Конспект интеллектуальной игры для детей подготовительной к школе группы «Что? Где? Когда?»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект интеллектуальной игры для детей

подготовительной к школе группы «Что? Где? Когда?»

Цель: способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств у старших дошкольников.

Задачи: Способствовать расширению и уточнению знаний о Великой Отечественной войне: основных военных событиях, символах войны, военной технике и др.

Создать условия для развития коммуникативных навыков у детей, умений работать в команде, участвовать в обсуждении задания, сообща находить решение задачи, высказывать свою точку зрения.

Воспитывать у детей чувства благодарности, гордости за своих дедов и прадедов, одержавших победу в Великой Отечественной Войне.

Активизировать словарь детей: знаток, табло, Великая Отечественная война, маршал, символ победы.

Материал: настольная игра «Что? Где? Когда?», ноутбук, видеозаписи с вопросами, конверты с вопросами, черный ящик, конверты с иллюстрациями - пазлами иллюстрации по теме вопросов, георгиевская лента, звукозапись с голосом диктора Левитана, портрет маршала Жукова Г.К., открытки, посвященные Дню Победы, записи военных песен.

Предварительная работа: беседы и ситуативные разговоры с детьми на тему

«Великая Отечественная Война», прослушивание песен военных лет, рассматривание иллюстраций и картин на военную тематику, чтение стихов и рассказов про войну, просмотр презентации «Дети - герои ВОВ», выбор команды знатоков и капитана команды, придумывание названия команды.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день уважаемые гости, ребята! Сегодня мы с вами начинаем серию интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». Все вы, наверное, знаете, к какому великому празднику готовиться вся наша страна. (К празднику Дня Победы)

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н.Томилина)

Поэтому тема сегодняшней нашей игры - «Великая Отечественная Война».

Пожалуйста, команда игроков занимайте места за игровым столом. Капитан

представьте, пожалуйста, свою команду.

(Капитан команды представляет команду –название команды).

Воспитатель: Спасибо! Итак, команда знатоков________ играет против сборной команды детского сада № ______. На сегодняшней игре присутствует также команда экспертов. Эксперты будут следить за соблюдением правил игры. Ну а сейчас я познакомлю вас с правилами игры. Итак, сборная команда детского сада ______ приготовила для вас разные задания, связанные с событиями Великой Отечественной войны. Я – ведущий игры, буду вращать волчок на игровом поле, который указывает на конверт с вопросом. Команде дается 1 минута обсудить вопрос, после истечения времени отвечает один из игроков. Если знатоки дают правильный ответ, то команда получает 1 балл. При неправильном ответе этот балл уходит команде соперников. Для победы ваша команда знатоков должна набрать большее число баллов. Удачи!

- (Вращаем волчок). Выпадает сектор с вопросом № 1. Против команды знатоков играет музыкальный руководитель детского сада №  ___

Звучит запись песни «Священная война» (Музыка Александрова А., слова В. Лебедева-Кумача)

Внимание вопрос: Какому событию посвящена эта песня?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Эта песня посвящена началу ВОВ. Счет становиться: _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращать волчок). Выпадает сектор с вопросом № 2.

Внимание видео-вопрос: Против команды знатоков играет воспитатель подготовительной группы.

На экране ноутбука появляется видеозапись. На ней воспитатель __________

Здравствуйте, меня зовут _____я приготовила для вас, уважаемые знатоки, вопрос. Обратите, пожалуйста, внимание на мои действия: пишет что-то на листе бумаге, затем складывает его треугольником.

Внимание вопрос: Что таким образом во времена ВОВ отправляли домой солдаты Красной Армии и ждали из дома ?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: (видео - запись включается дальше, звучит правильный ответ) Таким образом бойцы Красной Армии отправляли домой письма.

Воспитатель: Счет становиться: _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращать волчок). Выпадает сектор с вопросом № 3.

Внимание черный ящик .

Звучит музыка, вносится черный ящик.

Воспитатель: Этот головной убор носили бойцы Красной Армии с небольшим наклоном вперёд и вправо, сшит он был из ткани, впереди крепились разные знаки отличия, в основном красноармейская звёздочка.

Внимание вопрос: Что в черном ящике?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: В черном ящике пилотка. (Достает, демонстрирует.) Счет становиться: _:_ в пользу команды_____ (Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Уважаемые знатоки, а сейчас я воспользуюсь своим правом ведущего остановить игру и объявляю музыкальную паузу. Прошу Вас покинуть игровой стол и присоединиться ко мне. Во время ВОВ на фронтах в перерывах между боями случались и минуты затишья. В это время бойцы Красной армии, перевязывали раны, писали письма домой, отдыхали, пели песни и плясали.

Звучит запись песни на слова Якова Захаровича Шведова и музыку Анатолия

Григорьевича Новикова. «Смуглянка». Воспитатель показывает детям разные танцевальные движения, дети повторяют.

Все молодцы, я предлагаю занять Ваши места за игровым столом.

Воспитатель: Продолжаем нашу игру, (вращает волчок ). Выпадает сектор с вопросом № 4.

Внимание видео-вопрос: Против команды знатоков играет полковник в запасе Киселев Александр Дмитриевич:

(На ноутбуке включается видео – запись): Здравствуйте, уважаемые знатоки, меня зовут __________ и я подготовил для вас вопрос: Этот город расположен на северо-западе Российской Федерации, на побережье Финского залива, во времена ВОВ выдержал военную блокаду в течение 872 дней, имеет звание город-герой, внимание вопрос : Назовите этот город?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: (видео - запись включается дальше, звучит правильный ответ) Этот город называется - Ленинград. Счет становиться:  _:_  в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков)

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращает волчок). Выпадает сектор с вопросом №5.

(Вносятся большие конверты с пазлами. Детям дается задание - собрать пазл. Конверт с заданием на 3–х человек, задания разных уровней сложности).

Воспитатель: Уважаемые знатоки Вам нужно собрать пазл правильно и ответить на вопрос.

Внимание вопрос: Что изображено на иллюстрации?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: на иллюстрации изображена советская боевая машина реактивной артиллерии периода Великой Отечественной войны, БМ-13, наиболее широко известна под народным прозвищем «Катюша».

Танк т-34, пулемет «Максим», истребитель «Як-1». Счет становиться _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращает волчок). Выпадает сектор с вопросом № 6.

Внимание Блиц-вопрос: три вопроса, на которые вы должны ответить за 1 минуту. Воспитатель показывает детям Георгиевскую ленту. Все вы, наверное знаете, что это один из символов Победы - Георгиевская лента.

Внимание 1 вопрос: Что означают Цвета Георгиевской Ленты?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ Цвета Георгиевской Ленты означают «дым и пламя» войны.

Внимание 2 вопрос: Что водрузили на крышу Рейхстага во время захвата

Берлина и что стало потом одним из символов Победы.

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Знамя, флаг СССР (показывает фото исторического момента)

Внимание 3вопрос : Кто это ?  Воспитатель показывает портрет.

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Маршал Советского Союза во

время ВОВ, «Маршал победы» Жуков Г.К.

Счет становиться: _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращает волчок). Выпадает сектор с вопросом №7

Внимание запись:

Воспитатель включает звукозапись, звучит запись Левитана. Дети прослушивают её.

Внимание вопрос: О чем объявляет диктор Левитан?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Диктор объявляет о конце ВОВ.

Счет становиться: _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).

Подведение итогов:

- Команда знатоков ответила на все вопросы, подготовленные соперниками. Прошу обратить внимание на табло и посчитать заработанные баллы. (считают).

- Уважаемые эксперты, заметили вы нарушения правил во время игры? (Нет)

Как вы оцениваете свои результаты? Команда знатоков получает за свои знания памятные сувениры. А чтобы вы стали еще умнее, и еще больше узнали об истории нашей Великой Победы, я хочу подарить вам вот эту умную книгу - …

- Понравилось вам принимать участие в игре «Что? Где? Когда?» Тогда сборная команда нашего детского сада № ____ ждет от вас интересные вопросы и с удовольствием сразиться за этим столом.

Если игроки не набрали нужное количество баллов, на игровое поле

выкладываются дополнительные вопросы.

Дополнительные вопросы

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращает волчок ).Выпадает сектор с вопросом №8.

Воспитатель: 9 мая 1995 года ей 50 лет, 9 мая 2005 году - 60 лет, а  9 мая 2015 года ей исполнилось - 70 лет, а в этом году ей исполнится 81 год.

Внимание вопрос: О чьих юбилеях идет речь?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Речь идет об юбилеях победы в

ВОВ. Счет становиться  _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков)

Воспитатель: А мы продолжаем нашу игру, (вращает волчок ).Выпадает сектор с вопросом №9.

Детям предлагаются иллюстрации с разными родами войск, участвовавших в ВОВ. Нашу Родину защищали на суше, на воде и в воздухе.

Внимание вопрос: Какой род войск отсутствует, назовите его?

Дети отвечают.

Воспитатель: Внимание правильный ответ: Сухопутный. Счет становиться _:_ в пользу команды _____

(Итог подводится в зависимости от ответа команды знатоков).