План мероприятий с детьми и родителями в рамках тематической недели «Моя Россия» и лексической темы «День Победы! Память и ответственность поколений»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

143983 г.о. Балашиха, мкр-н Керамик,

Носовихинское шоссе д.13 стр.1

Тел. +7(495)527-70-23

Электронная почта: class="c5">Адрес сайта:

План мероприятий с детьми и родителями в рамках тематической недели «Моя Россия» и лексической темы «День Победы!

Память и ответственность поколений»

Подготовила воспитатель:

Петрова.Ю. В.

МАОУ СОШ №5 ДО 2

Московская обл.,

г.о. Балашиха.

В рамках тематической недели "Моя Россия" и лексической темы "День Победы! Память и ответственность поколений" планируется проведение мероприятий для детей и родителей. В программе: исторические квесты по местам памяти, мастер-классы по изготовлению символов Победы, литературные чтения о подвигах советских солдат. Также запланированы тематические викторины, конкурсы рисунков и песен о войне. Мероприятия направлены на сохранение и передачу исторической памяти, воспитание патриотизма и уважения к подвигу предков.

Актуальность: Недостаточное вовлечение семей в образовательные мероприятия, связанные с патриотическим воспитанием.

Цель:

Воспитание патриотизма, уважения к истории страны и памяти о подвиге народа в Великой Отечественной войне; укрепление связи между поколениями через совместную деятельность детей и родителей.

Задачи:

1. Разработать программу мероприятий на тему «Моя Россия» и «День Победы».

2. Провести мероприятия с участием детей и родителей.

3. Оценить влияние мероприятий на формирование патриотических ценностей.

Целевая аудитория: дети 5–7 лет, родители, воспитатели, педагоги.

Сроки проведения: 1 неделя (5 рабочих дней).

План:

День 1. «Россия — наша Родина»

Утренний круг: беседа «Что такое Родина?», чтение стихов о России.

Творческое занятие: коллективная аппликация «Символы России» (флаг, герб, матрёшка, берёза).

Совместное мероприятие с родителями: мастер‑класс «Народные промыслы России» (гжель, хохлома, дымковская игрушка) — дети и родители расписывают заготовки.

Вечер:

просмотр и обсуждение мультфильма «Мульти-Россия» (серия о родном городе/регионе).

Рекомендации родителям: Рекомендуем рассказать ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".

Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

День 2. «Герои былых времён»

Познавательная беседа: «Кто такие защитники Отечества?», рассказ о разных родах войск.

Игровая деятельность: дидактические игры «Военные профессии», «Что нужно солдату?».

Творческая мастерская: изготовление открыток «Спасибо за Победу!» для ветеранов (совместно с родителями).

Родительское собрание: «Как говорить с детьми о войне: возрастная психология и традиции семьи».

День 3. «Память сердца»

Встреча с ветераном/участником ВОВ или тружеником тыла (или просмотр видеоинтервью).

Экскурсия: посещение памятника воинам‑землякам, возложение цветов.

Музыкальное занятие: разучивание песен военных лет («Катюша», «День Победы») — совместное пение детей и родителей.

Фотовыставка: «Мой герой» — семейные фотографии участников войны с короткими рассказами (подготавливают семьи заранее).

День 4. «Подвиг народа»

Тематическая беседа: «Как жили люди в годы войны?», рассказ о детях‑героях (Зина Портнова, Марат Казей, Леня Голиков).

Сюжетно‑ролевая игра: «Почтальон принёс письмо с фронта» — дети пишут «письма» солдатам.

Мастер‑класс: изготовление «фронтового треугольника» — письма времён войны.

Кинолекторий: просмотр и обсуждение фрагментов детского фильма о войне (например, «Сын полка») с родителями.

День 5. «Мы помним! Мы гордимся!» (итоговый день)

Утренник/концерт:

чтение стихов о войне;

исполнение песен («День Победы», «Синий платочек»);

танец «Вальс Победы»;

инсценировка стихотворения или отрывка из произведения о войне.

Акция: «Георгиевская ленточка» — вручение ленточек детям и родителям с объяснением их значения.

Итоговая выставка: «Наша память» — все работы недели (аппликации, открытки, письма, фото) оформляются в единую экспозицию.

Чаепитие с родителями: неформальное общение, обмен впечатлениями, обсуждение семейных традиций, связанных с Днём Победы.

Оформление пространства:

тематические плакаты («9 Мая — День Победы», «Мы помним!»);

стенд «Герои нашей семьи» с фотографиями и рассказами;

уголок памяти с книгами о войне для детей;

макет «Вечный огонь».

Взаимодействие с родителями:

подготовка материалов для фотовыставки «Мой герой»;

участие в мастер‑классах и утреннике;

помощь в организации экскурсии;

сбор семейных реликвий (письма, медали, фотографии) для мини‑музея.

Ожидаемые результаты:

1. Расширение знаний детей о Великой Отечественной войне и Дне Победы;

2. Развитие чувства гордости за свою страну и уважения к старшему поколению;

3. Укрепление детско‑родительских отношений через совместную творческую и познавательную деятельность;

4. Формирование навыков социального взаимодействия и эмоциональной отзывчивости.