Статья "Я человек"
статья (младшая группа)

Статья «Я человек».

Это глазки, чтобы видеть.

Это носик, чтоб дышать.

Это ушки, чтобы слышать.

Это ножки, чтоб бежать.

Это ручки, чтобы маму.

Очень крепко обнимать.

Изучение тела человека в 1 младшей группе (2–3 года) направлено на формирование у детей представлений о себе, развитие навыков самообслуживания и ознакомление с частями тела (голова, руки, ноги, живот, лицо). Занятия проходят в игровой форме.

Малыши группы «Ромашки» знакомились с понятием части тела человека. Ребята показывали и называли части тела и лица на себе, и на кукле в повседневном общении, во время игр и режимных моментах. Рассматривали части тела игрушек- кукол, игрушек- животных.

На занятии «Я человек» ребят ждали разные увлекательные задания. К нам на занятие пришла кукла и сказала нам, что у неё болят ушки, глазки и носик. Вот мы с ребятами и решили кукле помочь. Сперва мы рассматривали картинку и увидели, что у нарисованной куклы нет глаз. А помогли нам это понять наши глаза, они увидели. Мы закрыли глаза руками и оказалось, что это очень плохо без глаз, ничего не видно. Усвоили простые правила, что нужно заботиться о глазах. В следующем задании нам помог нос. Мы ничего не видели, а только нюхали, где ребячьи носы сразу распознали приятный и не очень запахи. Очень им понравились эти баночки. Им хотелось их нюхать много раз. Оказалось, что нос у нас волшебник и мы тоже будем его беречь. Следующее задание началось внезапно. Мы никого не увидели, зато услышали голоса разных животных. Это вызвало восторг у малышей. И в этом нам помогли наши уши. Ничего не слышать, оказалось, тоже очень плохо. На этом занятии, дети усвоили понятия "часть тела" для чего нужны те или иные органы; тренировали способность приобретать знания путём наблюдения и экспериментирования; развивалось желание вести ЗОЖ.

Также дети играли в дидактическую игру "Части тела человека ".

 Цель игры: развитие интереса у детей к строению их собственного тела, развитие памяти, любознательности, внимания, активизация словарного запаса, развитие кругозора детей. Играя в игру, дети лучше запомнили название частей тела их расположение на теле человека.

Автор: Балезина А.Л.