Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №1 «Светлячок» п.Новосергиевка»  

План по самообразованию

Тема:  «Народная игрушка как средство приобщения

детей дошкольного возраста к народной культуре»

                                                                  Составила воспитатель высшей квалификационной категории Ариева Елена Борисовна

 2025-2026у.г.

Актуальность

Приобщение детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Пояснительная записка

Народная кукла была и остаётся незаменимым спутником ребёнка с первых дней его жизни, сопровождает детство и выполняет глубоко значимые функции (помогает усваивать национальные традиции, обряды, распределение ролей в семье, правила поведения; представления о красоте, правде, нравственных идеалах).

С древности назначение куклы было многообразно : развлекательное, магическое, исцеляющее. Куклы были не просто игрушками, через них передавали систему ценностей народной культуры. Куклы, сделанные в семье и передаваемые из поколения в поколение, содержали сокровенную родовую информацию, информацию любви и защиты от болезней, злых людей. Современный ребёнок, общаясь с народной куклой, изготавливая её своими руками, играя в неё, «незаметно для себя присоединяется к энергоинформационному полю своего рода, народа».

Являясь частью культуры человечества, кукла сохраняет в своём образе самобытность и характерные черты создающего её народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

Знакомство детей с историей народной куклы и технологией её изготовления представляет возможности для творческого самовыражения детей, формирование навыков работы с различными материалами – природными и бытовыми. Народная кукла наиболее близка детям и в тоже время связана со многими аспектами национальной культуры.

Изготовление с детьми народной игрушки имеет большие воспитательные возможности. У детей развивается чувство цвета, ритма, пропорций, глазомер, эстетический вкус.

Изготавливая ее, ребенок узнает историю своего народа. Кукла не рождается сама, ее создает человек, а самые талантливые творцы кукол – дети

Одним из важных моментов в изготовлении куклы является то, что её можно изготовлять без иглы и ножниц. Дети приобретают необходимые трудовые навыки.

Цель:

Дать детям более широкое представление о народной игрушке, познакомить с  обрядами, традициями;

развивать у ребят межнациональную толерантность; разбудить у детей любознательность, фантазию, воображение; воспитывать положительное отношение к окружающему миру; начать знакомить с историей русского народа; так же познакомить с историей появления народной игрушки.

Задачи:

1.Повысить собственный уровень знаний, путём изучения необходимой литературы. 2.Оформить мини-музей  «Народная игрушка, история её появления».

3. Разработать проект  для  детей  средней группе  по выбранной теме.
4. Провести занятия по знакомству детей с различными видами народной игрушки.
5. Подготовить сообщение для педагогов «Народная игрушка как средство приобщения детей дошкольного возраста к народной культуре ».
6. Сделать отчёт о проделанной работе.

Анкетирования для родителей на тему «Игрушки в жизни ребёнка»

Как Вы считаете, является ли тема изучения выбора игрушек для детей актуальной в современном мире?

Да. Нет. Затрудняюсь ответить. Ваш вариант ответа ___

Чем Вы руководствуетесь при выборе игрушки своему ребенку? Внешним видом. Практичностью. Размером. Интересом ребенка.

Затрудняюсь ответить. Ваш вариант ответа___

Как Вы считаете, могут ли игрушки быть полезны Вашему ребенку? Чем?

Да.

Нет.

Затрудняюсь ответить. Ваш вариант ответа ___

Каким игрушкам отдаете предпочтение русским или зарубежным?

Ваш вариант ответа___

План поэтапной реализации проекта:

Поэтапный перспективный план по теме самообразования

на 2023-2024 учебный год

Выход темы:

1. Проведение НОД по развитию речи «Путешествие в прошлое игрушки» (Декабрь)
2. Провести консультацию для педагогов. Тема: ««Народная игрушка, её виды…». (Октябрь)
3. Составление проекта  Тема: «Бабушкины игрушки». (Март)
4. Сборник консультаций для родителей. Тема: «Народная игрушка как средство приобщения детей дошкольного возраста к народной культуре»
5. Отчёт о проделанной работе за учебный год.

Литература:

1.Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995.

2.Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009.

3.Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской культуры: Учеб.-метод. пособие 2-е изд., перераб. и      доп. сПб,. 2008

4.Абрамович, Е. «Богородские кузнецы» : для детей 6 – 8 лет и родителей / Е. Абрамович.  // Дошкольное                                         воспитание. – 2020. – № 7. – С. 50–55 : ил.

5.Косарева В.Н. «Народная культура и традиции», Волгоград, «Учитель», 2013.

6.Интернет-ресурсы