Конспект образовательной деятельности Тема: «Наш дом – Россия»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «город Бугуруслан»

«Детский сад комбинированного вида № 21»

Конспект

образовательной деятельности

Тема:

«Наш дом – Россия»

Выполнила:

Сачкова Ольга                    

Владимировна,

воспитатель высшей

квалификационной

категории

г. Бугуруслан, 2022 г.

Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Наш дом –Россия»

Цель: формировать знания детей о нашей Родине.

Задачи: Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу.  Развивать внимание, память, мышление, воображение. Обобщить знания и представления детей о Государственной символике РФ и родного города, её назначении, символическом значении цвета и образов в ней. Продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Материалы к занятию: Дидактическая игра «Собери герб», аудиозаписи: гимн РФ, презентация «Государственных символов России», буквы для слов, тетради, ручки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте меня внимательно. Я вам прочитаю очень красивое стихотворение Якова Обидова «Мать Земля».

Скажи мне, как правильно Землю называть?

Земля дорогая?

Земля Золотая?

Земля - наша милая,

Добрая мать!

Так ласковей будет звучать и вернее.

Ведь всё, что мы любим,

Всё создано ею –

И горы, и реки,

И лес, и цветы,

И дождик и ты...

Воспитатель: Ребята, мы с вами живём в самой большой и прекрасной планете, как она называется?  (Земля)

- Что это у меня? (макет земли- глобус).

- Что на нем можно увидеть?

- В какой стране мы живём? (Мы живём в России)

- Страна наша называется Россия. А как называют людей, живущих в нашей стране?

- Их называют россияне.

- Россия необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?

- Наша Родина большая и красивая страна. Каждый россиянин любит свою страну. За что вы любите нашу Родину?

- Каждая страна, каждое государство имеет свои отличительные символы. Что это за символы? (Это герб, флаг и гимн).

-  Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе?

(На гербе изображены: Двуглавый орёл золотого цвета на темнокрасном щите).

- А почему изображен орёл, а не другая птица? (Орёл - это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко, видит всё вокруг).

- А сейчас ребята, давайте поговорим еще об одном символе нашей России - флаге.

-  Какие цвета присутствуют на флаге России?

- Как вы думаете, о чём напоминает нам белая полоса флага?

(Она напоминает нам белоствольные берёзы, русскую белоснежную зиму, лёгкие белые облака, белые ромашки. Синяя полоса  напоминает нам синее небо, синее море, озёра. Красная полоса. Она напоминает нам огонь, солнце, тепло, радость.

- Белый цвет - это мир и чистота. Синий - небо и верность. Красный - огонь и отвага.

- Ребята садитесь, пожалуйста, на свои места. Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Что это за песня? (Это гимн России).

-  Правильно, ребята! Гимн страны - это тоже государственный символ.

- Мы сейчас с вами много говорили о символах нашей страны.

- У каждого города тоже есть свои символы. А в каком городе  мы с вами живём?

- В нашей области  тоже есть свой герб.

- Ребята, что изображено на гербе?

Динамическая игра «Собери герб»

Самые важные слова

- Ребята, у каждого человека есть важные слова. Давайте их прочитаем и объясним их значение. (Ро-ди-на, мир, семья, мама).

-Посмотрите, как они пишутся. – Сейчас я вам раздам буквы. Пока звучит музыка, вы ходите по группе. Музыка затихает, вы составляете из этих букв слова. 

Динамическая игра «Составь слова»

Практическая работа в тетрадях.

- Давайте напечатаем эти слова в своих  тетрадях. 

Рефлексия

- Ребята, мы сегодня  много говорили о чем?

- Что вы запомнили? Каму расскажите?

-Мне хочется, что бы вы всегда оставались дружными, добрыми и весёлыми. Но самое главное, вы должны беречь свою Родину.

- Ребята, а как мы должны беречь свой дом - свою Родину?