беседа «Одежда зимой»

Познавательное развитие

ФЭМП

Программные задачи: Учить сравнивать и упорядочивать предметы по высоте в прямом и обратном порядке; закреплять умение различать и называть геометрические формы, ориентироваться в пространстве (справа – слева); развивать чувство ритма в игре «Топай – хлопай»

Оборудование: математический набор, игра «Большой – маленький».

Прогулка №2

- Наблюдение за елью

- Труд «Укутаем дерево снегом»

- П/И «Раз, два, три – беги» Работа перед сном

Чтение р.н.с «Петушок и бобовое зёрнышко» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя.

Выносной материал

Р.н.с «Петушок и бобовое зёрнышко»

С Варей К., Ариной Ш. Д\И «Отгадай транспорт» цель: уточнить названия транспорта.

Вечер

-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №7

-Школа мышления «Зимой в лесу» цель: формировать умение выявлять блок по цвету, форме; умение находить блок на ощупь (по размеру), развивать внимание, наблюдательность.

- Строительная деятельность «Домик для белки» цель: закрепить названия строительного материала, умение строить не сложные постройки.

-Восприятие художественной литературы Т. Бушко «Снежинка» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя

-П/И «У медведя во бору» цель: упражнять в беге

Иллюстрации зимы, деревьев, физкультурный инвентарь, конструкторы, игрушки, блоки Дьенеша, произведение Т. Бушко «Снежинка»

Беседа «Как вы семьёй занимаетесь спортом?»

Беседа «Правила дорожные всем знать положено»

Художественно – эстетическое развитие

Музыка

С Арсением С., Ариной Ш. Д/И «Собери шары» цель: закрепить названия цветов.

Утро

-утренняя гимнастика № 7

Минутка безопасности

-Беседа «Как правильно нужно переходить дорогу» цель: закрепить правила дорожного движения.

-Беседа по интересам детей цель: выявить интересы детей, создать дружеские отношения.

- Д/И «Разложи цветы по форме» цель: закреплять умение классифицировать предметы по одному признаку (форме).

-Д/И «С кем дружить» цель: закреплять умение понимать мимику людей, воспитывать дружелюбие.

- Д/И «От какого дерева лист» цель: закрепить названия деревьев.

 -Х/Р «Пузырь» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом.

-Чтение р.н.с «Заюшкина избушка» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя

Иллюстрации зимы, деревьев, дорожного движения,  физкультурный инвентарь, блоки Дьенеша, р.н.с «Заюшкина избушка»

Консультация «Опыты с детьми», «Безопасность зимой»

Пятница  12 декабря

Художественно – эстетическое развитие

 Лепка

Тема: «Шишки на ёлке»

Программные задачи: Совершенствовать технику лепки; формировать опыт планирования деятельности; развивать чувство формы и ритма; воспитывать самостоятельность, активность, уверенность.

Оборудование: доски, пластилин, салфетки, колпачки от фломастеров, шишки еловые, иллюстрации ёлки.

Прогулка №1

-Наблюдение за кормушкой

-Труд «Покормим птиц»

- П/И «Огуречик» 

Работа перед сном

Чтение р.н.с «Теремок» цель: закреплять умение внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы воспитателя

Выносной материал, корм для птиц.

Р.н.с «Теремок»

-

С Ярославой Т., Варей К. Д\И «Что за дерево?» цель: уточнить названия деревьев.

Вечер

-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №7

Итоговое мероприятие

- Викторина «Ёлочка в зимнем лесу» цель: создать радостное настроение, закрепить представление о зиме, деревьях.

- С/Р «Больница» цель: создать радостное настроение, закреплять умение договариваться, принимать роль,

-П/И «Мышки в норках» цель: упражнять в беге, ползании.

Иллюстрации зимы, деревья, физкультурный инвентарь, фломастеры, бумаг, атрибуты к С/Р.

Консультация «Осторожно грипп», беседа «Какие поделки можно сделать на новый год»