Физминутки по лексическим темам для младшего дошкольного возраста
картотека (младшая группа)

Физкультминутки по лексическим темам для младшего дошкольного возраста

1. Тема: «Животные»

Зайчики
Зайчики в лесу живут,
Ушки длинные несут.
Прыг-скок, прыг-скок —
Поскакали на лужок! (Прыжки на месте)
Лапками похлопали, (Хлопки руками)
Ножками потопали. (Топаем ногами)
В норку быстро убежали, (Приседаем)
Там тихонько задремали. (Закрываем глаза, сидим спокойно)

Медведь
Мишка косолапый по лесу идёт, (Ходьба вперевалку)
Шишки собирает, в корзинку кладёт. (Наклоны вперёд, «собираем шишки»)
Вдруг упала шишка — прямо в лоб! (Рукой касаемся лба)
Мишка рассердился и ногою — топ! (Топаем ногой)

2. Тема: «Птицы»

Воробушки
Воробушки прыгают, (Прыжки на месте)
Крылышками машут. (Махи руками)
Чик-чирик, чик-чирик —
Зёрнышки ищут. (Наклоны вниз, «ищем зёрна»)
Полетели, полетели, (Бег на месте с махами рук)
На веточку сели. (Приседаем)

Аист
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу. (Ходьба на месте, высоко поднимая колени)
Топай правою ногой, (Топаем правой ногой)
Топай левою ногой. (Топаем левой ногой)
Снова — правою ногой,
Снова — левою ногой,
После — правой, после — левой…
Вот тогда придёшь домой! (Спокойная ходьба на месте)

3. Тема: «Овощи и фрукты»

Огород
В огороде урожай собираем, (Наклоны вперёд)
Морковку, репку вырываем. («Выдёргиваем овощи»)
Помидор сорвём,
Огурчик найдём. (Повороты вправо-влево, «ищем овощи»)
Всё в корзинку положим, (Собираем «урожай» в воображаемую корзинку)
Дружно песенку споём! (Хлопаем в ладоши)

Яблоко
Вот так яблоко! (Встали)
Оно (Руки в стороны)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс)
Руку протяните, (Протянули руки вперёд)
Яблоко сорвите. (Руки вверх)
Стал ветер веточку качать, (Качаем руками вверху)
Трудно яблоко достать. (Подтянулись)
Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули)
И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой)

4. Тема: «Времена года»

Зима
Выпал беленький снежок, (Плавные движения руками сверху вниз — «идёт снег»)
Собираемся в кружок. (Встали в круг или просто стоим на месте)
Мы потопаем, мы потопаем! (Топаем ногами)
Будем ручки согревать.
Мы похлопаем, мы похлопаем! (Хлопаем в ладоши)
Будем прыгать веселей,
Чтобы было потеплей.
Мы попрыгаем, мы попрыгаем! (Прыгаем на месте)

Весна
Капель, капель, кап-кап-кап! (Лёгкие прыжки на месте)
Тает снег, весна идёт. (Плавно поднимаем руки вверх)
Ручейки бегут, поют, (Бежим на месте мелкими шагами)
Солнышко нам светит тут. (Улыбаемся, руки к солнцу)

5. Тема: «Транспорт»

Самолёт
Самолёты загудели, (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели. (Руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)
На полянку тихо сели, (Присесть, руки к коленям)
Да и снова полетели. (Руки в стороны, «летим» по кругу)

Машина
Заведу свою машину, (Вращаем воображаемый руль)
Би-би-би, погудим. (Пальцем нажимаем на воображаемый гудок)
На педаль нажму ногой, (Топаем одной ногой)
Поехали со мной! (Бежим по кругу)

6. Тема: «Семья»

Семья
Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (Шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять, (Прыжки на месте)
Всех могу пересчитать. (Шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо, влево)
Мой сверчок, щегол и я — (Повороты туловища вправо, влево)
Вот и вся моя семья! (Хлопаем в ладоши)

7. Тема: «Цветы и бабочки»

Цветы
Наши алые цветки
Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки. (Присели, спрятались)
Головой качают —
Бабочек встречают. (Движения головой влево-вправо)

Бабочка
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел. (Туловище вперёд, назад)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево)
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружится, вьётся. (Покружиться)

Рекомендации по проведению:

• Длительность каждой физкультминутки — 1,5–2 минуты.
• Сопровождайте движения показом: дети лучше усваивают через подражание.
• Используйте весёлый, эмоциональный тон — это повышает интерес малышей.
• Повторяйте движения 3–4 раза или по тексту стихотворения.
• Подбирайте физкультминутки в соответствии с текущей лексической темой занятия.