ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ВЫПОЛНЕНИИ ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА МАДОУ № 336 ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА КУДРЯВЦЕВОЙ ОКАНЫ ВИКТОРОВНЫ за 2023 – 2024 учебный год.
консультация

Свяжина Оксана Викторовна

ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ВЫПОЛНЕНИИ

ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА

МАДОУ № 336 ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

КУДРЯВЦЕВОЙ ОКАНЫ ВИКТОРОВНЫ

за 2023 – 2024 учебный год.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл informatsionno_-_analiticheskaya_spravka_o_vypolnenii.docx29.8 КБ

Предварительный просмотр:

ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ВЫПОЛНЕНИИ

ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА

МАДОУ № 336 ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

КУДРЯВЦЕВОЙ ОКАНЫ ВИКТОРОВНЫ

за 2023 – 2024 учебный год.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Стаж педагогической работы

Педагогический стаж работы

До 5 лет

С 5лет до 10 лет

С 10 лет до 20лет

С 20 и более

25 лет 5мес. г.8

                              Профессиональное образование педагогов

Образование

Высшее

Высшее профессиональное

УрГПУ 2001 г., учитель – логопед.

Прошли Курсы повышения квалификации     за последние 3 года

  • Семинар «Логоритмика в системе работы логопеда» 8 часов 05.02. 2023г

  • ИРО «Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп

Вариативный модуль: Организация работы педагога с обучающими с тяжелыми нарушениями речи»

56 часов 08.02.2024г.

  • Вебинар – мастер – класс «Развивающий коврик «Фиолетовый лес» (мини) в индивидуальной и групповой работу с воспитанниками ДОУ» 4 часа 08.12.2023г.

 Прошли Курсы повышения квалификации, ориентированные на новые ФГОС

Сведения о квалификационной категории педагогов

Квалификационная категория

Высшая

Первая

первая

Соответствие занимаемой должности

Аттестация

22.10.2021 г.

                                       Средний возраст педагогов

Должность

До 30 лет

От 30 до 55 лет

От 55 лет и выше

Учитель-логопед, учитель дефектолог

56

11.04.1968

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА.

2.1. Цель: «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в условиях ФГОС ДО»

2.2. Задачи на 2023-2024 учебный год:  

1.Развитие системы социального партнёрства и ответственности как эффективного ресурса развития образования.

2.Внедрение инновационных образовательных, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих качественные изменения в содержании и организации образовательного процесса.

3.Реализация программы предшкольной подготовки воспитанников МАДОУ, обеспечивающей успешную адаптацию выпускников детского сада к школьному обучению.

Цель профессиональной деятельности: внедрить  современные образовательные технологии в логопедическую практику, доказать их эффективность в условиях ФГОС ДО, а как результат их применения, показать максимальную коррекцию и развитие всех речевых компонентов у воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи и их успешную подготовку к школе.

Задачи коррекционно-развивающего обучения: 

  • Осуществление диагностики речевого развития детей.
  • Изучение психолого-педагогической литературы по данной теме.
  • Изучение современных образовательных технологий в ДОУ.
  • Подбор и разработка дидактических игр и нестандартного оборудования для осуществления коррекционной работы с детьми с недостатками в речевом развитии  с целью повышения интереса дошкольников к занятиям.
  • Совершенствование своей профессиональной компетентности в условиях обновления содержания дошкольного образования.

3.ФОРМЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА:

  • организация индивидуальной и непосредственной образовательной деятельности по развитию речевой компетенции, с применением здоровьесберегающих, исследовательских, игровых, информационно-коммуникационных технологий;
  • разработаны и реализованы детско-родительские проекты «Весёлая азбука» , «Цветные резинки», « Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда :  применение балансировочного оборудования комплекса Бильгоу, логоритмика с использованием логотроп и другого оборудования».
  • систематизирован материал для консультаций в традиционной форме и в системе дистанционного обучения с родителями  и педагогами по темам: «Весёлые перчатки-играем, речь развиваем» , «Артикуляционные упражнения с использованием биоэнергопластики, занимательно и интересно» ,«Как помочь неговорящему ребёнку», и др.
  • разработаны, апробированы и внедрены дидактические пособия для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

4.ЭФФЕКТИВНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ:

Всего зачислено детей на логопедический пункт 25 в 2023-2024 учебном году

Сведения о движении детей

Классификация речевых нарушений

Итого

ОНР

ФФНР

ФНР

ВТНР

Заикание

Другое

Принято на логопункт

18

19

25

Выпущено

0

0

0

Продолжают занятия

7

7

Выбыло

Анализ, комментарии:

25 детей старшей группы продолжают заниматься на логопедическом пункте.

Итого выпущено - 0 человек

Продолжают обучение - 25 человек

5.НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ РАБОТА учителя-логопеда ЗА 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Дата

Уровень

Мероприятие

Участники

Результат

Октябрь

2022

Всероссийский

«Таланты России» Конкурс чтецов «С чего начинается Родина»

Дети

Дипломы победителей и участников

Ноябрь 2022

Всероссийский

Всероссийская олимпиада для дошкольников «Скоро в школу! Развитие речи»

Дети

Дипломы победителей и участников

Декабрь 2022

Международный

Международный конкурс «Литературный сундучок»

Дети

Дипломы  I степени

Февраль

2023

Всероссийский

Всероссийская олимпиада для дошкольников «Я учу звуки и буквы»

Дети

Дипломы победителей и участников

Март 2023

Всероссийский

Всероссийский конкурс педагогического мастерства и новаторства «Профессиональный успех :достижения и опыт»

Учитель-логопед

Диплом I степени

Апрель 2023

Всероссийский

Межрегиональный конкурс методических разработок «Лучший педагогический опыт»

Учитель-логопед

Диплом участника

6. ИТОГОВАЯ ОТЧЁТНОСТЬ. АНАЛИЗ ОТЧЁТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ.

МОНИТОРИНГ (подготовительная группа) - всего 0 человек

МОНИТОРИНГ (общий) - всего 25 человек

Уровнь

Звукопроиз

ношение

Фонематические процессы

Лексико-грамматич. категории

Связная речь

Развитие свободного общения

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Высокий

0

13

0

13

0

8

0

9

0

12

Средний

13

24

13

24

8

29

9

28

12

25

Низкий

24

0

24

0

29

0

28

0

25

0

итого

25

25

25

25

25

25

25

25

25

25

7.ПЛАНИРУЕМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ на будущий учебный год:

  1. Совершенствование своей педагогической системы.
  2. Поиск новых форм сотрудничества с родителями воспитанников.

Мониторинг коррекции речи детей

2022 -2023 уч. год.

МАДОУ – детский сад № 233 логопедический пункт

Учитель – логопед Баринберг Н.В.

Ф.И. ребенка

Звукопроиз

ношение

Фонематические процессы

Лексико-грамматич. категории

Связная речь

Развитие свободного общения

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

1

Фёдор А.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

2

Таисия В.

с

в

с

в

н

с

с

в

н

с

3

Макар В.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

4

Анна Н.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

5

Спартак В.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

6

Мария А.

н

с

с

в

н

с

н

с

н

с

7

Михаил К.

с

в

н

с

с

в

н

с

с

в

8

Александр К.

с

в

н

с

н

с

н

с

с

в

9

Милана К.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

10

Артём М.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

11

Матвей Ч.

с

в

с

в

с

в

н

с

с

в

12

Марк С.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

13

Лев К.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

14

Есения З.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

15

Григорий Н.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

16

Григорий Ш.

с

в

с

в

н

с

с

в

с

в

17

Григорий М.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

18

Софья Т.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

19

Семён К.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

20

Степан С.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

21

Дмитрий П.

с

в

с

в

н

с

н

с

с

в

22

Дарья С.

н

с

с

в

н

с

н

с

н

с

23

Вероника С.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

24

Аделина Ш.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

25

Георгий С.

с

в

н

с

н

с

н

с

н

с

26

Ксения Г.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

27

Сократ В.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

28

Павел Е.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

29

Максим Д.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

30

Екатерина Л.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

31

Георгий М.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

32

Семён Н.

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

33

Мария П.

н

с

н

с

н

с

с

в

с

в

34

Михаил К.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

35

София Т.

н

с

с

в

н

с

н

с

н

с

36

Фёдор К.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

37

 Мария М.

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

Уровни

Высокий

0

13

0

13

0

8

0

9

0

12

Средний

13

24

13

24

8

29

9

28

12

25

Низкий

24

0

24

0

29

0

28

0

25

0

итого

37

37

37

37

37

37

37

37

37

37

На начало учебного года всего – 37 детей, из них:

18 – с тяжелыми нарушениями речи,

19– с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

30 детей закончили срок обучения (речь в норме)

Итого выпущено – 30 человек

Продолжают обучение - 7 человек.

И .О. Заведующего МАДОУ № 233 Банькова М.И.______________________

М.П.

Учитель-логопед Баринберг Н.В.___________________________

тел : 9089041534    

  почта : svetl5156@mail.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план работы учителей-логопедов МАДОУ г. Нижневартовска ДС №66 "Забавушка"

Годовой план учителей-логопедов позволяет наметить основные направления работы в коррекционно-развивающей деятельности  ДОУ...

Информационно-аналитическая справка о выполнении годового плана воспитательно-образовательной работы за 2019-2020 учебный год

Информационно-аналитическая справка о выполнении годового плана воспитательно-образовательной работы за 2019-2020 учебный  год...

Годовой план работы учителя-логопеда по самообразованию. «Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда»

Тема: «Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда»Цель: повысить свой профессиональный уровеньЗадачи:1. Изучение современных подходов по...

Годовой план работы учителя – логопеда в группе компенсирующей направленности с РАС подготовительного периода 2023 – 2024 учебный год

№СодержаниеСроки Диагностическое направление (работа с детьми) 1Диагностическое обследование детей с целью выявления уровня познавательного и речевого развития, выявление степени сформирован...

Годовой план работы учителя-логопеда на 2023-2024 год

Годовой план работы учителя-логопеда ДОУ...

Перспективный годовой план работы учителя-логопеда на логопедическом пункте МБДОУ «Детский сад №78 «Исток» на 2023-2024 учебный год

Перспективный годовой план работыучителя-логопедаПинчук Юлии Талгатовнына логопедическом пункте МБДОУ «Детский сад №78 «Исток»на 2023-2024 учебный год...