Перспективное планирование организованной образовательной деятельности в старшей группе № 8 компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2025-2026 уч.г.
методическая разработка (старшая группа)
Вашему вниманию представляем Перспективное планирование организованной образовательной деятельности в старшей группе № 8 компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2025-2026 уч.г. Цель — построение системы коррекционно-развивающей работы, которая обеспечит выравнивание речевого и психофизического развития детей, их всестороннее гармоничное развитие, а также готовность к обучению в школе и успешную социализацию в обществе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 36.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование организованной образовательной деятельности
в старшей группе № 8 компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2025-2026 уч.г.
Познавательное развитие ФЦКМ | Познавательное развитие ПИ и КД | ФЭМП | Речевое развитие | Лепка/Аппликация | Рисование | ||||||||
01.09-05.09 День знаний | |||||||||||||
«День знаний» Интернет-ресурс | Конструирование из бумаги «Цветок» Интернет-ресурс | Повторение счета до 5. Занятие№1. Тема: Число и цифра 1 (один). Большой, поменьше, маленький Е.В. Колесникова | Заучивание стихотворения «День Знаний» | Аппликация «Открытка с Днем Знаний» | «Картинка про лето Комарова | ||||||||
08.09-12.09 ПДД | |||||||||||||
«Правила и безопасность дорожного движения» Интернет-ресурс | Конструирование из строительного материала «Как мы построили городскую дорогу» Конструирование в старшей группе. Лыкова, с.30 | Занятие №2. Тема: Число и цифра 2 (два), знаки «+», «-» Е.В. Колесникова | Чтение Н. Носова «Автомобиль» Интернет-ресурс | Лепка «Мой друг – светофор» Интернет-ресурс | «Дорожные знаки» (интернет ресурс) «Машины на службе ДПС» О.Э.Литвинова | ||||||||
15.09. -19.09. Юные исследователи: комнатные растения. Неделя экспериментов Знакомство с понятием «звук». | |||||||||||||
Мир комнатных растений Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 66 | «Может ли растение дышать?» Неизведанное рядом. Дыбина, с.28 | Занятие №3 Тема: Числа и цифры 1,2,3. Квадрат Е.В. Колесникова | «Какие разные растения» Интернет-ресурс | Аппликация «Цветы в горшке» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Фикус с натуры» О.Э.Литвинова | ||||||||
22.09-26.09 Детский сад. День дошкольного работника. Осень щедрая пора. Юные исследователи: живая и неживая природа. Знакомство с понятием «слово». | |||||||||||||
«Детский сад» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина, с. 28 | Конструирование из строительного материала «Разные здания» Конструирование из строительного материала. Куцакова, с.80 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр.329 | «Наши игрушки». Составление описательных рассказов. Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 6 | Аппликация «Поздравительная открытка» Интернет-ресурс | «Осень в нашем саду» (Интернет ресурс)
| ||||||||
29.09-03.10 Огород. Овощи. Звук и буква Аа. Марафон «Дошколята-Эколята» | |||||||||||||
Во саду ли, в огороде Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 36 | Конструирование из природного материала «Панно» Интернет-ресурс | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 207 | Заучивание стихотворения И. Белоусова «Осень» Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 37 | Аппликация «Огурцы и помидоры лежат на тарелке» Комарова, с. 35 | «Овощи на тарелке» О.Э.Литвинова | ||||||||
06.10.-10.10 Сад. Фрукты. Звук и буква У. | |||||||||||||
«Осенины» Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 45 | «Почему в яблоке не прорастают семена?» Интернет-ресурс | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 219 | Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней Гербова Развитие речи стр. 38 | Лепка Фрукты в вазе Лепка с детьми 5-6 ле. Колдина, с. | «Фрукты с натуры» О.Э.Литвинова | ||||||||
13.10-17.10 Лес. Грибы, ягоды, деревья. Звук, буква Оо. | |||||||||||||
«Прогулка по лесу» Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с.42 | Конструирование из бумаги «Как мы смастерили лукошко с ручкой» Конструирование в старшей группе. Лыкова, с.58 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 227 | «Веселые рассказы Н.Носова» Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 40 | Аппликация «На лесной полянке выросли грибы» Комарова, с. 30 | «Ели большие и маленькие» О.Э.Литвинова | ||||||||
20.10-24.10 Одежда. Обувь. Звук и буква И. | |||||||||||||
«Путешествие в прошлое одежды» Дыбина «Что было до…» с. 75 | «Наряды куклы Тани» Из чего сделаны предметы. Дыбина, с. 57 | Занятие №4. Тема: Число и цифра 4. Круг. Большой, поменьше, самый маленький Е.В. Колесникова | Обучение рассказыванию: описание кукол. Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 38 | Лепка «Свитер для Хрюши» (рисование на пластилине) Лепка с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Нарядные сапожки» или «Кукла в длинном платье» О.Э.Литвинова | ||||||||
27.10-31.10 Дом. Его части. Звук и буква Ы. | |||||||||||||
«Дом и его части» (интернет ресурс) | КД «Дом на нашей улице» | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 386 | Тема: «Рассказывание по картине» В.В. Гербова стр.51 | Аппликация «Дом» (Интернет ресурс) | «Дом в котором я живу» О.Э.Литвинова | ||||||||
03.11-07.11 Наш город. Мой родной край. Наша страна. Звук и буква Ээ | |||||||||||||
«Россия – огромная страна» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина, с. 46 | Конструирование их строительного материала «Микрорайон города» Конструирование из строительного материала. Куцакова, с. 34 | Занятие 5 знаки <,>, =; независимость числа от распоряжения предметов. Математика для детей 5-6 лет. Колесникова, с.24 | «Мой дом - Россия» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 168 | Лепка «Флаг России» (интернет ресурс) | «Моя улица» О.Э.Литвинова стр. 199 | ||||||||
10.11-14.11. Человек. Семья. Здоровый образ жизни. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. | |||||||||||||
«Моя семья» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина, с. 22 | «Человек. Что умеют наши глаза и уши» Интернет-ресурс | Занятие 6 Решение задачи, соотнесение числа и цифры, знаки +,-. Математика для детей 5-6 лет. Колесникова, с.27 | «В родной семье». Составление рассказов по картине Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 44 | Аппликация «Человечек» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Моя семья» (интернет ресурс) | ||||||||
17.11-21.11 Человек. Части тела. Звук и буква Мм | |||||||||||||
«Человек. Части тела» Интернет-ресурс | Конструирование из природного материала Как мы создали лесных человечков» Конструирование в старшей группе. Лыкова, с.58 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 340 | «Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения Р. Сефа «Совет» Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 48 | Лепка «Веселый гном» Комарова, с. | «Человек» (Интернет ресурс) | ||||||||
24.11-28.11 Путешествие в страну экономику. Профессии. Ателье. Закройщица. Звук и буква М`. | |||||||||||||
«Путешествие с монеточкой в страну экономику» интернет-ресурс «Ателье» Интернет-ресурс | «Волшебные нити» Из чего сделаны предметы. Дыбина, с. 58 | Занятие №7 Тема: Числа и цифры 4,5,6 Знаки больше, меньше, = Е.В. Колесникова | «Швейные принадлежности» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 131 | Аппликация «Одежда для Вани и Мани» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Дом моделей» (интернет ресурс) | ||||||||
01.12-05.12 Зима. Юные исследователи: зимние чудеса. Звук и буква Н. Адвент календарь «В ожидании чуда» (подготовка и запуск технологии) | |||||||||||||
«Зимушка-зима» интернет-ресурс | «Зимний лес» конструирование из бумаги интернет-ресурс | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 279 | Рассказ по картине «Зимние забавы» интернет-ресурс | Лепка « Снеговик» интернет-ресурс | «Деревья в снегу» О.Э.Литвинова | ||||||||
08.12.-12.12. Зимующие птицы. Звук Нь. День конституции. Мои права и обязанности. | |||||||||||||
«Зимующие птицы» О. Н. Каушкаль. Стр. 44 | Конструирование модели птицы из фольги и киндер-сюрприза. Интернет-ресурс | Занятие №8 Тема: Числа и цифры 4,5,6; установление соответствия между числом и цифрой и количеством предметов. Е.В. Колесникова | Беседа «День конституции» (интернет-ресурс) Перессказ сказки Э.Шима «Соловей и вороненок» (интернет ресурс) | Аппликация «Снегири» интернет-ресурс | «Синица и снегирь» О.Э.Литвинова | ||||||||
15.12.-19.12. Дикие животные зимой. Звук и буква Пп. | |||||||||||||
«Берегите животных» Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с.41 | Конструирование из бумаги Интернет-ресурс | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 296 | «Как звери зимуют» интерне-ресурс | Лепка «Зайчик» Комарова, с. 67 | «Лиса и волк» О.Э.Литвинова | ||||||||
22.12.-30.12. Новый год. Звук П`. | |||||||||||||
«Новый год у ворот» Интернет-ресурс | Конструирование-экспериментирование «Как бумажные конусы очутились на ёлке» Конструирование в старшей группе. Лыкова, с.76 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр.303 Занятие №9 Тема: Числа и цифры 1,2,3,4,5,0, знак «-» дорисовывание геометрических фигур Е.В. Колесникова | «Ёлка» (Е.Трутнева). Заучивание стихотворения Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 77 | Аппликация «Ёлочки-красавицы» Изобразительная деятельность в детском саду. Лыкова, с. 104 | «Новогодняя ель» О.Э.Литвинова | ||||||||
12.01- 16.01.26 Мебель. Звук и буква Тт. Зимние забавы. | |||||||||||||
«Что предмет расскажет о себе» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина, с. 24 | Конструирование из строительного материала «Как мы обустроили игрушечный домик» Конструирование в детском саду. Лыкова, с. 114 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 266 | Составление рассказа на заданную тему Развитие речи детей 5-7 лет. Ушакова, с. 48 | Аппликация «Мебель для медведя» Интернет-ресурс | «Зимние забавы» О.Э.Литвинова | ||||||||
19.01.-23.01.26 Почта. Звук Т`. | |||||||||||||
«Путешествие в прошлое телефона» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина с. 49 | Конструирование из строительного материала «По замыслу» Конструирование и ручной труд в детском саду. Куцакова с. 83 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 312 | Составление рассказа на тему «Как Сережа нашел щенка» Развитие речи детей 5-7 лет. Ушакова, с. 110 | Лепка «Почтальон» Интернет-ресурс | «Почтальон» (интернет ресурс) | ||||||||
26.01.-30.01.26 Транспорт. Профессии на транспорте. Звук и буква Кк. | |||||||||||||
«Транспорт. Виды транспорта» Интернет-ресурс «Профессии на транспорте» Интернет-ресурс | Конструирование из строительного материала «Машины» Конструирование из строительного материала. Куцакова, с. 19 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 419 | «Транспорт» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 20 | Аппликация «Машины на улицах города» Изобразительная деятельность в детском саду. Лыкова, с.38 | «Легковой автомобиль» О.Э.Литвинова | ||||||||
02.02-06.02.26 Посуда. Звук К. Народные промыслы. | |||||||||||||
«Легкая пластмасса» Из чего сделаны предметы. Дыбина, с.62 | «Путешествие в мир стеклянных вещей» Из чего сделаны предметы. Дыбина, с. 74 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр.346 | Составление описательного рассказа о предметах посуды Развитие речи детей 5-7 лет. Ушакова, с. 58 | Лепка «Чашки» Лепка с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Украсим чашку» Или «Подставка под чайник» О.Э.Литвинова | ||||||||
09.02-13.02 Стройка. Профессии строителей. Звук Ль. Буква Лл | |||||||||||||
«Предметы, облегчающие труд человека в быту» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина с. 20 | «Что люди умеют делать из дерева» Конструирование в детском саду. Лыкова, с. 118 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 288 | Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим дом» Развитие речи детей 5-7 лет. Ушакова, с. 41 | Аппликация «Дома на нашей улице» Комарова, с. | «Дом такой, какой хочу» О.Э.Литвинова | ||||||||
16.02-20.02 Наша армия. Звук Х`. | |||||||||||||
«Российская армия» Ознакомление с предметным и социальным окружением. Дыбина с. 38 | «Как листы бумаги стали воздушным флотом» Конструирование в детском саду. Лыкова, с.138 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр.353 | «Армия – защитница Отечества» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 106 | Аппликация «Открытка С Днем Защитника Отечества»» (интернет ресурс) | «Танк» О.Э.Литвинова | ||||||||
24.02-27.02. 26 Домашние животные. Звук и буква Фф. Народная культура и традиции. Широкая Масленица. | |||||||||||||
«Уши, лапы и хвосты» интернет-ресурс «Масленица» интернет -ресурс | «Свойства веществ» Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. Веракса с. 53 | «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр379 | «Домашние животные». Игра-викторина. Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 56 | Лепка «Что это за животное?» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. Лепка «Символы Масленицы» Интернет-ресурс | Рисование котенка по стихотворению С. Маршака «Усатый-полосатый» О.Э.Литвинова «Чучело масленицы» (интернет ресурс) | ||||||||
02.03.26-06.03.26 Мамин праздник. Звук Ф`. | |||||||||||||
«Весна. Мамин праздник» Интернет-ресурс | «Вода в природе. Куда бегут ручейки и плывут кораблики» Конструирование в детском саду. Лыкова, с.122 | Занятие №11 Тема: Число и цифра 7. Знаки=, +, порядковый счет, часть и целое, выкладывание прямоугольника из счетных палочек, деление квадрата на 2,4 части. Е.В. Колесникова | «Мамочка любимая» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 121 | Лепка «Весенний ковер» (плетение из жгутиков) Изобразительная деятельность в детском саду. Лыкова, с. 168 Аппликация «Открытка для мамы» | «Моя мама» О.Э.Литвинова | ||||||||
10.03.26-13.03.26 Аквариумные рыбы. Звук и буква Бб. Доброта спасет мир. | |||||||||||||
Аквариумные и пресноводные рыбы (интернет ресурс) Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 69 | «Лед-вода-пар» Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. Веракса с. 45 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 362 | Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик» Развитие речи детей 5-7 лет. Ушакова, с. 111 | Аппликация «Наш аквариум» Изобразительная деятельность в детском саду. Лыкова, с. 196 | «Рыбка рыбку догоняла» О.Э.Литвинова | ||||||||
16.03-20.03 Весна. Цветы. Звук Б`. | |||||||||||||
«Таинственный мир цветов» Интернет-ресурс | «Как куколка превратилась в бабочку» Конструирование в детском саду. Лыкова, с.144 | Занятие №12 Тема: Числа и цифры 1,2,3,4,5,6,7; состав числа 7 из двух меньших. Е.В. Колесникова | Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово» Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 99 | Лепка «Божья коровка» Лепка с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Яркие цветы» (интернет ресурс) | ||||||||
23.03-27.03.26 Весна. Юные исследователи: живая и неживая природа. Перелетные птицы. Звук и буква Вв. | |||||||||||||
«Пернатые друзья» Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 49 | «О чем поют весной птицы?» Неизведанное рядом. Дыбина, с.40 | Занятие №13 Тема: Числа и цифры 1-8, знаки +, -. Е.В. Колесникова | «Грачи прилетели». Рассматривание и составление рассказов по пейзажной картине А.К. Саврасова Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 126 | Аппликация «Скворечник для скворца» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Пришла весна, прилетели птицы». О.Э.Литвинова | ||||||||
30.03-03.04 Книжкина неделя. Звук В`. | |||||||||||||
«Сказки в гости к нам пришли» Интернет-ресурс | «Сказка об Илье Муромце и Василисе Прекрасной» Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. Веракса с. 58 | Занятие №14 Тема: Порядковый счет, сложение числа 8 из двух меньших; деление предмета на 4 части Е.В. Колесникова Н. В. | Пересказ «загадочных историй» (по Н. Сладкову) Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 103 | Аппликация «Книжка-малышка» интернет - ресурс | «Моя любимая сказка» Комарова | ||||||||
06.04-10.04 Космос. Звук и буква Дд. | |||||||||||||
«Земля – наш дом во Вселенной» Покорение космоса. Скоролупова, с. 10 | «Этот загадочный космос» Неизведанное рядом. Дыбина, с.55 | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 410 | «День космонавтики» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 142 | Лепка «Радуга на небе» Комарова, с. | «Полет в космос» О.Э.Литвинова | ||||||||
13.04-17.04 Весенние работы на селе. Откуда хлеб пришел? Звук Д`. | |||||||||||||
«Кто нам хлеб растит» Интернет-ресурс | Конструирование из бумаги «Как люди вырастили хлеб. Золотые колоски» Конструирование в детском саду. Лыкова, с.40 | Занятие №15 Тема: Решение примеров на сложение и вычитание. Е.В. Колесникова | «Хлеб – всему голова» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 38 | Аппликация Колоски в вазе интернет-ресурс | «Трактор в поле» О.Э.Литвинова | ||||||||
20.04-30.04 Марафон предприимчивости «Детский университет: мир профессий». Звук и буква Гг. | |||||||||||||
«Мир профессий» Интернет-ресурс | «Виды профессий» (коллекционирование) Интернет-ресурс | Занятие №16 Тема: знаки больше и меньше; порядковый счет. Е.В. Колесникова | Литературный калейдоскоп Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 106 | Лепка «Профессии» Интернет-ресурс | «Все профессии нужны — все профессии важны» (интернет ресурс) | ||||||||
04.05-08.05 День Победы. Звук Г`. | |||||||||||||
«День Победы» Интернет-ресурс | Конструирование из бумаги «Голубь мира» Интернет-ресурс | Занятие №17 Тема: Числа и цифры 1-9; высокий, низкий. Е.В. Колесникова | «День Победы» Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Затулина, с. 159 | Аппликация «Поздравительная открытка» Интернет-ресурс | «Салют над городом в честь праздника Победы» О.Э.Литвинова | ||||||||
11.05-15.05 День Рождения детского сада. | |||||||||||||
«Наш любимый детский сад» (экскурсия) | Конструирование из бумаги и картона «Игрушки-забавы» Конструирование и ручной труд в детском саду. Куцакова с.85 | Занятие №18 Тема: Порядковый счет; сравнение смежных чисел; часть и целое. Е.В. Колесникова | Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства» Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 95 | Лепка «Вылепи свою любимую игрушку» Комарова, с. | По замыслу Комарова стр.100 | ||||||||
18.05-22.05 Насекомые и пауки. | |||||||||||||
«Насекомые и паукообразные» (интернет ресурс) | Конструирование из бумаги "Насекомые" интернет-ресурс | Н. В. Нищева. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР», стр. 425 Занятие №19 Тема: Число 10; выкладывание из счетных палочек трапеции, лодки; различие двух похожих рисунков. Е.В. Колесникова | Чтение и пересказ Л.Н.Толстой "О муравьях" интернет-ресурс | Лепка "Паучок" интернет-ресурс | «Бабочка и стрекоза» О.Э.Литвинова | ||||||||
25.05-29.05 Юные исследователи: живая и неживая природа. Здравствуй, Лето! | |||||||||||||
«Леса и луга нашей Родины» Ознакомление с природой в детском саду. Соломенникова, с. 71 | «Волшебный лучик. Радуга-дуга» Интернет-ресурс |
Занятие 20 Е.В. Колесникова | Повторение пройденного материала Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Гербова, с. 110 | Аппликация «Запестрел цветами луг» Аппликация с детьми 5-6 лет. Колдина, с. | «Игры летом» О.Э.Литвинова | ||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План - конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР (5-6 лет). Тема: "Зима".
План - конспект. Тема "Зима"....

Конспект Итоговой непосредственной образовательной деятельности старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР По образовательной области познавательное развитие: математические представления. Тема НОД: «Путеше
Конспект Итоговой непосредственн...

Конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР в возрасте 5 – 6 лет на тему: «У лукоморья дуб зеленый»
Дети с речевыми нарушениями с неохотой разучивают стихи. Мнемотаблицы могут служить средством для запоминания, а также стимульным материалом для развития памяти. Предлагаю вашему вниманию конспект по ...

Конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Книга твой друг, без нее, как без рук",
Развитие и закрепление устойчивого интереса детей к книге, воспитание любви к художественному слову на примере изучения творчества С,Я, Маршака....

Конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет по здоровьесбережению на тему: "Жить здорово!"
Формировать представление у детей о здоровом образе жизни....

План - конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР (5-6 лет). Тема: "Одежда".
Организованная образовательная деятельность на тему: «Одежда» . ...

Конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с ТНР на тему «Путешествие в библиотеку»
Представляю конспект организованной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с ТНР на тему «Путешествие в библиотеку». Цель проведения: формиро...
