Ситуативный разговор «Невидимая горка»
картотека (средняя группа)
Предварительный просмотр:
«Невидимая горка»
Жил-был мальчик Ваня. Он очень любил зиму. Однажды утром он выглянул в окно и увидел, что всё вокруг блестит и переливается на солнце. «Ура!» — закричал Ваня и помчался на улицу.
Но как только он ступил на дорожку, его ноги сами поехали вперёд! «Ой!» — удивился Ваня и еле-еле удержался, чтобы не упасть. Он осторожно сделал ещё шаг, и снова его ноги заскользили, будто он встал на самую настоящую горку.
«Что же это такое?» — подумал Ваня. Вчера по этой дорожке можно было бегать, а сегодня она стала скользкой.
В это время с неба тихонько позвала его Снежинка:
— Ваня, это мы постарались! Ночью было тепло, и мы, снежинки, на тропинке чуть-чуть растаяли и превратились в водичку. А потом пришёл Мороз и ударил своим ледяным дыханием. Он не дал нам снова стать снежинками, а превратил в тонкий-тонкий, гладкий, как стекло, лёдик. Его называют «гололёд». Его почти не видно, но он покрыл все дорожки и делает их такими скользкими.
— А зачем он это делает? — спросил Ваня.
— Он не со зла, — прошептала Снежинка. — Так уж устроено в природе. Он просто делает свою работу – всё замораживает. Поэтому теперь нужно ходить, как пингвинчик: немного наклонившись вперёд, мелкими шажками и не спеша. Тогда ты не упадёшь и сможешь дойти до самой качели!
Ваня попробовал. Он представил, что он маленький пингвин, и пошёл осторожно, ступая всей ступнёй. И всё получилось! Он не упал и даже нашёл безопасное место, чтобы покататься с настоящей горки.
С тех пор Ваня всегда знал: если дорожка блестит, значит, на ней невидимая ледяная горка, и нужно быть внимательным и осторожным.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ситуативный разговор с детьми старшей группы на тему «Какие часы вы знаете?»
Цель: Уточнить знания детей, учить дополнять ответы друг друга, развивать связную речь...
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа. Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!" Форма работы: ситуативный разговор.
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа.Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!"Форма работы: ситуативный разговор.Цель. Формировать умения составлять рассказ по картине...
Ситуативный разговор как форма ознакомления дошкольников с краеведческим материалом
Деловая игра ориентирована на воспитателей, знакомящих воспитанников с историей, традициями и культарой родного края...
Ситуативные разговоры с детьми.
Важной формой речевой работы с детьми дошкольного возраста по освоению образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются ситуативные разгово...

Конспект ситуативного разговора «Какие бывают ложки?»
Задачи: обогатить представления детей об истории возникновения и временных изменениях ложки; о видовом многообразии однородных предметов (ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, фу...

Ситуативный разговор с детьми средней группы "Зачем нужны дорожные знаки"
Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге....

