Сценарий театрального мероприятия «В гостях у сказки» (Карельская народная сказка «Овод и козы»)
материал (подготовительная группа)

Сценарий театрального мероприятия «В гостях у сказки» (Карельская народная сказка «Овод и козы»)

Воспитатели:

Сотникова Н.В., Можайская М.Н.

Цель: Создать условия для социально-коммуникативного развития детей через театрализованную деятельность.

1. Развивать связную речь, артистические способности старших дошкольников и эмоциональную отзывчивость младших.

2. Формировать интерес к театральному искусству и культуре (в частности, к фольклору народов России).

3. Совершенствовать умение создавать выразительный образ с помощью интонации, мимики, жестов, пластики.

4. Воспитывать чувство ответственности за общее дело (спектакль), умение взаимодействовать в коллективе.

Действующие лица и атрибуты:

- Ведущий  (воспитатель подготовительной группы) Артисты (дети подг. гр): Пастушок,  белка, лиса, медведь, овод,  3 козочки

- Билетеры (2 ребенка из подг. гр): встречают гостей, проверяют билеты, помогают найти места.

- Декорации: изгородь и рожь, полянка, стульчики для зрителей расставлены полукругом

Ход мероприятия

Этап 1. Встреча гостей и «Театральный этикет» (5–7 минут)

Звучит легкая классическая музыка. Младшая группа подходит. Их встречают «билетер» Билетер : Здравствуйте, уважаемые зрители! Добро пожаловать в наш театр! Приготовьте, пожалуйста, ваши билеты. Проходите, не толпитесь. Малыши показывают билеты.

Билетеры помогают им пройти и сесть на стульчики.

Воспитатель: (обращается к малышам): Ребята, а вы знаете, как нужно вести себя в театре? (Ответы детей, если затрудняются — подготовительная группа помогает).

 · Не шуметь и не разговаривать во время представления.

 · Ножки ставим ровно, спинку держим прямо.

· Если спектакль понравился — громко хлопаем.

· Смотреть внимательно, чтобы не пропустить самое интересное!

Воспитатель:  Сегодня для вас артисты подготовительной группы покажут карельскую народную сказку. Она называется «Овод и козы». Ребята, а вы знаете, кто такой Овод? (Показывает картинку или игрушку). Это такое насекомое, которое больно кусается. Давайте тихонько похлопаем артистам, чтобы они не волновались!

Малыши хлопают. Билетеры уходят за кулисы, начинается спектакль. ---

Этап 2. Спектакль «Овод и козы» (8–10 минут) (Инсценировка карельской народной сказки)

Жил-был мальчик-сирота. Пришлось ему в пастушки пойти, коз пасти. Гонит он однажды коз мимо ржаного поля. А козы через изгородь перелезли и в рожь. Гонялся, гонялся за ними пастушок, голос надорвал кричавши, а упрямые козы будто назло ему по ржи носятся и топчут колосья. Сел пастушок на камень и заплакал. Прискакала тут к нему белка. Спрашивает: — Что ты плачешь, мальчик? — Не могу коз из ржи выгнать. — Только-то и горя? Я тебе их мигом выгоню! — сказала белка и поскакала в поле. Бегала, бегала за козами, из сил выбилась. Села рядом с пастушком и тоже заплакала. Прибегает лиса. Спрашивает: — Чего плачете? — Да вот не можем коз из ржи выгнать. — Эка беда! Я вам их мигом выгоню! Бегала, бегала лиса за козами, умаялась совсем, села рядом с пастушком и белкой, тоже плакать начала. Идет из лесу медведь. — Что вы тут разревелись? — спрашивает. — Как же нам не плакать. Никак не можем коз из ржи выгнать. — Эх вы, мелкота! Так и быть, помогу вашему горю. Полез медведь через изгородь, сломал ее. Побежал за козами, а те врассыпную. Ревет медведь, кружится по полю, больше чем козы рожь топчет. Вернулся ни с чем. Сел рядом с пастушком, белкой и лисой, тоже заревел. Летит мимо овод.

— Смешно, — говорит, — такие большие и плачут. Кто вас обидел? А они хором отвечают: — Никак не можем коз из ржи выгнать! — Ну, я вашему горю помогу, — говорит овод. — Где тебе! — отвечает пастушок. — Я гнал — не выгнал, белка гнала — не выгнала, лиса гнала — не выгнала, медведь — этакий силач — и тот не смог… А овод как зажужжит: — Уж я, уж я, уж я выгоню! Как услышали козы, что овод над ними вьется, так вприпрыжку побежали, через изгородь перемахнули и на дорогу! А овод все над ними кружит и жужжит: — Уж я, уж я, уж я их! Пастушок схватил хворостину и побежал за козами. Даже спасибо не успел сказать своим помощникам.

Этап 3. Интерактивная часть (игры и обсуждение) (5–7 минут)

После окончания спектакля все артисты выходят на поклон.

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим наших артистов громкими аплодисментами! Скажите, малыши, вам понравилась сказка?

1. Какие герои были в сказке?

2. Почему герои  сказки плакали?

3. Кто напугал коз?

4. Как жужжал Овод? (Дети вместе жужжат).

Этап 4. Заключительная часть (3 минуты)

Ведущий (воспитатель подг. гр): Дорогие наши маленькие зрители! Скажите, а вам понравилось в нашем театре? Артисты очень старались для вас. Давайте еще раз им похлопаем!

Все хлопают. Артисты выходят на финальный поклон.