Комплексно-тематическое планирование по теме "Неделя народного единства" в подготовительной к школе группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

                                  27 октября  - понедельник

Первая половина дня

Комплекс 3 «Дружные ребята»

Цель: выполнение комплекса упражнений по показу воспитателя.

Утренний круг

Выбор дежурных по столовой,

занятиям и в уголке природы.

Цель: помощь младшему воспитателю в подготовке к завтраку, обеду и ужину. помощь воспитателю в подготовке к занятиям, смена информации на календаре природы.

Вводно-мотивационная беседа: «Моя Родина» (познакомить с историческим событием, вошедшим в основу провозглашения 4 ноября праздничным днем). Рассматривание альбома «Достопримечательности Красноярского Края и города Лесосибирска». Д/и «Мой друг». Знакомство с пословицами о Родине.

Цель: высказывание детьми своего мнения о Родине большой и малой,  после рассматривания тематических иллюстраций предложенных воспитателем.

Прогулка

1. Наблюдение за погодой

Цель: отметить сезонные изменения в природе после

обсуждения осенних признаков и сравнивания их с наблюдаемыми изменениями на участке ДОУ.

2.Подвижная игра:

«Мы дружные ребята»

Цель: стремительный бег по сигналу водящего.

3. Труд деятельность: сбор мусора на участке.

Цель: поддержание чистоты на участке.

Сказка перед сном

«Дружба народов»

Цель: засыпание в процессе слушания рассказа.

 1. Ребенок и окружающий мир

«День народного единства: Мы вместе!»

Цель: определение понятия слова «единство», «дружба» поиск этих качеств в жизненных ситуациях, сказках, рассматривание и обсуждение иллюстраций, предложенных воспитателем.

2. Аппликация

«Русский сарафан»

Цель: украшение шаблона сарафана элементами народного орнамента в стиле Хохломской росписи, путем вырезания и наклеивания деталей на шаблон.

Внесение в ППРС иллюстраций, альбомов по теме недели

Цель: привлечение детей к теме «День народного единства»

Заготовка сарафана распечатанные узоры Хохломской росписи , ножницы, клей, кисточки.

Выносной материал

Книга  сказок «Дружба народов»

Размещение в приемной, папки передвижки для родителей «Мы разные, но мы едины».

Сообщить в родительском чате тему предстоящей недели дать рекомендации о  

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс упражнений «      »

Цель: выполнение комплекса профилактических упражнений в соответствии с текстом.

Хождение по массажной дорожке.

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Чтение художественной литературы

Былина «Как Илья Муромец Богатырем стал»

Цель: участие в беседе по содержанию произведения после ее прослушивания.

Мотивационная беседа.

«Как стать героем?»

Цель: обсуждение идеи детских докладов о богатырях и известных героях народного ополчения для выступления на детском форуме.

Индивидуальная работа:  рассматривание иллюстраций «Илья Муромец и Соловей разбойник» Ярослав, Маша.

Игровая деятельность:

Свободные игры детей в центрах активности.

3. Физкультура.

(по плану инструктора по физкультуре)

Массажная дорожка

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Внести книгу былины о богатырях  

 Цель: формирование интереса к бумажным носителям художественной литературы.

Самостоятельные игры детей в центрах активности.

Рекомендовать родителям побуждать интерес детей детей к истории своей «Родины», предложить посетить памятные места героям народного ополчения.

Дать задание подготовить презентационный доклад по одному из героев , понравившихся ребенку из предлагаемого педагогом списка, для защиты на детском форуме.

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

28 октября – вторник  

Первая половина дня

Комплекс 3 «Дружные ребята»

Цель: выполнение комплекса упражнений по показу воспитателя.

Утренний круг

Работа с календарем природы. занятиям и в уголке природы.

Цель: помощь младшему воспитателю в подготовке к завтраку, обеду и ужину. помощь воспитателю в подготовке к занятиям, смена информации на календаре природы.

Погружение «В гости к народам России»

Цель: обыгрывание в костюмах представителей каждого народа, встречают детей, проводят игры и рассказывают о своих традициях. (помощь педагогов и родителей)
Прогулка:

1. Наблюдение за поведением детей на игровой площадке.

Цель: отметить поступки которые отражают проявление доброты и заботы, вызвать желание дружить.

2. Подвижная игра:

«Найди пару»

 Цель: стремительный бег в рассыпную с последующим объединением в пары по головному убору национальности (татары, русские, таджики,эвенки)

3. Труд деятельность – сбор мусора на площадке.

Цель: поддержание чистоты на площадке.

Былина «Как Илья Муромец богатырем стал»

Цель: засыпание в процессе слушания былины.

1. ФЭМП

Квадрат, Сравнение предметов по длине

Цель: анализ геометрической фигуры квадрат, измерение его сторон различными способами, игра с мячом на определение соседа числа, названного воспитателем.

В.П. Новикова стр.9 Занятие 3 , украшение геометрическими фигурами матрешки.

2. Музыка

(Музыкальные инструменты (бубен, домбра, балалайка, гармонь) , слушание песен разных народов России, отгадывание народности по принадлежности музыки.

Внести  игрушку матрешку, головные уборы национальностей татар, русских, таджиков, эвенков..Плакаты с изображениями национальных костюмов, жилищ, предметов быта, флагов народов. Музыкальные инструменты (бубен, домбра, балалайка, гармонь)

Цель: рассматривание иллюстраций, инструментов, плакатов для знакомства с традициями и обычаями народов России.

Приготовить квадраты, полоски бумаги и карандаши для каждого ребенка. Изображения цифр, мяч. Шаблон матрешки.

Выносной материал

Былина «Как Илья Муромец богатырем стал»

Беседы с родителями о состоянии и здоровье детей и о предстоящем форуме.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс упражнений «Вместе весело шагать»

Цель: выполнение комплекса профилактических упражнений в соответствии с текстом.

Хождение по массажной дорожке.

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Мультсеанс

«Смешарики. Азбука дружбы народов.»

Цель: высказывание личного впечатления о содержании мультфильма, после его совместного просмотра.

Игра «Взаимные комплименты»

Цель: придумывание слов комплиментов для друзей и воспитателей как проявление любви, уважения и добрых взаимоотношений к друг другу.

Подготовка к детскому форуму докладов  

Игровая деятельность:

Свободные игры детей в центрах активности.

3. Театральная деятельность.

Драматизация сказки «Дружба народов»

Цель: проявление взаимопомощи и семейного единства через проигрывание сюжета сказки.

Массажная дорожка

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Подготовить атрибуты для театрализации сказки «Дружба народов»

Цель: развитие творческих способностей, умения взаимодействовать в группе.

Внести в уголок творчества контурные изображения символов России.

Цель: развитие творческих способностей, мелкой моторики и усидчивости.

Самостоятельные игры детей в центрах активности.

Предложить родителям оказать посильную помощь в организации детского форума в группе.

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

29 октября - среда

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Комплекс 3 «Дружные ребята»

Цель: выполнение комплекса упражнений показу воспитателя.

Утренний круг

«Ты и я, ты и я, мы с тобой друзья»

Цель: прослушивание песни Барбариков, определение представлений о дружбе.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Цель: выполнение движений в соответствии с текстом, заучивание текста гимнастики.

Прогулка

1. Наблюдение за небом

Цель: определение состояния неба, наличие туч и облаков, перечисление сезонных изменений.

2.Подвижная игра: «Я твой друг и ты мой друг»

Цель: развитие умений повторять движения и эмоции друга.

3. Трудовая деятельность.

Уборка сухих листьев на участке.

Цель: совместная уборка на участке.

Былина перед сном «Как Илья из Мурома богатырем стал»

Цель: засыпание в процессе слушания.

1.  Развитие речи «День народного единства. Вместе мы сила»

Пересказ рассказа "Как друзья Родину спасли"

Цель: пересказывание рассказа с опором на иллюстрацию после прочтения его воспитателем.

2. Рисование

Подарю подарок другу

Цель: изображение подарка для друга по собственному замыслу.

Внесение в ППРС  картин или иллюстраций  по теме "День народного единства" (Минин и Пожарский, Кремль, люди разных национальностей, праздничный салют).

·Игрушка-символ (например, маленький медвежонок ). Мячик для игры. Флажки разных цветов (по количеству детей).

Внести иллюстрации по теме «дружба народов», «Друзья».

Цель: закрепление представлений о дружбе и уважительных взаимоотношениях.

Выносной материал.

Предложить родителям принять участие в детском форуме.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс упражнений «Вместе весело шагать»

Хождение по массажной дорожке.

Цель: выполнение комплекса профилактических упражнений в соответствии с текстом.

Хождение по массажной дорожке.

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Слушание музыки

Песни о дружбе и доброте.

Цель: определение характера произведения, определение настроения которое вызывает каждое произведение после его прослушивания.

Индивидуальная работа: Отработка произношения вежливых слов.

3. Детский форум «Маленькие герои большой страны»

Цель: прослушивание докладов детей по блокам «Мой герой», «Герои древности», «Герои наших дней».

Массажная дорожка

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Внести в ППРС группы российский флаг, рисунки детей на тему "Мой герой", плакатами с изображением русских богатырей. В центре зала – импровизированная трибуна (можно использовать небольшой столик, накрытый красивой тканью).

Цель: формирование умений взаимодействовать и распределять роли в процессе самостоятельной игры.

Игры по интересам детей в центрах активности.

Беседы с родителями об успехах и достижениях детей.

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

30 октября - четверг

Комплекс 3 «Дружные ребята»

Цель:  Цель: выполнение комплекса упражнений показу воспитателя.

Дежурство по столовой. Цель: формирование навыков, необходимых для дежурства по столовой (сервировка стола) Повторение техники безопасности и очередности действий при дежурстве по столовой.

Беседа: «Какие слова помогают дружить»

Цель: обсуждение вежливых слов и выражений.

Прогулка

1. Наблюдение за насекомыми.  

Цель: отметить сезонные изменения в  жизни насекомых.

2.Подвижная игра

«Здравствуйте,гости»

Цель: развитие умения двигаться в колонне, слушать команды водящего.

3. Трудовая деятельность.

Уборка сухих веток на участке.

Цель: совместно навести порядок на участке.

Былина перед сном «Как Илья из Мурома богатырем стал»

Цель: засыпание в процессе слушания

1. Подготовка к обучению грамоте

Введение понятия «предложение»

Цель: определение различий между словом и предложением в ходе игр, организованных воспитателем, подготовка к обучению письму (работа в тетрадях)

2. Художественный труд.

«Хоровод дружбы»

Цель: изготовление куклы закрутки из ткани путем скручивания , после рассматривания слайдов с различными вариантами кукол.

Внести иллюстрации «Дети дружат, ссорятся»

Цель: развитие дружеских взаимоотношений среди детей.

Презентация, ткань , ножницы.

Выносной материал.

Книга былин

Напомнить родителям о необходимости соблюдать режим работы детского сада. Привлечь внимание к акции «Хоровод дружбы»

Бодрящая гимнастика

Комплекс упражнений «Вместе весело шагать».

Цель: выполнение комплекса профилактических упражнений в соответствии с текстом.

Хождение по массажной дорожке.

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Ситуативный разговор

«Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

Цель: высказывание собственных представлений о друзьях и дружбе,   совместное решение изготовления подарка для друга (символа дружбы)

Творческая деятельность:

«Изготовление браслета дружбы» 

Цель: изготовление браслетов для друга из картона, украсив их по собственному замыслу

Индивидуальная работа: развитие умения договариваться с другом Алексей

3. Физкультура

(по плану инструктора по физкультуре)

Внести в центр творчества контурные изображения  «Друзья», «Дружба»

Цель: развитие творческих способностей, мелкой моторики, усидчивости.

Картон, ножницы, цветная бумага, клей.

Самостоятельные игры детей в центрах активности

Предложить родителям принять участие в игре викторине «Вместе мы Россия» в качестве жюри

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

31 октября - пятница

Первая половина дня

Комплекс 3

Цель: выполнение комплекса упражнений.

Утренний круг

Д/и «Узнай по описанию национальность»

Цель: определение по описанию о какой национальности идет речь Прогулка

1. «Наблюдение за трудом дворника»

Цель: формировать положительное отношение к труду дворника, закрепление желания помогать взростым.

2.Подвижная игра: «Ручеек»

Цель: развитие умения двигаться вместе, соблюдая правила игры.

3. Трудовая деятельность.

Очистка песка от мусора.

Цель: создание условий для приятной игры в песок.

Сказка перед сном

 «Живая вода»  

Цель: засыпание в процессе слушания сказки.

 1. "В какой избе какой народ живет?"

Цель: ознакомление с  бытом и жилищами разных народов, проживающих на территории России (эвенки, русские, татары), изображение понравившегося жилища акварельными красками по образцу.

2. Музыка

(по плану музыкального работника)

Массажная дорожка

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Иллюстрации домов эвенков, русских, татар

Цель: закрепление в памяти жиилща разных народов России.

Выносной материал.

Сборник «Семь лучших сказок малышам»

«Живая вода».

 Сбросить в родительский чат фото-отчет о завершении акции «Хоровод дружбы»

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс упражнений «Вместе весело шагать»

Хождение по массажной дорожке.

Цель: выполнение комплекса профилактических упражнений в соответствии с текстом.

Построить из конструктора дом разных народов по схеме. Цель: постройка домиков из разного вида конструкторов, по замыслу детей или предложенным воспитателем схемам .

Итоговое мероприятие

Игра - викторина «Вместе мы Россия»

Цель: формулирование ответов на вопросы интеллектуальной викторины «Вместе мы Россия», закрепление полученных знаний.

Работа в уголке природы

«Ухаживаем за нашими растениями»

Цель: уход за цветами совместно с воспитателем.

Массажная дорожка

Цель: привлечение к здоровому образу жизни.

Внести на демонстрационную доску схемы различных конструкций домов из строительного материала, конструктора

Цель: развитие творческих представлений в конструировании построек.

Игры по интересам детей

Пригласить родителей на игру викторину, с последующим совместным чаепитием в группе.