Правила для педагога: «Обучение правильному счету и приемам сравнения»
консультация
Предварительный просмотр:
Для обучения счету и сравнения предметов важны методичность, практика и наглядность. При счете нужно следовать правилам: считать слева направо, не пропускать предметы, каждый предмет считать только один раз, начиная с единицы и называя числа по порядку. Сравнение проводится по различным признакам: цвет, форма, размер, материал и т.д.
Обучение счету
Соблюдайте правила:
- Считайте слева направо.
- Не пропускайте предметы.
- Считайте каждый предмет только один раз.
- Начинайте счет с единицы.
Используйте наглядность:
- Показывайте на каждый предмет пальцем или рукой, когда считаете.
- Используйте реальные предметы (кубики, игрушки, фрукты) или картинки.
Практикуйтесь:
- Начинайте с небольшого количества предметов и постепенно увеличивайте его.
- Просите ребенка повторить счет.
Приемы сравнения предметов
Определите критерий:
Решите, по какому признаку будете сравнивать: цвет, форма, размер, материал, назначение.
Сравнивайте по признакам:
- Размер: длинный — короткий, большой — маленький, высокий — низкий, широкий — узкий.
- Форма: круглый — квадратный, гладкий — шершавый.
- Цвет: красный — синий, светлый — темный.
- Материал: деревянный — железный, пластиковый — стеклянный.
Используйте слова-маркеры:
- "Больше", "меньше", "одинаковые".
- "Длиннее", "короче".
- "Толще", "тоньше".
- "Легче", "тяжелее".
Поощряйте:
- Спрашивайте ребенка, почему он так решил, чтобы закрепить его понимание.
- Хвалите за правильные ответы и за попытки.
Правила для педагога:
«Обучение правильному счету и приемам сравнения»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для педагогов "Как правильно организовать обучение счету детей старшего дошкольного возраста"
Консультация содержит учебно - методический материал по организации обучения счету....
Обучение способам и приемам сравнения предметов
Обучение способам и приемам сравнения предметов по величине (непосредственным и опосре...
Дистанционное обучение для педагогов "Применение игровых методов и приемов развитие речи, в работе педагога с детьми раннего возраста, в период адаптации к условиям ДОУ"
Цель: v развитие речи у детей младшего дошкольного возраста в процессе овладения связной диалогической речью. Задачи: v вовремя заметить и скорректировать отставание в фор...
Конспект НОД по познавательному развитию средняя группа Тема: «Счет до 5. Порядковый счет до 5. Сравнение предметов по ширине и длине»
Цель: закрепление умения порядкового счета до 5 и сравнение предметов по ширине и длине.Образовательные задачи: уточнить и закрепить знания детей счета до 5 и порядкового счета до 5.Развивающие задачи...
Мастер-класс для педагогов ДОУ "Ментальная арифметика,как нетрадиционная технология обучения устному счету дошкольников"
Умение быстро считать в уме – отличный навык, который не только пригодится в дальнейшей учебе, но и способствует гармоничному развитию обоих полушарий мозга, повышению способности воспринимать, ...
Мастер- класс для педагогов «Ментальная арифметика, как нетрадиционная технология обучения устному счету дошкольников»
1.Познакомить педагогов с технологией “Ментальная арифметика”.2.Показать эффективность использования данной технологии в умственном развитии детей старшего дошкольного возраста.3.Познакоми...
Консультация для педагогов «Организация образовательного процесса по ФЭМП, обучение правильному счету и приемам сравнения предметов»
Для обучения счету и сравнению предметов используйте пошаговое объяснение, начиная с простых действий. Начните с сравнения по количеству одинаковых предметов, используя метод наложения или в...