Проект познавательно-творческий, игровой для детей первой младшей группы «Масленица идёт, блин да мёд несёт!»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа №5

с углубленным изучением отдельных предметов

Дошкольное отделение

(МБОУ Наро-Фоминская сош № 5 СУИОП ДО)

Проект

познавательно-творческий, игровой

для детей первой младшей группы № 10 «Ручеёк»

на тему:

«Масленица идёт, блин да мёд несёт!»

Разработали воспитатели:

Новикова О.Н.,

Новикова О.А.

г. Наро-Фоминск, 2026 г.

Вид проекта: познавательно-творческий, игровой.

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители, воспитатели.

Продолжительность: краткосрочный; 2 недели (16.02.26 – 01.03.26).

Актуальность:

Россия богата своими народными традициями, обычаями. Одной из таких традиций является большое народное гулянье Масленица, посвященное проводам зимы и встрече весны. Масленица - один из самых весёлых праздников на Руси; испокон веков его любят и взрослые, и дети. Непосредственное участие в нём детей оставляет у них более полное и глубокое представление о празднике, а также даёт возможность понять всю широту этого народного гулянья.

Цель проекта: Знакомство детей с народным праздником Масленица; воспитание любви к своей Родине; создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе работы над проектом.

Задачи проекта:

1. Дать первоначальные представления о русском народном празднике Масленице, познакомить с характерными для него обрядами;
2. Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства; воспитывать любовь к народным традициям, праздникам;
3. Пробуждать интерес к истории русского народа, расширять знания детей о видах устного народного творчества;
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе;
5. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в художественном творчестве.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Получение первичных представлений о празднике Масленица; приобщение детей к традициям проведения народного праздника;
2. Знакомство с народными играми, обрядами;
3. Получение эмоционального удовлетворения от участия в праздновании Масленицы;
4. Развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности;
5. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.

Обеспечение проекта:

Художественная литература о Масленице, картинки, иллюстрации, макеты, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, тексты русских народных песен, загадок, пословиц, поговорок про масленицу и про блины; интерактивная доска, ноутбук, видеоролики для малышей, материалы для изобразительной деятельности (рисование, лепки, аппликации). 

        Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный

• Подготовка наглядного иллюстрационного материала.
• Разработка мероприятий работы с детьми.
• Подбор познавательной литературы.
• Подготовка информационного материала для детей.
• Изготовление куклы «Масленица».

2. Основной

Тематический план мероприятий

3. Заключительный

1. Фотовыставка «Широкая Масленица».
2. Масленичная фотосессия детей.
3. Праздничное застолье: угощение блинами с вареньем, сгущенным молоком.
4. Подготовка презентации по итогам проекта для педагогов ДО.

Работа с родителями:

1. Консультации: «Масленица идёт».
2. Сбор фотографий для выставки семейных фотографий «Широкая Масленица!».
3. Участие в экспресс-викторине «Всё о Масленице» (с получением моментальных призов).

Продукты проекта:

1. Украшение группы к Масленице.
2. Фотовыставка «Широкая Масленица».
3. Праздничное застолье: угощение блинами с вареньем, сгущенным молоком.
4. Экспресс-викторина для родителей «Всё о Масленице» (с получением моментальных призов).
5. Презентация для педагогов ДО по итогам проекта.

Литература

1. Колдина Д.Н., Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
2. Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: Учебно-методическое пособие / Сост. Е.С. Демина. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
3. Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика для малышей. – М.: ТЦ Сфера, 2013.
4. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Мозаика – Синтез, 2008.
5. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада / Н.Ф. Губанова – М,: Мозаика – Синтез, 2008.
6. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду раннего возраста. Карапуз – Дидактика. Творческий центр «Сфера». Москва, 2009.
7. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2 – 3 лет. Методическое пособие 2-е издание. Доп. – М.: ТЦ «Сфера», 2014.
8. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Волгоград. Издательство «Учитель», 2012.
9. Интернет-ресурсы.

СТИХОТВОРЕНИЯ О МАСЛЕНИЦЕ

1. Здравствуй Масленица, дай нам маслица

Мы тебе блинов горячих напечём.

2. Пусть на Масленицу каждый вспомнит о своих мечтах,

Это праздник очень важный не забудем о блинах.

3. Испечён блинок на славу, всем он нравится по праву

Честь блину- блину хвала,

Блин изюминка стола.

4. Сытный масленичный,

Никого не слушайте,

Вы блиночки кушайте.

5. Детям нравятся блины,

До чего блины вкусны,

Никого не слушайте, вы блиночки кушайте.

6. Ох люблю же я блины,

До чего блины вкусны,

Мне их бабушка печёт,

Вот опять их есть зовёт.

7. Солнце- блин на небе светит,

И в тарелке мёд густой,

Любят праздник этот дети,

Всюду пахнет вкуснотой.

8. Русский блин- вкуснее всех,

В пору масленых потех!

9. Без блинов и чай не чай,

Поскорее подавай

Мёда и варенья, вот так угощенье.

10. Все пекут блины послаще,

И малы и велики,

Вот он праздник настоящих запах мёда и муки.

11. Поздравляем пусть с весною,

Жизнь проснётся и кипит,

Это праздник много стоит,

Пусть весна в окно стучит.

12. Всю неделю мы гуляем,

Всех блинами угощаем!

Зимних холод провожаем,

Солнышко с весной встречаем!

Игра «Хоровод Масленица».

Дети водят хоровод вокруг Масленицы и поют:

Мы с тобою  хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся,

Масленица кривошейка, гуляем хорошенько!

Игра «Весёлая карусель».

(К обручу  привязаны ленты, дети берутся за ленты одной рукой и идут сначала в одну сторону, затем поменяв в руку в другую).

Еле,еле,еле,еле, закружились карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и закончилась игра.

Пальчиковая гимнастика «Блинчик»

Испекли блинов немножко,

Остудили на окошке.

Есть их будем со сметаной,

Пригласим к обеду маму.

Физкультминутка

Масленица, Масленица!

Словно солнце катится,

Весну мы долго ждали,

От холодов устали,

Будем наедаться,

Силы набираться!

В эту праздничную пору

На год запасём задору!

ЗАГАДКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ

1.Это праздник объеденье!

Напечём блины с утра,

К ним сметана и варенье и конечно же икра (Масленица).

2. Жёлтый, круглый, ароматный и на вкус такой приятный,

И с вареньем и медком и сгущённым молоком. (Блин).

3. Желтый круглый, ароматный,

Только мама испечёт, он прыг и прямо в рот. (Блин).

4. Всю неделю отдыхаем,

Всех блинами угощаем,

Холод зимний провожаем,

А весну с теплом встречаем (Масленица).

5. Для любимой бабушки, напеку оладушки

Так румяны и вкусны, это вкусные… (блины).

6. Масленица- объеденье!

На печём блины с утра,

К ним сметана и варенье и конечно же (икра).

7.И с икрой, и со сметаной,

Всякие они вкусны,

Ноздреваты и румяны

Наши солнышки… (Блины).

ЗАГАДКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ (РОДИТЕЛЯМ)

Шуточный тест:

1. От какого слово произошло название праздника Масленица?

- масеня,

- маска,

- масло.

2. Без какого блюда не обходится масленица?

- колбаса,

- попкорн,

- блины.

3. Символом чего является русский блин?

- мячика,

- солнца,

- луны.

4. Кто веселит народ на Масленицу?

- клоун,

- скоморох,

- леший.

5. В какой из дней недели Масленичной принято просить прощения?

- среда,

- пятница,

- воскресенья.

6. Ток железный, посад яровой. (Блин на сковородке).

7. Ой, ты Лакомка- Среда!

Масляна сковорода!

Как повелось со старины,

Едем к … (тёще на блины).

8. Сидит царь-птица, на золотых яичках. (Сковорода на углях).

9. Что за место подскажите,

Как назвать его друзья,

Будто в модном магазине,

Есть прилавки и витрины,

Продавцы у них стоят,

Раз в году они выходят, сувениры продавать (Ярмарка).

10.  Прилетела пава, села на лаву,

Распустила перья, для всякого зелья? (Весна).

11.  Прогони нас от метели,

Прокати на карусели,

Растопи холодный лёд,

Пусть весны скорей придёт (Масленица)

12. В святое воскресенье

Всем нам предстоит

Попросить у всех прощенье

И ответить… (Бог простит).

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ.

-Масленица объедуха, денег приберуха.

- Масленица, семь дней гуляет.

- Без блинов, не масляна.

- Это Масленица идёт,

Блин да мёд несёт.

- Кому Масленица, да сплошная,

А нам Вербная, да страшная.

- В прощённый день, как на Пасху все целуются.

- Не житьё- бытьё,  а Масленица.

- Блинцы, блинчики, блины, как колёса у весны.

- Не всё коту Масленица, будет и Великий пост.

- Масленица без блинов,

 Что именины без пирогов , не бывают.

- Как на масляной недели в потолок блины летели.

-Отдадим почтенье, на сырной в воскресенье.

- На масляной недели повеселись, да блинком угостись.

- Масленица блинная,

Сытная, старинная,

С самоваром, огоньком,

Солнцем, снегом , ветерком.

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ «ОЙ БЛИНЫ, БЛИНЫ МОИ»

1.Мы давно блинов не ели

Мы блиночков захотели,

Ой блины, блины мои, вы блиночки мои – 2 раза.

2. Моя старшая сестрица,

Печь блины то мастерица,

Ой блины, блины мои, вы блиночки мои - 2 раза

Примерные темы бесед с детьми.

Ход беседы:

Ребята, какое сейчас время года?

Ответы детей

Правильно зима. Давайте вспомним стихотворение о зимних месяцах

В декабре зима пришла,

Много снега принесла

В январе крепчал мороз

Щёки нам щипал и нос,

В феврале метели,

В гости прилетели.

Ребята, какие зимние забавы вы знаете? (Ответы детей: катание на санках, лыжах, коньках, лепим снеговика, играем в снежки)

Ребята, а за зимой какое время года придёт? (Ответы детей: весна)

Правильно весна-красна. В конце зимы есть праздник, которым встречают весну. Этот праздник называется Масленица, люди провожают зиму, есть много забав: катание с горы, гуляния, сжигают куклу Зимы. А мамы и бабушки пекут вкусные блины. Ребята, гостеприимные хозяева должны в такой праздник угостить гостей блинами.

И мы с вами тоже будем печь блинчики, а перед этим прогуляемся и поиграем в хороводную игру «Карусели». Выходите, ребята заводите хоровод.

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели,

А потом бегом, бегом,

Всё кругом, кругом, кругом.

Тише-тише не спешите!

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два

Вот и кончилась игра!

Кто знает, мамы пекут блины на чём? (Ответы детей)

Правильно на сковородке. Какой формы сковородка? (Ответы детей)

Правильно круглая. А блины на такой сковороде какой формы будут? (Ответы детей: круглые)

Правильно, блинчики у нас тоже круглые, как солнышко. Давайте вспомним стихотворение и приготовим наши руки для работы (проводится пальчиковая гимнастика)

Что ни сутки по минутке

День длинней, короче ночь

Потихоньку, полегоньку

прогоняем зиму прочь!!!

Что нового вы сегодня узнали? (повторение и закрепление материала)

Ход беседы:

Весна приходит с солнышком лучистым, тёплым. А вы, ребята, любите солнышко? (ответы детей)

Послушайте стихотворение про солнышко:

Смотрит солнышко в окошко.

Светит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши,

Будет очень весело.

Ребята, посмотрите на окошко, у нас гость, который любит на солнышке греться. Отгадайте, кто это?

Полосатый и усатый,

Спинку гнёт

Мяу-мяу поёт

Ответы детей

Мы с вами вчера узнали, что на масленичной неделе пекут блины. Давайте и нашего котика угостим блинами.

Ответы детей

Котик любит

Блинчики кушать,

Песенки слушать,

С детками играть

И их забавлять

Давайте с котиком потанцуем (одевается маска кота на одного из детей, ребёнок в центре хоровода)

Выходи- ка, котик, попляши-попляши.

Лапкой своей серенькой помаши-помаши.

А мы вокруг котика хороводом пойдём,

Песенку весёлую запоём.

Будем в ладошки хлопать, ножками топать.

Будет котик нам плясать и за нами повторять!

Танец повторяют 2-3 раза

Мы с котиком потанцевали, надо бы его угостить блинами. Посмотрите на картинку, какого цвета блины? (ответы детей)

Правильно, жёлтого, коричневого и оранжевого. Какого цвета мы возьмём пластилин (ответы детей)

Перед нами лежат заготовки с контуром круглого блина, предлагаю выбрать пластилин нужного цвета и пластилином «раскрасить» блин (познакомить детей с техникой — пластилинография).

Ход беседы:

Рассматривание картинки с изображением праздника.

Воспитатель: На картине изображен праздник, который называется Масленица. Это праздник проводов зимы. Во время этого праздника люди нарядно одевались ходили друг к другу в гости, чтобы угоститься блинами и горячим чаем, участвовали в праздничных гуляньях.

Масленица

Масленица, Масленица,

Дай блинком полакомиться.

Прогони от нас метели,

Прокати на карусели.

Растопи холодный лёд,

Пусть весна скорей придёт!

Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе по обычаю пекут блины масляные. Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно:

На тарелке он один — называем просто (блин)

Много испекли их мы — тогда назовем (блины)

Испекли для дочек — назовем (блиночек)

Будет кушать их сынок — назовем тогда (блинок)

Огромный, как домище — назовем (блинище)

Воспитатель: А на что похожи блины?

Ответы детей (круг, солнышко)

Воспитатель: Какого цвета блины?

Ответы детей (жёлтого, коричневого)

Воспитатель: А какой они формы?

Ответы детей: (круглой)

Воспитатель: а ещё на масленичной неделе устраивали разные игры. Какие зимние забавы вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: предлагаю вам выйти на улицу и поиграть в некоторые из этих игр (прогулка).

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, я к вам пришла и сюрприз принесла. Оно сделано для праздника Масленица. Напоминает куклу. Догадайтесь, кто это?

Ответы детей

Воспитатель: Это чучело – прощальный образ зимы

Здравствуй, Масленица, дорогая!

Наша гостьюшка годовая!

Приезжай на конях вороных,

На саночках расписных.

Воспитатель: Вот такие песни распевали и делали соломенное чучело, а потом ходили с ним по деревне. Посмотрите на чучело, что на нём одето?

Ответы детей

Одёжка на диво:

Удобна и красива!

Ленты цветные взяли,

На рукава завязали.

Платок надели расписной,

Посмотрите какой?

Воспитатель: Давайте с этим платочком поиграем.

Ход игры:

Дети пляшут под музыку. По окончании музыки, дети приседают и глаза закрывают. В это время воспитатель одного из детей накрывает платком. На счёт раз-два-три – дети открывают глаза и отгадывают: кто спрятан под платком. Игра продолжается 3-4 раза.

Воспитатель: Чучело наряжали в платье, на голову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Её усаживали на сани и везли в гору с песнями, катали на каруселях. Веселье продолжалось всю неделю, а в заключение всех затей «провожали Масленицу» — сжигали чучело, а пепел разбрасывали по полю, чтобы на следующий год собрать богатый урожай… Завтра мы тоже будем сжигать чучело, предлагаю выйти на улицу и рассмотреть его внимательнее.