Потешки - помощники в адаптации к детскому саду
проект (младшая группа)
Название: «Потешки — помощники в адаптации к детскому саду». Возраст детей: 1,5–3 года. Срок реализации: 1–2 недели. Участники: дети, воспитатели, родители.
Цель проекта Снизить уровень тревожности у детей раннего возраста при адаптации к детскому саду с помощью русских народных потешек.
Задачи - Познакомить детей с простыми и весёлыми потешками. - Создать доброжелательную, эмоционально тёплую атмосферу в группе. - Вовлечь родителей в процесс адаптации через совместное разучивание потешек. - Развивать речь, память и эмоциональный отклик у детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_adaptaiya_detey_rannego_vozrasta_k_usloviyam_dou_s_ispolzovaniem_poteshek.odt | 23.8 КБ |
Предварительный просмотр:
«Потешки — помощники в адаптации к детскому саду»
Паспорт проекта
Название: «Потешки — помощники в адаптации к детскому саду».
Возраст детей: 1,5–3 года.
Срок реализации: 1–2 недели.
Участники: дети, воспитатели, родители.
Цель проекта
Снизить уровень тревожности у детей раннего возраста при адаптации к детскому саду с помощью русских народных потешек.
Задачи
- Познакомить детей с простыми и весёлыми потешками.
- Создать доброжелательную, эмоционально тёплую атмосферу в группе.
- Вовлечь родителей в процесс адаптации через совместное разучивание потешек.
- Развивать речь, память и эмоциональный отклик у детей.
Этапы реализации:
Подготовительный этап
Подбор потешек, подходящих для утренних встреч, игр, кормления, прогулок.
Подготовка наглядных материалов (картинки, игрушки).
Информирование родителей о проекте.
Основной этап
Ежедневное использование потешек в режимных моментах.
Проведение игровых занятий с потешками.
Вовлечение родителей: разучивание потешек дома.
Заключительный этап
Подведение итогов: наблюдение за эмоциональным состоянием детей.
Анкетирование родителей.
Оформление мини-выставки «Наши любимые потешки».
Примеры потешек для разных ситуаций
Ситуация Потешка
Утренняя встреча
«Солнышко встаёт, новый день идёт. К нам ребята пришли, здравствуйте, друзья!»
«С добрым утром, глазки! Вы проснулись? С добрым утром, ушки! Вы проснулись?» (сопровождать прикосновениями к частям тела).
«Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Ванечка хороший, Ванечка пригожий!» (называть имя ребёнка).
"Стоит на пригорке маленький Егорка, песни распевает, солнышко встречает, ты свети нам ярко, чтобы было жарко."
Игры и разминка
"Знаем, знаем -ДА-ДА-ДА! В кране прячется вода! Выходи, водица! Мы пришли умыться! Лейся по-немножку! По-немножку прямо на ладошку! Будет мыло пениться и грязь куда-то денется! "
«Мы топаем ногами: топ-топ-топ! Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп-хлоп!»
«Мишка косолапый по лесу идёт, шишки собирает, песенку поёт. Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб! Мишка рассердился и ногою — топ!»
«Полетели-полетели, на головку сели!» (водить руками над головой, затем положить ладони на голов
«Топ-топ, топотушки, побежали по дорожке!»
«Вот проснулись, потянулись, с боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Где игрушки, погремушечки?
Ты, игрушка, погреми,
нашу детку подними!»
"Тили-тили, трали-вали! Где вы пальчики, бывали? -мы в песочницу ходили. И куличики лепили! Хлоп-хлоп! Цок-цок! Обсыпается песок!»
«Сделай ровные ладошки и похлопай-ка немножко, если пальцы развести, можно их переплести, перепутать, зацепить, ручки вместе закрепить»
Прогулка и наблюдение за природой
«Дождик, дождик, кап-кап-кап! Мокрые дорожки. Всё равно пойдём гулять — наденем сапожки!»
«Солнышко, солнышко, выгляни в окошко! Ждут тебя детишки, ждут тебя ребяточки!»
«Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише — деревцо всё выше, выше!»
Перед едой
«Ложку взяли, кашу съели, стали сильными и смелыми!»
«Это — ложка, это — чашка. В чашке — гречневая кашка. Ложка в каше побывала — всех ребяток угощала!»
«Кукла кашку не доела, мы нальём ей снова. Кушай, кушай, наша Лена, подрастай здоровой!»
Перед сном
«День закончился, глазки закрываются. Спи, мой милый, до утра!»
«Баю-баюшки-баю, я про сон тебе спою. Закрывай глаза скорей, спи, усни, мой друг-зверей!»
«Тихо-тихо, тишина. В группу к нам пришла весна. Сны волшебные придут, всех ребяток берегут!»
Для знакомства с частями тела
"Раз. Два, три. Четыре. пять, вышли пальчики гулять. Этот пальчик в лес пошёл, этот пальчик гриб нашёл, этот резал, этот ел, ну, а это лишь глядел!"
«Где же наши ручки? Вот они! Хлоп-хлоп-хлоп! Где же наши ножки? Вот они! Топ-топ-топ!»
«Это глазки — вот, вот. Это ушки — вот, вот. Это носик — вот, вот. Это ротик — вот, вот.»
Для знакомства с игрушками
«Кукла Маша хочет спать, я её уложу в кровать. Баю-бай, баю-бай, спи, Маша, засыпай!»
«Мишка косолапый по лесу гулял, мишка деток в садике сегодня обнимал!»
Ожидаемые результаты
Дети легче переносят расставание с родителями.
Повышается эмоциональный комфорт в группе.
Развивается речь и память.
Родители становятся активными участниками воспитательного процесса.
Рекомендации для воспитателей и родителей
Используйте потешки с улыбкой и доброжелательной интонацией.
Повторяйте их регулярно, чтобы дети запомнили и ждали знакомые слова.
Включайте движения и жесты — это усиливает эффект.
ПЕТУШОК, ПЕТУШОК, ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК, МАСЛЯНА ГОЛОВУШКА, ШЕЛКОВА БОРОДУШКА, ЧТО ТЫ РАНО ВСТАЕШЬ, ГОЛОСИСТО ПОЕШЬ, ДЕТКАМ СПАТЬ НЕДАЕШЬ?
ЛЕПИМ,ЛЕПИМ ИЗ МУКИ КАЛАЧИ ДА ПИРОЖКИ. МИШКА МЁД С СОБОЙ НЕСЁТ, УГОЩАЙСЯ ВЕСЬ НАРОД.
НА ПОЛЯНКЕ СТРАННЫЙ ШУМ: ХРРУМ-ХРУМ-ХРУМ ДА ХРУМ-ХРУМ-ХРУМ.
ДЕТКИ НОЖКАМИ БОЛТАЛИ: РАЗ-РАЗ, РАЗ-РАЗ! ТАК БОЛТАЛИ, ЧТО УСТАЛИ: РАЗ-РАЗ, РАЗ-РАЗ! -А ЗАЧЕМ ВЫ ТАК БОЛТАЛИ: РАЗ-РАЗ, РАЗ-РАЗ? -ЧТОБЫ НОЖКИ ПОДРАСТАЛИ У НАС, У НАС!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Адаптация к детскому саду. Как подготовить ребенка в детскому саду.
Презентация на тему "Подготовка детей к ДОУ"...
Адаптация к детскому саду детей 2-3 лет. Как облегчить ребенку привыкание к детскому саду?
Дети привыкают к детскому саду по-разному: кто-то с первых дней ходит в детсад с радостью, но, это скорее исключение из правил, а кто-то не может успокоиться целый день и родителей вечером встречает р...
Адаптация младших дошкольников в детском саду: рекомендации родителям для поддержки ребенка для адаптации в детском саду.
Понятие адаптации. Рекомендации родителям, необходимые для правильной подготовки ребенка к деткому саду....
Адаптация младших дошкольников в детском саду: Рекомендации родителям для поддержки ребенка в период адаптации к детскому саду.
Адаптация младших дошкольников в детском саду:Рекомендации родителям для поддержки ребенка в период адаптации к детскому саду. Начало посещения детского сада для ребен...
Адаптация младших дошкольников в детском саду: Работа с родителями для поддержки ребенка в период адаптации к детскому саду.
Адаптация понимается сегодня как процесс эффективного взаимодействия организма с окружающей средой, который может осуществляться в разных масштабах, на разных уровнях (биологическом, психологическом, ...
консультация для родителей АДАПТАЦИЯ к детскому саду или МАМА - главный помощник!
АДАПТАЦИЯ к детскому саду или МАМА - главный помощник!...
Консультация "Адаптация к детскому саду"Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации находится в стрессовом состоянии. И в наших силах сделать так, чтобы ребенок воспринимал детский сад как новое интересное п
Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации находится в стрессовом состоянии. И в наших силах сделать так, чтобы ребенок воспринимал детский сад к...