План по самообразованию
материал (младшая группа)
ПЛАН по самообразованию: «Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего возраста».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План по самообразованию | 24.42 КБ |
Предварительный просмотр:
План по самообразованию: «Нравственно-патриотическое
воспитание детей младшего возраста»
1. Актуальность темы
В младшем дошкольном возрасте закладываются основы нравственноти и патриотизма. Дети ещё не знакомы с культурными традициями,
нравственными нормами общества, не имеют представлений о малой и
большой Родине. Систематическая работа по нравственно-патриотическому воспитанию помогает:
- сформировать любовь к семье, дому, детскому саду, городу, стране;
- развить бережное отношение к природе;
- пробудить интерес к русским традициям и промыслам;
- дать элементарные знания о правах человека и государственных
символах.
2. Цель
Повысить профессиональную компетентность и систематизировать
знания по вопросам нравственно-патриотического воспитания младших дошкольников в условиях ФГОС.
3. Задачи
- Изучить методическую литературу и интернет-ресурсы по теме.
- Разработать перспективный план воспитательно-образовательной
работы на учебный год.
- Пополнить предметно-развивающую среду группы материалами по
нравственно-патриотическому воспитанию.
- Подобрать художественные произведения для чтения детям.
- Разработать консультации и материалы для родителей.
- Создать цикл конспектов занятий и бесед для младших дошкольников.
- Провести диагностику уровня сформированности
нравственно-патриотических представлений у детей.
4. Этапы работы
Этап 1. Информационно-аналитический (сентябрь)
- изучение методической литературы (см. список ниже);
- поиск и анализ материалов в интернете;
- обобщение и систематизация информации.
Этап 2. Планово-проектировочный (сентябрь — октябрь)
- разработка перспективного плана работы с детьми на год;
- составление плана пополнения предметно-развивающей среды;
- подготовка дидактических игр и наглядных материалов;
- разработка консультаций и опросов для родителей;
- создание буклетов и папок-передвижек.
Этап 3. Практический (ноябрь — апрель)
- проведение занятий, бесед, экскурсий, игр по плану;
- организация совместной деятельности детей и родителей;
- пополнение развивающей среды;
- промежуточная диагностика развития нравственно-патриотических
качеств у детей.
Этап 4. Аналитико-обобщающий (май)
- итоговая диагностика уровня развития детей;
- анализ эффективности проведённых мероприятий;
- самоанализ педагогической деятельности;
- оформление отчётных материалов;
- презентация опыта на педсовете или методическом объединении.
5. Перспективный план работы с детьми
Месяц | Мероприятие | Цель |
Сентябрь | 1. Экскурсия-беседа «Садик — наш второй дом» 2. Игровая ситуация «Кто работает в детском саду» 3. Беседа «В гостях у наших игрушек» | 1. Познакомить с помещениями детского сада, правилами поведения 2. Познакомить с профессиями сотрудников, воспитать уважение к их труду 3. Развивать навыки общения и взаимодействия |
Октябрь | 1. Рассматривание фотоальбома «Мой дом» 2. Беседа «Моя семья» 3. Дидактическая игра «Чьи это вещи?» | 1. Формировать представление о доме как месте, где живут близкие 2. Закрепить представления о членах семьи, семейных традициях 3. Учить узнавать предметы, принадлежащие членам семьи |
Ноябрь | 1. Беседа «Деревья нашего участка» 2. Подвижная игра «Листочки и ветер» 3. Чтение русских народных сказок | 1. Воспитывать любовь к природе родного края 2. Развивать координацию движений, внимание 3. Приобщать к устному народному творчеству |
Декабрь | 1. Заучивание потешек и закличек о зиме 2. Сюжетно-ролевая игра «Семья празднует Новый год» 3. Изготовление украшений для группы | 1. Развивать речь, память, интерес к народному фольклору 2. Формировать представления о семейных праздниках 3. Воспитывать желание участвовать в общей работе |
Январь | 1. Путешествие по Северу «Природа и жизнь людей на Севере» 2. Игра-развлечение «Вот так конь!» 3. Беседа «Летят самолёты» | 1. Расширять представления о природе России, её многообразии 2. Знакомить с народной игрушкой, русским фольклором 3. Дать понятие о празднике — День защитника Отечества |
Февраль | 1. Игра-соревнование «Сильные и ловкие» 2. Изготовление подарков для пап 3. Игра-посиделки «Ладушки в гостях у бабушки» | 1. Способствовать формированию мужских качеств: силы, ловкости 2. Воспитывать уважение к защитникам Отечества 3. Знакомить с русским народным фольклором |
Март | 1. Этюд «Утреннее фото» 2. Игра-драматизация «Петушок и его семья» 3. Выставка рисунков «Мамочка любимая» | 1. Формировать чуткое отношение к близким 2. Расширять представление о семье на примере сказки 3. Воспитывать любовь и уважение к маме |
Апрель | 1. Подвижная игра «Курица и цыплята» 2. Конструирование «Моя улица» 3. Игра-путешествие «Масленица» | 1. Показать заботливое отношение мамы к детям 2. Формировать представление об улице как части города 3. Познакомить с русскими народными традициями |
Май | 1. Беседа «Наша армия» 2. Конкурс рисунков и поделок «День Победы» 3. Экскурсия на мемориал «Мы против войны» | 1. Воспитывать патриотические чувства, гордость за защитников Родины 2. Развивать творческие способности, воображение 3. Формировать уважительное отношение к истории страны |
6. Работа с родителями
- консультации: «Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании, «Как рассказать ребёнку о Родине»;
- анкетирование: «Что мы знаем о патриотическом воспитании»;
- совместные мероприятия: праздники, выставки, экскурсии;
- папки-передвижки: «Русские традиции», «Наша малая Родина»;
- мастер-классы: «Изготовление народной игрушки», «Русские народные игры».
7. Пополнение предметно-развивающей среды
- тематические альбомы: «Мой дом», «Мой город», «Природа родного
края»;
- макеты: «Улица», «Детский сад»;
- дидактические игры: «Одень куклу в национальный костюм», «Собери флаг»;
- предметы народного творчества: матрёшки, дымковские игрушки,
гжель;
- книги и иллюстрации о России, родном городе, природе;
- атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Путешествие по России
8. Прогнозируемые результаты
У детей сформируются:
- представления о семье, доме, детском саде, городе, стране;
- бережное отношение к природе и всему живому;
- интерес к русским традициям, фольклору, народным промыслам;
- элементарные знания о государственных символах России;
- доброжелательные взаимоотношения в группе, навыки сотрудничества.
9. Список литературы
- Алешина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников».
- Ветохина А. Я. «Нравственно-патриотическое воспитание детей
дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий».
- Дурова Н. В. «Очень важный разговор».
- Федеральные государственные образовательные стандарты
дошкольного образования (ФГОС ДО).
- Методические разработки, презентации и конспекты по
нравственно-патриотическому воспитанию (интернет-ресурсы).
10. Форма отчёта
- папка по самообразованию (план, конспекты, фотоотчёты);
- презентация «Нравственно-патриотическое воспитание младших
дошкольников»;
- выступление на итоговом педсовете;
- выставка детских работ и дидактических материалов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....
План по самообразованию «НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ» План по самообразованию
Название «Путешествие в мир красок и фантазии»Задачи:Развивать воображение, ассоциативное мышление, мелкую моторику, координацию движения рук.Сформировать у детей технические навыки рисова...
План по самообразованию на 2018-2019. Тема самообразования: «Духовно – нравственное воспитание детей в рамках реализации Программы «Социокультурные истоки»
Тема самообразования:«Духовно – нравственное воспитание детей в рамках реализации Программы «Социокультурные истоки»...
План по самообразованию педагога - психолога Тыриной Анастасии Ивановны на 2019 – 2020 учебный год Тема самообразования: «Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста»
План по самообразованию педагога - психолога ДОУ по теме "Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста"...
План по самообразованию по теме: «Дидактическая игра, как форма обучения детей дошкольного возраста»; Отчет по самообразованию по теме: «Дидактическая игра, как форма обучения детей дошкольного возраста»
Муниципальное дошкольное образовательное дошкольное учреждение детский сад №7 г. ХвалынскаУчебный год 2019-2020 г....
План по самообразованию Тема самообразования: «Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста, через экспериментирование» на период с 01.09.2020. - 30.05.2021.
План по самообразованию Тема самообразования: «Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста, через экспериментирование»на период с 01.0...
План по самообразованию. Тема самообразования "Развитие физических качеств дошкольников в рамках внедрения ВФСК ГТО в ДОУ
План по самообразованию для инструкоров по физической культуре в ДОУ...