День космонавтики (интегрированное)
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия «День космонавтики» для детей 3–4 лет

Цель: формировать первичные представления о космосе, космонавтах и ракетах.

Задачи:

· Познавательные: дать элементарные знания о том, что в космос летают на ракете, первый космонавт – Юрий Гагарин.

· Речевые: активизировать словарь (космос, ракета, космонавт, звёзды, планеты, Земля, Гагарин), учить отвечать на простые вопросы.

· Двигательные: развивать координацию движений, умение действовать по сигналу.

· Воспитательные: воспитывать интерес к окружающему миру, чувство гордости за свою страну.

Материалы: иллюстрации ракеты, космонавта, звёздного неба; портрет Ю.А. Гагарина; макет ракеты из картона или игрушка; заготовки для аппликации (тёмный фон, ракета из геометрических фигур, звёздочки); клей, салфетки; аудиозапись спокойной космической музыки.

Ход занятия (10–12 минут):

1. Организационный момент (1 мин)

Воспитатель собирает детей в кружок:

– Ребята, сегодня мы отправимся в необычное путешествие. А куда – угадайте сами. Послушайте загадку:

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все – и млад, и стар,

Что она – большущий… (шар).

– Правильно, планета Земля. А вокруг нашей Земли – звёзды, другие планеты, и всё это называется космос.

2. Вводная беседа (2 мин)

Воспитатель показывает иллюстрацию звёздного неба и портрет Гагарина.

– Раньше люди только смотрели на звёзды, а потом научились строить ракеты. Первым в мире космонавтом стал наш русский лётчик – Юрий Гагарин. Он облетел вокруг Земли и вернулся здоровым.

– Как называется человек, который летает в космос? (Космонавт). На чём он летит? (На ракете). А вы хотите полететь в космос?

3. Дидактическая игра «Построй ракету» (2 мин)

(У детей на столах – плоскостные геометрические фигуры: прямоугольник – корпус, треугольник – верх, круги – иллюминаторы).

– Давайте каждый построит свою ракету. Из какой фигуры сделаем корпус? (Из прямоугольника). А нос? (Из треугольника). Окошки-иллюминаторы – из кружочков.

Дети выкладывают ракету на столе. Воспитатель хвалит.

4. Физминутка «Космонавты» (1–2 мин)

(Дети встают врассыпную, повторяют движения)

Раз, два, три, четыре – (маршируют)

В космос нам пора лететь. (руки вверх, соединить ладони – «ракета»)

Запускаем мы ракету, (прыжок вверх)

Будем по планете мы лететь! (бег на месте или кружение)

По сигналу «На старт!» – приседают, «Есть касание!» – встают, поднимают руки.

5. Практическая часть – аппликация «Ракета в космосе» (3–4 мин)

У каждого ребёнка тёмный лист (синий или чёрный) – это космос, вырезанная из цветной бумаги ракета и несколько маленьких жёлтых звёздочек.

– Приклейте ракету на небо, а вокруг – звёздочки. Вот теперь мы настоящие космонавты!

Дети наклеивают. Воспитатель помогает, проговаривает: «Ракета летит высоко, звёзды сверкают».

6. Итог (1 мин)

– Посмотрите, какие у нас получились космические картины! Кто был первым космонавтом? (Гагарин). На чём летают в космос? (На ракете). Вы все сегодня были отличными космонавтами. С праздником, с Днём космонавтики!