Ситуативный разговор «Тёплые пёрышки»
картотека (средняя группа)
Предварительный просмотр:
«Тёплые пёрышки»
В большом парке жил маленький воробушек по имени Чик. Летом жизнь у него была весёлая! Он прыгал по травке, находил вкусных жучков и зёрнышки, пил воду из лужицы.
Но вот пришла зима. Всё изменилось. Травка исчезла, спряталась под белым-белым снегом. Жучки попрятались спать. А все зёрнышки, которые упали на землю осенью, теперь лежали под холодным сугробом.
Чик сидел на голой ветке и дрожал. Он распушил свои пёрышки, чтобы стало теплее, но мороз щипал за лапки.
— Жу-жу-жу, как же холодно и голодно! — жаловался он синичке Зинке.
— Ты прав, Чик, — ответила Зинка. — Под снегом не покопаешься, а без еды нам совсем плохо. Еда для нас – это как печка в доме. Она согревает изнутри!
Дни становились всё холоднее. Чику было уже совсем грустно. Он смотрел на дома, где в окнах горели светлые огоньки, и думал: «Вот бы кто-нибудь нам помог...»
И однажды утром произошло чудо. На ветку старой берёзы, прямо напротив его любимого куста, мальчик Ваня повесил деревянную столовую! А в ней – вкусные-превкусные семечки и кусочек сала.
Чик осторожно подлетел и склевал одно зёрнышко. Потом второе. В животе стало так тепло и хорошо!
— Ура! Смотри, Зинка! Нас покормили! — зачирикал он.
С тех пор Ваня приходил каждый день. Он насыпал в кормушку угощение и следил, чтобы она не пустовала. А Чик и Зинка вместе с другими птицами – синицами, снегирями – стали ждать его. Они весело чирикали, словно говорили: «Спасибо тебе, друг!»
Чик больше не дрожал от холода. Он знал, что о нём помнят. И эта мысль грела его лучше самого тёплого солнышка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ситуативный разговор с детьми старшей группы на тему «Какие часы вы знаете?»
Цель: Уточнить знания детей, учить дополнять ответы друг друга, развивать связную речь...
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа. Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!" Форма работы: ситуативный разговор.
Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа.Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!"Форма работы: ситуативный разговор.Цель. Формировать умения составлять рассказ по картине...
Ситуативный разговор как форма ознакомления дошкольников с краеведческим материалом
Деловая игра ориентирована на воспитателей, знакомящих воспитанников с историей, традициями и культарой родного края...
Ситуативные разговоры с детьми.
Важной формой речевой работы с детьми дошкольного возраста по освоению образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются ситуативные разгово...

Конспект ситуативного разговора «Какие бывают ложки?»
Задачи: обогатить представления детей об истории возникновения и временных изменениях ложки; о видовом многообразии однородных предметов (ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, фу...

Ситуативный разговор с детьми средней группы "Зачем нужны дорожные знаки"
Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге....

Ситуативный разговор «Тёплые домики для пальчиков»
Ситуативный разговор «Тёплые домики для пальчиков»...
