на поиски пропавшего луча
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель: формировать положительную мотивацию, направленную на достижение цели.

Задачи: развивать психические процессы: внимание, зрительную память, фонематическое восприятие; формировать навыки доброжелательного отношения к друг другу в ходе совместной деятельности                      

Ход:

Звучит космическая музыка, дети входят в группу, их встречают два инопланетянина.

1 инопланетянин: Прием, прием, к нам прибыли неопознанные живые объекты. Они шевелятся….

2 инопланетянин: смотри, у них есть две антенны по бокам (показывает на уши) и много разных отростков (обращает внимание на руки, ноги, волосы…)

1 инопланетянин: Вы кто какие, зачем к нам пожаловали?

Дети: дети, из детского сада, ищем потерявшиеся лучи……

2 инопланетянин: один то луч у нас был, но пропал. (показывает на доску)

(на доске написано предложение, в котором не хватает слова «луч»)

1 инопланетянин: одну часть луча поглотила черная дыра, вторая часть пропала в метеоритах, а третью скрыли зыбучие пески

2 инопланетянин: вам нужно отправиться на поиски. Для этого необходимо разделиться на три команды,

Дети делятся на три команды и отправляются выполнять задания.

1 команда «Черная дыра»

(На столе находится прозрачная емкость (на дне приклеены картинки, налита окрашенная вода), стакан).

1 инопланетянин: при помощи стакана, вы должны рассмотреть все картинки и найти две одинаковые.

После того, как дети найдут два одинаковых предмета, они должны определить на какой звук они начинаются.

2 команда «Метеориты»

(Опыт с фонариком и скрытой картинкой)

2 инопланетянин: во тьме невидно нечего, но стоит посмотреть на свет, то там увидишь силуэт, а может и картинку. При помощи фонаря вы должны найти два одинаковых предмета и определить на какой звук они начинаются.

3 команда «Зыбучие пески»

(Емкость с песком, в котором спрятаны буквы. Дети при помощи палочек (ложек, лопаток) должны найти две одинаковые буквы).

1 инопланетянин: в зыбучих песках спрятано много разных букв, но вы должны отыскать две одинаковых. Найдете буквы- найдете нужный звук.

После того, как дети нашли необходимые звуки, им предлагается составить из них слово и вернуть его на место. Как только дети возвращают слово «ЛУЧ»,  звучат «фанфары».

2 инопланетянин: ребята, какие вы молодцы, вы вернули луч на место.

1 инопланетянин: теперь мы с вами можем им поделиться.

Инопланетянин приклеивает лучик в маршрутный лист детей, прощаются, дети уходят.