Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе на тему «Великая Отечественная война»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе на тему «Великая Отечественная война»

Цель: расширить знания детей о Великой Отечественной войне и празднике Победы, воспитать уважительное отношение к подвигу солдат и ветеранам.

Задачи:

    познакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны и праздником 9 Мая;

    сформировать представление о героизме и патриотизме;

    развить речь, память, внимание и воображение;

    воспитать чувство гордости за свой народ и благодарность ветеранам.

Предварительная работа:

    рассматривание иллюстраций и фотографий о войне, памятников героям;

    беседы о ветеранах и героях войны;

    разучивание стихов и песен о войне и Победе;

    прослушивание музыкальных произведений военной тематики.

Оборудование:

    иллюстрации и фотографии о Великой Отечественной войне;

    изображения памятников и Вечного огня;

    георгиевские ленточки (по одной на ребёнка);

    аудиозаписи песен «День Победы», «Смуглянка»;

    флажки трёх цветов (зелёный, красный, синий) для игры;

    материалы для творческой работы (цветная бумага, клей, ножницы и т. д.).

Ход занятия:

    Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель:

— Ребята, знаете ли вы, какой великий праздник наша страна отмечает 9 мая?

Дети: День Победы!

Воспитатель:

 — Правильно, 9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне. А кто знает, когда началась эта война?

Дети высказывают предположения.

Воспитатель:

— Война началась 22 июня 1941 года. На нашу Родину напали фашистские войска. Они хотели захватить наши земли, города и сёла. Но наш народ встал на защиту своей страны.

    Основная часть (15–20 минут)

Воспитатель рассказывает кратко о ходе войны (доступным для детей языком):

— Целых четыре года — день за днём, месяц за месяцем, год за годом — наш народ сражался с врагом. Солдаты храбро защищали Родину, а в тылу женщины и дети помогали им: работали на заводах, выращивали хлеб, лечили раненых. Наконец, 9 мая 1945 года наша страна одержала победу!

Демонстрация иллюстраций:

— Посмотрите на эти картинки. Здесь изображены солдаты, танки, самолёты. А вот — парад в честь Победы.

Чтение стихотворения:

    День Победы 9 Мая —

    Праздник мира в стране и весны.

    В этот день мы солдат вспоминаем,

    Не вернувшихся в семьи с войны.

    (Н. Томилина)

Беседа:

— Кого мы поздравляем в День Победы? (Ветеранов.)

— Что такое подвиг? (Смелый, отважный поступок.)

— Каким должен быть герой? (Сильным, смелым, выносливым, отважным.)

Физкультминутка «Солдаты»:

    Встали ровненько, ребята,

    Пошагали, как солдаты.

    Влево, вправо наклонись,

    На носочках потянись.

    Раз — рывок (прыжок),

    Два — рывок,

    Отдохнул ли ты, дружок?

    Помаши кистями дружно —

    Нам работать сейчас нужно!

Игра «Кто самый внимательный»:

    зелёный флажок — маршируем;

    красный флажок — кричим «Ура!»;

    синий флажок — «плывём».

Рассказ о символах Победы:

— В День Победы люди носят георгиевскую ленточку. Какие цвета на ней? (Чёрный и оранжевый.) Чёрный цвет — это дым, оранжевый — огонь.

— Ещё один символ — Вечный огонь. Он горит всегда и напоминает нам о тех, кто погиб, защищая Родину.

— А вечером 9 мая в небе расцветает праздничный салют!

Прослушивание песни «День Победы».

    Творческая часть (10–15 минут)

    Изготовление поделки — голубя мира (аппликация или рисунок):

    — Голубь — символ мира. Давайте сделаем таких голубей, чтобы помнить, как важно, чтобы на Земле был мир.

Подведение итогов, рефлексия:

    — О чём мы сегодня говорили?

    — Когда началась Великая Отечественная война?

    — Когда мы отмечаем День Победы?

    — Что символизирует георгиевская ленточка?

    — Почему мы должны помнить о войне?

Раздача георгиевских ленточек детям.

Воспитатель:

— Носите эти ленточки с гордостью и помните о тех, кто защитил нашу страну. Спасибо героям, спасибо солдатам, что мир подарили тогда — в сорок пятом!