Семинар-практикум "Связь поколений". Карточки с текстом для ведущего.
материал

1 Ведущий: Добрый день, уважаемые ветераны педагогического труда, молодые специалисты! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня у нас удивительная встреча в рамках Года дошкольного образования.

Нам очень почетно и одновременно трепетно стоять перед вами, ведь вы принадлежите к великому племени педагогов: воспитателей, наставников.

Ведущий:  Наши дети подарят Вам песню «Желание на ладошке»

- Слово заведующему ………….

- Слово председателю совета  ветеранов работников образования…………….

-Вашему вниманию  - песня  «Бабушка, испеки оладушки»

-Детский оркестр  исполнит «Польку» Иогана Штрауса

2  Ведущий: Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Нелегок хлеб, добываемый на учительской ниве, но поистине достоин всеобщей благодарности педагог, избравший свою профессию по призванию и высокому гражданскому долгу. Его труд, полный тревог и волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков,- это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.

    Педагог, воспитатель - это не только профессия. Это высокая миссия, предназначение которой – сотворение личности, утверждение человека в человеке.

   Хороший педагог – это человек с творческими способностями, с юмором, увлеченный, умеющий справляться с любыми непредсказуемыми ситуациями. И доказательство этому замечательные фразы учителей, которые становятся крылатыми и передаются из поколения в поколения. Я предлагаю вспомнить ваши любимые фразы, которые каждый из вас, наверняка, использовал в педагогической практике. Начнем?

«Любимые фразы воспитателей» ветеранам передается микрофон, затем передаем слово молодёжи.

3. Ведущий: Ну а теперь, уважаемые педагоги – ветераны и наши начинающие педагоги, настало время для того, чтобы вспомнить, как это было и как это есть.

Я предлагаю вам поучаствовать в интервью. Представьте, Вас пригласили на телевидение выступить о профессии педагога дошкольного образования. Что бы Вы сказали телезрителям?

4.

 Ведущий: Молодцы! «Отлично»! Так и хочется сказать вам много добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие, красивые!

Сегодня Вам предлагаем окунуться в мир современного пространства. Нам в этом помогут педагоги МБДОУ «ЦРР – детский сад № 1»

1. Мастер-класс «Деловая игра для педагогов. Логика в математике»

…………………………….., педагог дополнительного образования  

2. Мастер-класс «Увлекательные пятиминутки для развития речи детей дошкольного возраста»

…………………………………………………….., учителя-логопеды

3.Мастер-класс «Две волны: опыт и молодость в технике Эбру»

…………………………………….. педагог дополнительного образования  

5. Пока сушатся броши, предлагаю вам поиграть:

Угадай зашифрованную сказку:

                                                        Лена и тигр

Пошла внучка Леночка в лес за ягодами и заблудилась. Долго плутала она по лесу и наткнулась на избушку. А в той избушке большущий тигр жил. Стала она у него жить, кашу варить… Вот задумал Лена убежать, нажарила картошки и велела тигру отнести их к маме с папой…   ("Маша и медведь")

                                                                  Горошечек

Жил-был мальчик. Родители у него умерли, и стал он сиротой. И попал он в одну семью, где было три брата. У старшего брата был один глаз, у среднего - 2 глаза, а у младшего 3 глаза. Он на них сутра до ночи работал, а помогал ему в работе любимый бычок…("Крошечка-Хаврошечка")

                                                                 Паучок-царевич

Жил-были три девицы и задумали они жениться. Вышли они во двор, взяли в руки клубочки и кинули их в разные стороны. У старшей клубочек попал на дворянский двор, у средней - на купеческий, а у младшей попал клубочек в сети к пауку. Пришлось младшей дочери пожениться на пауке… ("Царевна-лягушка")

6.  Следующее задание:уважаемые педагоги, доскажите имя сказочного героя

Али…(Баба)

Баба…(Яга)

Барон…(Мюнхаузен)

Винни…(Пух)

Дед….(Мороз, Мазай)

Доктор…(Айболит)

Домовёнок… (Кузя)

Дядя…(Стёпа, Фёдор)

Елена …(Прекрасная)

Железный …(Дровосек)

Змей… (Горыныч)

Иван… (Царевич)

Иванушка…(Дурачок)

Кот… (в сапогах, Леопольд, Матроскин)

Кощей… (Бессмертный)

Красная…(Шапочка)

Крокодил…(Гена)

Крошечка…(Хаврошечка)

Маленький… (Принц, Мук)

Мальчик… (с Пальчик)

Муха… (Цокотуха)

Никита… (Кожемяка)

Папа…(Карло)

Пес..(Шарик)

Почтальон… (Печкин)

Принц.. (Лимон)

Пудель.. (Артемон)

Сестрица… (Алёнушка)

Соловей… (Разбойник)

Старик… (Хоттабыч)

Старуха…((Шапокляк)

Соловей… (Разбойник)

Старик…(Хоттабыч)

Старуха… (Шапокляк)

Финист.. (Ясный сокол)

Черепаха… (Тортилла)

ПРИГЛАШЕНИЕ НА ЭКСКУРСИЮ В МУЗЕЙ ПАМЯТИ

7. Ведущий: В этом зале сегодня собрались люди с разными судьбами, характерами, разными жизненными обстоятельствами. У каждого присутствующего в этом зале своя «песнь» жизни, свой жизненный опыт, порой очень трудный . Один мудрец сказал: « Молодость подобна жаворонку, который имеет свои утренние песни. Зрелость подобна соловью, у нее свои вечерние песни». Поэтому каждый возраст хорош по-своему». И сегодня мы с вами в этом убедились. Вы согласны?      

     Дорогие гости! Вот и подошла к концу наша встреча. Позвольте сказать вам «спасибо» за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца.

    Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых педагогах неподвластна времени.

   Надеемся, что впереди у вас будут новые интересные встречи. А в заключении  мы хотим предложить вам сделать фото.  Звучит музыка.    Фото на память.