Название проекта

«Мир эмоций нашей группы»

Вид проекта

Коллективный, творческий, познавательно-коммуникативный

Направленность

Социально-коммуникативное развитие

Актуальность

Формирование эмоционального интеллекта дошкольников способствует успешной социализации, развитию эмпатии, умению распознавать и регулировать собственные эмоции, а также созданию благоприятного эмоционального климата в группе

Цель проекта

Создание условий для обобщения и закрепления у детей представлений об эмоциях и формирования положительного опыта эмоционального и коммуникативного взаимодействия

Задачи проекта

• закреплять умение распознавать и называть основные эмоции;
• развивать понимание эмоциональных состояний других людей;
• формировать навыки эмоциональной саморегуляции;
• развивать коммуникативные навыки и конструктивное взаимодействие;
• вовлекать родителей в образовательный процесс

Участники проекта

Дети группы, педагог, родители (законные представители)

Возраст детей

Дошкольный возраст (старшая группа — при необходимости уточнить)

Сроки реализации

Заключительный этап работы

Форма реализации

Коллективный проект

Методы и технологии

Проектный метод, коллективная творческая деятельность, игровые и коммуникативные технологии, взаимодействие с семьями

Формы работы

Создание лепбука «Мир эмоций»;
оформление стенда «Эмоциональный портрет группы»;
итоговое мероприятие «Фестиваль эмоций»

Продукты проекта

Лепбук «Мир эмоций», коллективный стенд, итоговое мероприятие

Ожидаемые результаты

Дети называют и различают эмоции, проявляют эмпатию, используют простые способы саморегуляции, формируется положительный эмоциональный климат в группе

Итог проекта

Создание эмоционально значимого опыта совместной деятельности и наглядная демонстрация результатов работы

Социально-коммуникативное развитие

Беседа

«Какие бывают эмоции?»

Формировать представления об основных эмоциях, учить называть и различать их

Беседа

«Как понять настроение другого человека»

Развивать умение распознавать эмоции по мимике, жестам, интонации

Сюжетно-ролевая игра

«В гостях у настроения»

Закреплять навыки выражения эмоций в игровой форме

Дидактическая игра

«Угадай эмоцию»

Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание

Речевое развитие

Занятие

«Говорим о чувствах»

Обогащать словарь эмоционально-оценочной лексикой

Беседа

«Когда мне бывает радостно (грустно, страшно)»

Учить выражать чувства словами

Чтение художественной литературы

С. Маршак «Вот какой рассеянный», А. Барто «Игрушки»

Формировать умение понимать эмоциональное состояние героев

Дидактическая игра

«Подбери слово к настроению»

Развивать связную речь и эмоциональный словарь

Познавательное развитие

Занятие

«Эмоции и настроение человека»

Формировать элементарные представления о причинах эмоций

Наблюдение

«Настроение в течение дня»

Учить замечать изменения эмоционального состояния

Дидактическая игра

«Что почувствует герой?»

Развивать умение анализировать ситуации

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Моё настроение»

Развивать способность передавать эмоции через цвет и образ

Лепка

«Эмоции в лицах»

Формировать умение выражать эмоциональные состояния в продуктивной деятельности

Аппликация (коллективная)

«Эмоциональный портрет группы»

Развивать чувство коллективизма и эмоциональной общности

Музыкальная деятельность

«Музыка и настроение»

Учить определять эмоциональный характер музыки

Физическое развитие

Подвижная игра

«Весёлые и грустные человечки»

Развивать умение передавать эмоции движением

Подвижная игра

«Покажи настроение»

Снимать эмоциональное напряжение, развивать выразительность

Релаксационное упражнение

«Дышим спокойно»

Формировать навыки эмоциональной саморегуляции

Интеграция образовательных областей

Итоговое мероприятие

«Фестиваль эмоций»

Обобщить знания об эмоциях, создать положительный эмоциональный опыт

Коллективная деятельность

Создание лепбука «Мир эмоций»

Закрепить представления об эмоциях в совместной деятельности

Родители (законные представители)

Консультация

«Эмоциональное развитие дошкольника: как помочь ребёнку понимать и выражать чувства»

Повышение педагогической компетентности родителей

Родители

Информационный стенд / онлайн-памятка

«Эмоции ребёнка: как реагировать правильно»

Формирование единого подхода семьи и ДОУ к эмоциональному воспитанию

Родители и дети

Совместное творческое задание

Изготовление страницы для лепбука «Мир эмоций» (эмоция в семье)

Укрепление детско-родительских отношений, осознание эмоций

Родители и дети

Домашнее задание

«Дневник настроения семьи»

Формирование навыков наблюдения за эмоциями в повседневной жизни

Родители

Анкетирование

«Эмоциональное состояние ребёнка дома»

Получение обратной связи, анализ эмоционального благополучия

Родители

Индивидуальные беседы

Обсуждение особенностей эмоциональных реакций ребёнка

Поддержка семьи, индивидуализация воспитательной работы

Родители и дети

Участие в проекте

Оформление коллективного стенда «Эмоциональный портрет группы»

Вовлечение семей в коллективную деятельность группы

Родители

Совместное мероприятие

Посещение итогового мероприятия «Фестиваль эмоций»

Создание позитивного эмоционального опыта сотрудничества

Социальное окружение (по возможности)

Информационное взаимодействие

Распространение опыта проекта (фотоотчёт, публикация на сайте ДОУ)

Популяризация практик эмоционального развития дошкольников