Ситуативный разговор «Секретный художник Мороз»
картотека (средняя группа)
Ситуативный разговор «Секретный художник Мороз»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 12.95 КБ |
Предварительный просмотр:
«Секретный художник Мороз»
Жила-была девочка Машенька. Однажды зимним утром она подошла к окну, чтобы посмотреть на улицу, и ахнула! Стекло было не прозрачное, а всё расписанное сказочными узорами. Тут были и пушистые папоротники, и заснеженные веточки, и диковинные цветы.
— Мама! — позвала Маша. — Кто это нарисовал такую красоту на нашем окне?
Мама улыбнулась:
— Это над нами ночью потрудился секретный художник — дедушка Мороз. У него есть волшебные ледяные кисточки, а вместо красок — холодный воздух и водяные пары.
— Водяные пары? — удивилась Маша. — Что это?
— Это крошечные-прекрошечные невидимые капельки воды, которые живут в воздухе. Они есть и в нашей комнате, потому что мы дышим, готовим чай, у нас тут тепло и уютно. Ночью, когда в доме все спали, этим капелькам стало очень любопытно, что там, на улице. Они подобрались поближе к холодному стеклу...
Маша прикоснулась пальчиком к узору. Стекло было ледяное!
— И что же с ними случилось? — спросила она.
— А дедушка Мороз их поджидал! — продолжила мама. — Его ледяные кисточки — это морозный воздух за окном. Как только теплые капельки дотронулись до холодного стекла, он тут же превратил их в крошечные льдинки-кристаллики. Они прилипали к стеклу друг за дружкой, собирались в стайки... и получались вот такие ажурные снежные сады и ледяные цветы.
— Значит, узоры — это замороженные капельки? — догадалась Маша.
— Совершенно верно! — похвалила мама. — Каждый рисунок неповторим, потому что капельки садятся на стекло каждый раз по-новому. Это морозная сказка, которую дедушка Мороз рисует для нас каждую холодную ночь.
Маша снова посмотрела на окно. Теперь она видела не просто разводы, а целую историю, написанную ледяными буквами. Она представила, как старый Мороз аккуратно выводил свои узоры, и ей стало так тепло и радостно, что даже холод за окном стал казаться волшебным.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ситуативный разговор с детьми старшей группы на тему «Какие часы вы знаете?»
Цель: Уточнить знания детей, учить дополнять ответы друг друга, развивать связную речь...
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа. Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!" Форма работы: ситуативный разговор.
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа.Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!"Форма работы: ситуативный разговор.Цель. Формировать умения составлять рассказ по картине...
Ситуативный разговор как форма ознакомления дошкольников с краеведческим материалом
Деловая игра ориентирована на воспитателей, знакомящих воспитанников с историей, традициями и культарой родного края...
Ситуативные разговоры с детьми.
Важной формой речевой работы с детьми дошкольного возраста по освоению образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются ситуативные разгово...

Конспект ситуативного разговора «Какие бывают ложки?»
Задачи: обогатить представления детей об истории возникновения и временных изменениях ложки; о видовом многообразии однородных предметов (ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, фу...

Ситуативный разговор с детьми средней группы "Зачем нужны дорожные знаки"
Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге....

