День Земли
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

День Земли

Ведущий:

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня мы собрались здесь не просто так. 22 апреля - Международный день Земли. Это праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Наша земля обладает огромными  природными богатствами.

Ребята, что я имею ввиду, говоря о природных богатствах? (природные ископаемые, солнечный свет, вода, воздух, животный и растительный мир).

А вам хотелось бы оправиться в путешествие  на поиск  природных богатств?

Ну, тогда давайте отправимся в путь. Где же наши команды? (дети строятся в две команды).

Какое же путешествие без карты! Сейчас капитаны команд получат маршрут Вашего путешествия.  Всего на Вашем пути  будет 4 станции. На каждой станции Вас будут ждать интересные испытания и награда - часть пазла.  После прохождения всех станций Вам будет нужно из деталей собрать большой пазл - картинку.

Первая станция  «Земля»

Задание 1. Игра «Назови одним словом». (Игроки команд отвечают по очереди).

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

Соловей, кукушка, грач, дятел - это.... птицы.

Молодцы, ребята. Справились!

Задание 2.   Игра – импровизация «Звериная тропа». 

Ребёнку (капитану команды)  показывается картинка (заяц, медведь, петух, лиса, птичка, рыбка, он имитирует движения зверей). Остальные участники команды отгадывают.

Задание 3.  Игра - Посади цветы»

Ребята,   у Земли  скоро  день рождение. А  какое день рожденье без цветов? Вам нужно будет сейчас украсить землю,  посадить  цветы. (Дети встают в две команды, у каждого кегля в руках. По команде – по одному бегут до ориентира, ставят «цветок» и возвращаются обратно. Затем бежит следующий участник, и так, пока все цветы не будут посажаны)

-Отлично справились! Столько цветов посадили!

Выполнив все задания команды получают часть пазла.

Вторая станция  «Вода»

Задание 1. Игра Эстафета «Длинный ручеёк». 

Первые номера бегут до стойки, огибают её и возвращаются к своей команде. Затем второй номер хватается за первый и они повторяют эстафету вместе и так пока все участники команды не образуют один длинный ручеёк. Побеждает команда, которые первыми закончат. 

Задание 2. Игра - эстафета  «Перепрыгни через лужи»  

Ребёнок  перепрыгивая через  импровизированные лужи (обручи) должен добежать до отметки, обежать и вернувшись передать эстафету другому ребёнку. Побеждает команда, которые первыми закончат эстафету.

Выполнив все задания команды получают часть пазла.

Третья станция  «Воздух»

Задание 1. Игра - эксперимент «Поймай воздух».

- Капитаны команд, возьмите со стола целлофановые пакеты и попробуйте поймать воздух. Выигрывает капитан команды, который сумел поймать  больше воздуха в пакет.

Задание 2.  Дыхательная гимнастика «Чудо - ветерок».

Я ветер сильный, я лечу,

Лечу, куда хочу, (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)

Хочу налево посвищу, (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)

Могу подуть направо,(голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)

Могу и вниз, (голова опущена, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)

И в облака. (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)

Выполню задание,

Задержу дыхание.

Раз, два, три, четыре, пять –

Вот и дышим мы опять!

После слов «задержу дыхание» дети  делают вдох, и задерживают дыхание.

Выполнив все задания команды получают часть пазла.

Четвёртая станция «Чистота»

Задание 1. Подвижная игра «Убери мусор».

 На участке разбросаны коробочки, пакеты, пластиковые бутылки (все то, что может подразумевать мусор). Одна команда собирает мусор из бумаги, другая – из пластмассы (в разные ведра). (Побеждает команда, которые первыми закончат эстафету).

Задание  2. Игра "В небе жаворонок пел"

Выполнив все задания команды получают часть пазла.

 На завершающей станции все детали пазла собираются, и полученная картинка - пазл  приклеивается на лист бумаги.

Ведущий: Ребята, какая картинка у вас получилась? (Земля). Посмотрите - ка, друзья, как прекрасна наша земля! Мы должны любить нашу землю и беречь её. 

Дорогие ребята, наш праздник подошёл к концу. Теперь Вы настоящие защитники  Земли.