План-конспект занятия для детей 6-7 лет, «Я и мои друзья в детском саду»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

 игровые упражнения, двигательные паузы, эстафеты, физминутки,

Игровая

Игровые ситуации, игры с правилами ( дидактические, подвижные),

Изобразительная

Изготовление  творческие проекты, деятельность в изостудии,

Познавательно-исследовательская

решение проблемных ситуаций,

Коммуникативная

Беседы,  ситуативные разговоры, вопросы

Трудовая (самообслуживание и элементарный бытовой труд)

Поручения ( в том числе подгрупповая),

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Воспитатель предлагает поприветствовать друг друга по очереди и

создать общую «паутину»  бросая клубок со словами приветствия любому, сидящему в кругу.

Дети отвечают на приветствия: «Доброе утро, Катя!», «Доброе утро, Сережа!»;

Создают общую «паутину» - все бросают клубок со словами приветствия любому, сидящему в кругу. Все держатся за нитку, так создается общая сеть;

2

Воспитатель предлагает  вместе сесть в круг и начать  разговор.   Весной ,15 мая- отмечается Всемирный день семьи. Он был установлен Всемирной организацией защиты детей ЮНЕСКО.                              Ребята, как вы думаете, что такое семья?

Какие бывают семьи?Семьи все одинаковые? Может быть, они разные?                                          Чем они отличаются?               Что вы любите делать вместе?                                       Какие у вас в семье есть увлечения?                                        Если семья занимается спортом, это какая семья?

-Как вы думаете, ребята, что такое семейные традиции?

Дети сидят в кругу на мягких модулях,   отвечают на вопросы.

3

Воспитатель предлагает посмотреть на экран и определить традиции в группе.

Просмотр первого слайда.

(открытки с 23 февраля и8 марта)

Дети определяют традиции в группе. Передавая мяч друг другу говорят пожелания с праздником.

4

Показывает 2 слайд «День рождение». Предлагает путем складывания разделить «торт» на равные части между гостями.          

Дети стоят вокруг стола и  выполняют задание. Методом складывания  делят «торт» на равные части. Объясняют сколько частей получилось.

5

Показывает3 слайд с традицией.(Спортивные развлечения) Предлагает  немного размяться.(полоса препятствий)

Дети проходят полосу препятствий.                                           (подпрыгнуть вверх и достать шарик, пролезть через обруч, пройти по канату.)

6

Предлагает игру «Мы не скажем, а покажем»

Дети выбирают картинку с профессией работника детского сада, и изображает, а остальные отгадывают.

7

Предлагает  сделать  групповое древо, объясняет последовательность работы.

Дети выполняют работу.  Наклеивают фотографии своего друга на цветок и распологают его на ветках дерева, картинки сотрудников распологают на корнях дерева.

Итог

Посмотрите, дети, на наше дерево. Смотрите, как расцвело оно. Вы сделали дерево на котором растут цветы вашей дружбы. Это дерево теперь всегда будет расти в нашей группе.

 Что вам понравилось, запомнилось на занятии? Почему? Что было интересным для вас? Испытывали ли вы трудности? В чем именно?

Предлагает взяться за руки и произнести девиз нашей группы «Сказка».

Предлагает выбрать смайлики(с улыбкой или грусный) оценить занятие.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

 Дети стоят в кругу, берутся за руки произносят девиз группы «Сказка»: «Дружить всегда , дружить везде и не бросать друзей в беде»

Дети выбрают смайлики(с улыбкой или грусный) оценивают занятие.