Русские народные игры в образовательный деятельности дошкольников.
план-конспект занятия (старшая группа)

Жугдинская Татьяна Александровна

Аннотация к работе

«Русские народные игры в образовательной деятельности дошкольников»

Данная методическая разработка представляет собой сценарий образовательного мероприятия для детей 4–7 лет, направленного на приобщение дошкольников к традициям русской народной культуры через игровые формы деятельности. В основе занятия лежит интеграция фольклора, двигательной активности, хороводных и сюжетных игр.

Сценарий построен в форме игрового путешествия с персонажем «Игра-Забава», что способствует созданию эмоционально положительной атмосферы и повышает мотивацию детей. В ходе мероприятия воспитанники знакомятся с элементами народной культуры, символикой родного края — Приднестровская Молдавская Республика, а также осознают ценность дружбы и уважения между представителями разных национальностей.

В программу включены традиционные русские народные игры: «Ручеёк», «Шёл козёл по лесу», «Гуси, гуси», «Пирожок», «Каравай», пальчиковые потешки и заклички. Игровая деятельность направлена на развитие внимания, координации движений, чувства ритма, коммуникативных навыков и эмоциональной отзывчивости.

Особое значение уделяется формированию у детей представлений о преемственности поколений, уважении к предкам и сохранении культурных традиций. Использование музыкального сопровождения, реквизита и элементов театрализации делает занятие динамичным и доступным для детей разного возраста.

Материал может быть использован воспитателями дошкольных образовательных организаций, музыкальными руководителями и педагогами дополнительного образования при проведении тематических праздников, фольклорных развлечений и занятий по духовно-нравственному воспитанию.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл novyy_dokument_14.docx314.93 КБ

Предварительный просмотр:

Русские народные игры в образовательной деятельности дошкольников.

Цель занятия: познакомить детей с народными играми, показать дружбу между детьми разных национальностей, развить внимание, координацию, чувство ритма и радость совместной игры.

Возраст: 4–7 лет

Материалы: свободное пространство, музыка (по желанию), небольшие реквизиты (воображаемые курочки, дудочки)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
«Здравствуйте, ребята! Я не просто гостья — я Игра-Забава.
Я люблю веселье, хороводы да народные игры.
Пришла к вам из русских народных традиций — поиграть да повеселиться!»
Ребята, мы с вами живем в красивом крае - в приднестровской Молдавской Республике. У нашей республики есть свой флаг.

На флаге три цвета красный зеленый и красный
КРАСНЫЙ цвет - это смелость , сила и любовь к Родине
ЗЕЛЕНЫЙ цвет - это природа. поля . леса и все живое, что растет на нашей земле
А еще у нашей республики есть герб.
Смотрите, на нем изображены колосья и каждое зернышко важно. так и люди в нашем крае разные но дружные как колоски в одном снопе.
Когда люди живут дружно, уважают друг друга и берегут традиции, тода и край становится крепким и счастливым

Наша республика - наш общий дом, где живут разные народы: молдаване, русские, украинцы, гагаузы и другие.
У каждого народа есть свои традиции, песни, сказки и игры. Но все мы живем дружно, уважаем друг друга и любим свой родной край Да у нас разные традиции, но есть кое-что, что нас объединяет: мы можем дружно играть, веселиться и радоваться вместе! Сегодня мы с вами познакомимся с весёлыми русскими народными играми.
Эти игры из поколения в поколение передали нам наши русские предки. И сейчас объясню вам детки. кто такие наши предки.

ФОН музыка ________________________
Мы на свете не одни -
Много есть у нас родни
Но уносят времена
Наших предков имена.
Александр, Борис, Федосья.
Дед Григорий...-сколько Вас?
Словно сжатые колосья
Вы ушли с земли в свой час.
Дед Андрей, Владимир, Ольга,
Софья, Евдоким, Иван -
Жили - были... Знать бы только,
Как жилось на свете Вам?
Но из прошлого далека
Вы передали игры нам
Вы же тоже были малышами
И в игры разные играли
Афанасий и Аленка
Виктор, Николай, Егор...
Вы из прошлого далека -
Не забыты до сих пор.
В Приднестровье и в России-
Забывать родных нам - грех,
Жили - были - дед Василий,
Дед Леонтий... Помним всех
В их игры народные играем
И их потешки вспоминаем.

Сегодня мы будем играть в игры, которые нам достались из далекого прошлого от наших прабабушек и прадедушек так, чтобы каждому было весело и интересно, чтобы все почувствовали, что дружба важнее всего!»

В моей котомке, живет волшебная книга. В ней спрятаны веселые игры и потехи. (достать книгу.) Стоит ее открыть и игра покажется.
- Откроем?
- Да
- Хорошо
(Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)

"Книга - книга отзовись, Игра - Забава покажись"

КНИГА ОТКРЫВАЕТСЯ:
Книга нам предлагает оправиться в путешествие по русским народным играм. Но попасть в "Мир игр" можно только с помощью игры "Ручеек!
И так наша первая игра "Ручеек"
Но перед игрой, были приняты заклички и кричалки
ВО ТАКИЕ:
Эй, Шалуны-балуны,
Выбегайте во дворы.
Становитесь-ка играть,
Воеводу выбирать.
Воевода – из народа,
Выходи из хоровода.
Да ты, добрый молодец,
Становись в самый конец!
Ведущая:
Остальные вставайте,
Себе пару выбирайте (книгу в котомку)
Все готовы!
И так "Где Забава - там игра"
(Хлопает в ладоши)

ФОН музыка______________________________

С детьми проводится игра "Ручеек"
(Под веселую музыку в процессе передвижения, дети подходят к избе)
ДЕКОРАЦИЯ "РУССКАЯ ИЗБА"
Вот и очутились мы в "Мире игр" и пришли в гости, в русскую избу. "А живёт в этой избе Бабушка - Ладушка из далёкого прошлого. Любит когда в доме мир, лад да забота. Давайте навестим ее да позабавим пальчиковой игрой
Здороваются с "Бабушкой - Ладушкой"
Здравствуй бабушка - Ладушка

А сейчас надо книгу в руки взять.
И спросить у нее во что будем играть
(Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)
"Книга - книга отзовись, Игра - Забава покажись"

Открывается книга
А позабавим мы бабушку- Ладушку игрой - потешкой "Курочка"
но сначала закличка.
Ребенок:
Тани, Вани, что за вами, -
Вы стоите все столбами?
Там за вами лавка есть,
На нее надо присесть

(Дети садятся на лавку)

Все готовы?
Ведущая: " Где Забава - там игра"
(Хлопает в ладоши)

МУЗЫКА_________________________________________

1.С детьми проводится пальчиковая игра " Купим мы бабушка тебе курочку."

Ну что ж ребята, пошли теперь на базар, приценимся
. Но чтобы туда попасть нам надо через лесок пройти, ( дети имитируют лес. Лес дремучий, деревья качаются, гнутся. ) а в лесу козёл гуляет себе принцессу выбирает.

Пора книгу доставать. чтобы снова поиграть
Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)

"Книга - книга отзовись, Игра - Забава покажись"

Наша волшебная книга предлагает поиграть и с козлом потанцевать.
- Поиграем дети?
- Да!
Тогда в круг встаём и с помощью считалки козла найдем.

Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит — это он,
Выходи из круга вон!

ФОН музыка____________________________________________________

Дети надевают на ручки браслетики с разноцветными ленточками

Ведущая:
Приготовились!
" Где Забава - там игра"
(хлопает в ладоши)

Музыка _________________________________________
Проводится игра" Шел козел по лесу"

Прекрасно мы повеселились. теперь ленточки сняли, рожками покачали , ножками постучали да к Базару прибежали
ДЕКОРАЦИЯ "БАЗАР, ПЕЧЬ С ПИРОЖКАМИ"
Походим по базару посмотрим на товары (в право да в лево) что там да почём, всё ли мы домой унесем
А возле печи смотри , продаются пироги

Пора книгу доставать. чтобы снова поиграть
Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)
"Книга - книга отзовись, Игра - Забава покажись"

Будем в игру "Пирожок" играть . Да где ж его взять? Да у булочника покупать!
- Играем?
-Да
-Тогда становитесь, булочника выбираем.

Ребенок: (считалка,)

За стеклянными горами
Стоит Ваня с пирогами.
Здравствуй, Ванечка-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А водить-то будешь ты!

Дети строятся друг за другом , ведущий впереди
Приготовились!
Ведущая: и так, "Где Забава - там игра"
Проводится игра "Пирожок"

На догонялки включается ФОН_______________________
Ой, ребята посмотрите, какая курочка здесь гуляет,
Видимо крошки собирает
Давайте мы ее с собой возьмем , бабушке - Ладушке отнесем!
-Да
- Хорошо ребята а теперь присели , посидели, пирожки поели.
И дальше пошли да на зеленый луг пришли.
А на лугу пастух Матвей,
Он пасёт своих гусей

Пора книгу доставать. чтобы снова поиграть
Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)
"Книга - книга отзовись, Ира - Забава покажись"

Книга говорит:
Вы с пастухом Матвеем поиграйте
И как гуси полетайте
Поиграем?
Дети , Да!
Тогда в круг встаем и с помощью считалки пастуха себе найдем.

Ребенок:
За морями, за горами,
За высокими лесами
На полянке теремок,
На дверях висит замок.
Ты за ключиком сходи
И замочек отопри.
Ведущая:
Пастух есть. Теперь надо выбрать волка
Ребенок:
Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана,
Буду резать, буду бить,
Всё равно тебе водить.

Героев игры выбрали? Теперь готовимся ,
атрибуты надеваем
ФОН музыка_______________________________

(Гуси надевают себе ленточки на руки, волк маску. пастух берет в руки посох )

Ведущая:
Приготовились!
"Где Забава-там игра"
( Хлопок в ладоши)
Проводится игра " Гуси, гуси"

Славно мы повеселились
Полетали порезвились,
В игре никто не пострадал
И каждый гусь домой попал к нашей "бабушке - Ладушке"
Вот тебе бабушка и курочка
Ой а здесь то праздник, у "Пети - Петушка" именины

Пора книгу доставать. чтобы снова поиграть
(Взять книгу двумя руками, слегка прижать к груди)
"Книга - книга отзовись, Ира - Забава покажись"

Книга говорит , в хоровод становитесь да с петушком поиграйте , да повеселитесь!
- Поиграем?
-Да!
- Тогда кто будет Петей выбираем

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сорока прилетела
И тебе водить велела.
ФОН__________________________________________
(дети надевают шапочки домашних животных"

Ведущая:
"Где Забава-там игра"
( Хлопок в ладоши)
Проводится игра "Каравай"

Вот так мы замечательно поиграли! Все дружно, радостно, весело! А теперь садимся в круг и делимся впечатлениями: понравилось вам игры наших прадедушек и прабабушек ? какая игра понравилась больше всего?»
Тогда получайте угощение от .....


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Использование русской народной игры в гендерном воспитании дошкольников

Русские народные подвижные игры, в комплексе с другими воспитательными средствами, представляют собой основу формирования, гармонически развитой, активной личности, а так же являются одним из средств ...

Традиционные русские народные игры в развитии у дошкольников представлений об окружающей действительности.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Детские игры многообразны, это игры с игрушками, игры с движениями, игр...

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ» ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Тема: «Путешествие по русским народным сказкам»  Вид организованной образовательной деятельности: познавательный Тип организованной образовательной деятельности:...

Русская народная игра как средство приобщения дошкольников к истокам национальной культуры. Картотека русских народных игр.

Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках и красках, в играх. Все это в изобилии несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию. Веселые подвижные игры ...

Русские народные игры , как средство приобщения дошкольников к обычаям и традициям русского нрода.

Народные игры являются неотъемлемой частью культуры народа, в них заключены обычаи и традиции прошлого и настоящего.  Моя задача заключалась в том, чтобы научить детей играть активно, самостоятел...