Проект Великий день Победы!
проект (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №86 Красносельского района г.Санкт-Петербурга
Паспорт проекта
в средней группе № 4 «Ромашки»
«Великий день Победы!»
в рамках проектной деятельности
Подготовила: воспитатель
Пиралиева М.З..
г. Санкт-Петербург
2026 год
Паспорт проекта
Название проекта: «Великий день Победы!».
Вид проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный – 04.05.2026г -12.05.2026г.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность темы: Патриотическое воспитание дошкольников - актуальная проблема в условиях современной России. Понятие «Патриотизм» включает в себя и любовь к родине, к земле, где родился, и гордость за исторические свершения народа. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте чувствовал ответственность за родную землю и ее будущее. Необходимо еще до школы сформировать у детей представление об истории нашей Родины, интерес к ее изучению. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях, военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над головой.
Тема Великой Отечественной войны очень актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста.
9 мая - Великий праздник для нашего народа. Это день радости и печали. В этот день мы поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны. Говорим об отношении к пожилым людям. И это уже стало традицией, которая передается из поколения в поколение. Мы и наши дети должны сделать так, чтобы эта традиция не прерывалась.
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:
Дети не знают о ВОВ, мало знают о Российской армии. Развитие интереса к армии, уважения к защитникам Отечества. Познакомить детей с песнями о войне, о победе, чтение стихов. Углублять знаний детей о ВОВ, о событиях, подвигах советских солдат; сформировать понятия «ветеран», «подвиг».
Цель проекта: расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Задачи проекта:
Образовательные: Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы, символами Победы. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых
Развивающие: Формировать элементарные знания о событиях ВОВ на основе ярких представлений, доступных детям и вызвать у них эмоциональные переживания. Формировать уважение к защитникам Родины, гордость за Российский народ, любовь к Родине..
Воспитательные: Воспитывать нравственно-патриотического чувства у детей через расширение общего кругозора.
Ожидаемые результаты по проекту:
Дети:
- Обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;
- Воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;
- Развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;
- Развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.
Родители:
-проявят интерес к совместной деятельности с ребенком;
-станут активными участниками реализации проекта;
-повысится мотивация к сотрудничеству.
Педагоги:
- повысят профессиональную компетентность в вопросах проектирования педагогического процесса на основе интеграции образовательных областей в рамках реализации ФГОС по теме проекта;
- овладеют методами и приёмами создания модели комплексно-тематического планирования на основе интегративного подхода по теме проекта;
- обеспечат условия для усовершенствования методической базы по данной теме.
Содержание проекта:
Задачи | Деятельность с детьми | Деятельность с родителями | Материалы и средства реализации | Сроки и ответственный | |
Основной этап: Реализация проекта | |||||
Выбор темы. Планирование. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии. Учить доводить начатое до конца. Активизировать речь детей, пополнить и обогатить их знания по лексической теме «День Победы». Пополнение предметно-пространственной развивающей среды. Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет; Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.. Воспитывать дружеские взаимоотношения через знакомство с традициями разных народов России. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник, георгиевская лента, белый голубь – символ мира, красная звезда. | Заинтересовать детей проектом «9 Мая — День Победы». Беседы: «Праздник День Победы» Лепбук «День Победы» П./Игра «Найди свой цвет» П./Игра с платочками «Найди себе пару». Дыхательная гимнастика «Ветерок». Пальчиковая гимнастика: «Семья». Мини-экскурсия в Музей Памяти . Дидактические игры: «Кем быть?», «Сложи картинку», «Определи возраст», «Закончи предложение», «Кто старше?» Художественно-эстетическое развитие: лепка, рисование «Вечный огонь». Раскрашивание картинок «День Победы». Праздник «День Победы» (07.05.2026) Аппликация: «Пока мы помним прошлое..». Конструирование: « Дом, в котором живет моя семья» Беседы: «Выходной день в моей семье» СЖР: «Семья» Сюжеты: «Большая стирка», «Вечер в семье», « В семье заболел ребенок», «Папа хороший хозяин», « Мама укладывает детей спать», «В гостях у бабушки», «Магазин», «Больница», «Парикмахерская» Знакомство детей с памятниками, посвященным дню Победы Загадки о войне и Родине. Ознакомление с окружающим миром: Беседа «Истрия георгиевской ленточки» Наблюдение за Настольно-печатные игры: «Смелые солдаты», «Собери игрушку», «Сложи картинку - семья» Творческое рассказывание: «Как я ходил на салют». Дидактические игры: «Кем быть?» «Сложи картинку» «Определи возраст» «Закончи предложение» «Кто старше?» «Кто младше?» «Исправь Незнайку» «Родственные отношения», «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать», «От младенца до старушки» Чтение художественной литературы. Т. Белозерова «Праздник Победы» С. Михалков «День Победы» Собирание паззлов по теме. Речевое развитие: «Куры и цыплята». Физ.минутка: « Дружная семья», «Устала наша бабушка» Прослушивание муз. произведений «День Победы», «Катюша». Пальчиковая гимнастика «Солдаты» | Информирование родителей о теме нашего проекта. Предложить родителям оказать помощь в изготовлении поделок из природного материала. Ознакомление родителей с темой недели. Информирование родителей о том, что они активные участники мероприятия. Папка-передвижка: « День Победы» Рекомендации родителям о прочтении художественной литературы по теме. Консультация «Как рассказать ребенку о Великой Отечественной войне?». Информационный стенд для родителей «Что и как рассказывать детям о войне» | Настенная информация «На этой неделе». Картотека ПИ, ПГ. Книги для чтения и рассматривания. Иллюстративный материал «Семья» «Осень». Объявление о празднике «Осенины». Книга «Организация деятельности детей на прогулке . Средняя группа» Т.Г Кобзева, И. А. Холодова. Бумага, краски, ножницы, клей, пластилин, дощечки для лепки, иллюстративный материал, цветная бумага, картон. Разметки для игр. Музыкальное сопровождение СЖР. Книги для чтения и рассматривания. Иллюстративный материал «» Ножницы, картон, цветная бумага, клей, цветные карандаши. Книги для чтения, рассматривания. Картотека ДИ Иллюстрационный материал. «Художественный труд в детском саду». Бумага, ножницы . Иллюстрационный материал. Художественная литература Картотека ПИ. Настольно-печатные игры. Иллюстрационный материал Вохринцева. Картотека ДИ, ПГ, ПИ, СЖР. Гуашь, бумага, кисточки, палитра, баночка с водой. Иллюстрационный материал. Картотека ДИ, ПГ, ПИ. Различные виды конструкторов: деревянный, «Лего». Цветные карандаши, фломастеры, бумага.
| Пиралиева М.З. Гурылева Н.В. Пиралиева М.З. Гурылева Н.В. Пиралиева М.З. Гурылева Н.В. Пиралиева М.З. Гурылева Н.В.
| |
Заключительный этап: | |||||
Подведение итогов оценка результатов | Коллективная работа «Великий день Победы!» | Благодарности родителям за помощь и участие. Грамоты на родительском собрании. | Пополнили картотеки ПИ, ПГ, ДИ, СЖР, библиотека. Наклейки с весенней тематикой. | Пиралиева М.З. Гурылева Н.В. | |
Вывод: реализация проекта, посвященного Дню Победы, позволила достичь значимых результатов в патриотическом воспитании детей среднего дошкольного возраста.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Великий День Победы"
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравстве...
Проект "Великий день Победы"
Работа над проектом вызывает у детей большой интерес. Они с удовольствием разучивают песни,, танцы и стихи на военную тематику....
Презентация проекта "Великий день Победы"
Был великий День ПобедыМного лет тому назад.День победы помнят деды,Знает каждый из внучат.Мы про славный День ПобедыЛюбим слушать их рассказ,Как сражались наши дедыЗа весь мир и за вс...
Проект « Великий День Победы» для детей среднего дошкольного возраста
Актуальность проблемы:К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, гла...
Проект «Великий день Победы» для детей дошкольного возраста
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и истории...
Педагогический проект "Великий День Победы" по нравственному воспитанию
Создание проекта «Великий День Победы» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, постепенное формирование любви к своей Родине и близким. Реализация...