Сценарий утренника "Выпускной"
материал (подготовительная группа)

Выпускной утренник в детском саду

Фанфары. Входят ведущие.

          Вед1.    Звучите, фанфары и трубы трубите!
                      На праздник веселый спешит детвора!
                      Сегодня мы в школу ребят провожаем,
                      Пришла с детским садом прощаться пора!

Девочки входят в зал под музыку. Строятся в две колоны. Мальчики по кругу подходят к девочкам. Д. вокруг М. Парами по кругу в одну шеренгу.

Вед.

С волненьем ребята вошли сейчас, сегодня выпускной у вас.

Как быстро вы, ребята, повзрослели,

И годы с вами быстро пролетели.

     Вед вместе.  Мы приветствуем сегодня вас – кандидатов в первый класс!

Дети.

                     Наш сад сегодня приуныл…. И мы грустим совсем немного.

                     День прощанья наступил и ждёт нас дальняя дорога!

Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!

                     Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей!

                     Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей!

Как книги добрые любили в кружочке сидя почитать,

Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать!

                     А праздники, какие были! А как мы праздники любили!

                     И так красиво танцевали! Какие мы балы давали!

 Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковой уют.

 А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут!

Вед.

  Жили-были 25 ребят, все ходили в детский сад.

  Раз – ребенок очень шумный! Два – ребенок самый умный!

 Три – ребенок самый смелый –

 Все успел, сказал и сделал!

 5, 13,9, 6 – здесь талантливых не счесть!

Вед.  Почему?

Вед.

Да потому! Объяснять не надо!

Просто это дети — из нашего детсада.

Дети.

Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.

 И нам пора, пора в дорогу, прощай, любимый детский сад!

 А на прощанье мы споём, всем подарим песню эту.

 Пусть она весенним днём летит по белу свету!

                                      Песня «Праздник выпускной»

 Садятся на стульчики.

Голос. Внимание! Внимание! Дорогие дети, воспитатели и родители! Приглашаем вас совершить космический круиз на лайнере "Мечта". Объявляется регистрация на рейс 20–21 сообщением: «Детский сад – школа».

Ведущ. Ребята, нас приглашают совершить космическое путешествие! Вы готовы?

Голос.  Уважаемые пассажиры! Рейс 20–21 космолайнера "Мечта" посвящается выпускникам детского сада № 3 «Елочка». Просим вас занять свои места в салоне нашего лайнера. Температура за бортом 25–27 градусов выше нуля, на борту 28 градусов выше нуля. Просим вас сесть поудобнее.

1 Ведущий. Итак, во время полета запрещается:
- скучать;
- произносить слова: "не умею", "не хочу", "не знаю";
- отказываться от игр.
2 Ведущий. Во время полета разрешается:
- поздравлять друг друга;
- принимать активное участие в космических играх;
- иметь хорошее настроение;
- петь песни, читать стихи, танцевать;

Вместе. Полетели!    

                                               Звучит космическая музыка.
1 Ведущий. 

Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер приближается к одному из самых необычных созвездий нашей Галактики – созвездию Ностальгия.
Просьба настроиться на волну воспоминаний.
Вед. Наверно, все уже забыли какими маленькими были,

         Когда пришли впервые в сад совсем немного лет назад.   

 Дети.

Лесозаводск весь обойди, хоть сто раз и снова.
Лучше сада не найти - нет нигде такого!                                    

Мы наш садик очень любим, и всегда сюда спешим.
И о том, какими были, показать сейчас хотим!                  

 Мы такие были крошечки, не умели ничегошечки!

 Мы играли, спали, ели, и, конечно же, ревели!

Вед. 1 Да, сейчас вы повзрослели!                                                                                                                 А помните, как малышами были и на стульчиках сидели и беседовали.

Вед. 2 А о чем была беседа?

Вед.1 Мы сейчас покажем это.

СЦЕНКА

Дети, участники сценки, садятся на маленькие стульчики.                          

1. Я на стульчике сижу, всё сижу и плачу,      

          Вот сижу и плачу: что за неудача?

2. Хорошо – то, как сидим! И, пока нет взрослых

Мы о них поговорим – накипело просто.

3. Кормят манной кашей, на горшок сажают

И, похоже, вовсе нас не уважают!

4. Не берут на ручки. Тяжело им что ли!      

5. Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает. 

 Думает, что потеряет,

 А мы тут все - как один,
 На стульчиках рядком сидим.

6.  Лучше б в магазин сходили… 

Все. Зачем?

         - За конфетами.   

    7.  Будет трудно - не заплачем, все само собой пройдет. 

         Няня нам шнурки завяжет, тетя «музыка» споет.

8. Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,       

             Про горшки забудем и пойдем все в школу.

             В школе нас научат читать, писать, считать.

ВСЕ. Будут нас учеников, все люди уважать!

Вед. Но вот время прошло, и дети подросли.

Вед. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс!

        На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

Дети.

Мы вальс дошколят станцуем для вас,
И в танце кружиться мы будем сейчас.
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки – дамы, какие манеры!
                                                     Нам разные танцы придется учить,
                                                      Но вальс в детсаду никогда не забыть!

                                                      «Вальс»

Вед. Ребята, наш космический корабль приближается к неизвестной планете.

Вед. Что-то здесь не так…

                                           Под музыку входят Вредные Привычки.
 Вед. Ой, здравствуйте, а вы кто?

1 привычка. Мы сестрички - вредные привычки.
2 привычка. Мы очень любим с ребятами дружить.
 Вед. А у наших детей нет вредных привычек.
1 привычка. Ой, ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил?
2 привычка. А кто на прогулку по три часа одевался?
 Вед. Да, такое бывало. Но больше такого не повторится. Наши дети стали        взрослыми, они идут в школу, а вас, вредные привычки, они с собой не возьмут.
1 привычка. Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные!
2 привычка.  Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда.
 Вед. Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут, только хорошие.
1 привычка. Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами.

 Вед. Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.
2 привычка.  Отгадаем, конечно, Загадывайте.

                                                     ЗАГАДКИ:
Должен каждый ученик 
в школу брать с собой…
1 привычка: Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? 
Дети: Дневник? 
1 привычка. Зачем его брать…он же невкусный совсем.

Вед.  Чтобы ручками писать приготовим мы………
2 привычка.  Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе.
2 привычка. Нет? А что?
Дети. Тетрадь.
 Вед. Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…
1 привычка. В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.
2 привычка. Правильно? Нет? А куда его надо убрать? 
Вед. Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам сейчас ребята покажут, как надо портфели собирать.

Ведущая:

Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы, мы тренироваться.

На школьном базаре продаётся много всего интересного, но не всё, что продаётся пригодится вам в школе. Вам необходимо собрать школьный портфель, положить в него только школьные принадлежности.

На столах или в корзинах лежат игрушки и школьные принадлежности. Две команды детей.   Дети по очереди «бегут на базар», собирают портфель. Несут только нужные для школы принадлежности.

Эстафета (команды) «Собери портфель»

1привычка. Смотри, как ловко у них получается.

2 привычка. Ладно, уж пойдём с вами в школу.
1 привычка. Да, да, мы готовы. Портфели нам уже собрали…
 Вед. Мы вам уже сказали – в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки?
2 привычка. А, что же нам делать?
 Вед: Дорогие привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам надо сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?
Привычки. Конечно, хотим!
 Вед.  Вам надо стать хорошими привычками, полезными.
1 привычка. Точно!!! Правильно.
2 привычка. Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?
 Вед.  Конечно хорошая!
1 привычка. А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?
 Вед. Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится.
2 привычка. Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!!!
1 привычка. Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно соберём. Надо к школе готовиться! 
2 привычка: Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!

Вед. Ребята, а вы в детском саду, приобрели хорошую привычку танцевать.

                                                                      Полька  

Вед.

 Внимание, мы находимся в поле притяжения созвездия Талантов.
Сегодня мы станем очевидцами удивительного события. В созвездии Талантов сегодня зажгутся новые звезды. Просим приготовить ваши ладоши, так как жители этого созвездия понимают только один язык - язык аплодисментов.
Нам всем не терпится посмотреть на них. На сцене артисты – юмористы

Сценка.

Мальчик.

Полдня рисовал я красавца-коня,

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

Мама: Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!

Мальчик:

Но с тем же рисунком я к папе пошел,

И папа сказал мне:

Папа. Отличный козел!

Мальчик.  Потом похвалила малышка сестренка:

Сестра: Ты очень хорошего сделал ... котенка.

Мальчик:

И братец мой старший меня похвалил,

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Вед. Да, в детском саду вы каждый день раскрывали свои таланты как настоящие артисты.

Реб.  Детский сад, детский сад. Почему так говорят?  

        Потому – что дружно в нем мы одной семьёй живем.

        Потому – что здесь чудесно, весело и интересно.

        Оттого и говорят: «В этом доме Детский сад!».

Песня «Детский сад»

Звучит музыка. Выходит Король Ноль.  На голове корона с цифрой «0».

Ведущая. Что за дивная планета?

Король. Ма-те-ма-ти-ка!

               Я в математике, -Король!

               Я очень важный, круглый НОЛЬ!

               И математика друзья, не обойдётся без меня!

Вы прибыли на мою планету, значит вам необходимо выполнить мои задания.   Ребята, вы готовы?

Дети. ДА!                                      

Король. Задачки не простые, а математико-музыкальные! 

                            ЗАДАЧИ. (звучат песенки- задачки)

1. Ёжик мой не сладкоежка, любит очень сыроежки.
   Я принёс ему десяток. Три он съел. Каков остаток?

2.

Три банта на платье у подружки Кати.
У другой подружки бантик на макушке.
Бантик на косичке у моей сестрички.
Сколько же всего бантов,
Кто же посчитать готов?

Король. А теперь пора играть. Где мои помощники?

                Под землёй живут они там проводят свои дни.

                Очки с носа не снимают всё считают, и считают.

                Отгадайте, кто они?

Дети. Кроты!                  

Выходят Кроты (6 мальчиков, в руках шляпы) .

                                 Танец кротов «Шляпа» 

1-й крот.  Эй ребята! эй кроты!

                   Мы -то знаем, мы круты!      

                   В шубах мы богатых ходим

                   Дружбу лишь с кротами водим.

2-й крот.   В небе бабочки летают

                   Рыбы без толку ныряют!

                   То ли дело –мы, кроты,

                   Важным делом заняты!

3-й крот.   Пусть смеются все над нами

                   Что считаем всеми днями

                   Поглядим, зато потом,

                   Кто останется с добром.

4-й крот.   Я считаю всё подряд

                   И поэтому богат.

5-й крот.   Деньги очень любят счёт.

                   Надо знать доход-расход.

6-й крот.   Здесь с тобой согласен я,

                   Да и все мои друзья.

                   Делом нужно нам заняться

                   Время вышло развлекаться.

Король.         

(к кротам) А теперь мои друзья, поиграть прошу вас я.

                    Математико-развлекательная игра «Ищи».

                             Игра «ИЩИ» (по принципу игры «Ищи»)

Каждому ребёнку дать в руки карточку с какой-нибудь цифрой. В середине круга стоит Король-Ноль. Каждый раз, когда кто-нибудь остаётся без пары, Ноль присоединяется к нему и спрашивает какое число получилось.

Король. Вижу я, вы весьма неплохо подготовились к обучению в школе. Ведь математика – это царица всех наук. Успехов вам в учебе. Летите вперёд к новым знаниям. До свидания!

Звучит космическая музыка.

Вед. Наш лайнер приближается к оранжевой планете под названием «Мечта».     

                   Оранжевая планета, совсем как апельсинка.
                 Здесь никто не знает грусти, не блестят слезинки.
Солнышко оранжевое над планетой светит,

 Дарит радость и веселье всем на свете детям.
 Льется с неба добрый свет, и его прекрасней нет!

А жизнь здесь интересная и яркая, как солнечный зайчик.

 песня «Солнечный зайчик» (солисты)

Вед. Пора нам двигаться вперёд, отправляемся в полёт.

                                                  Игра «Полёт»

Пять, четыре, три, два, один – вот и в космос мы летим – поднимают руки.

Мчит ракета быстро, к звёздочкам лучистым – бег по кругу.

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели – «невесомость». 

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим – ладони над бронями.

Полёт заканчивается, объявляю посадку – на стулья.

Вед. А наш лайнер приближаемся к неизвестной планете.

Входит Мери Поппинс.

М.П. Я приветствую вас на самой замечательной планете Вселенной, под названием «Хорошие манеры». Моя планета самая прекрасная, потому что на ней живу я: самая знаменитая няня на свете. Зовут меня Мери Поппинс. Обычно я летаю на своём волшебном зонтике по очень важным делам. Но очень рада, что вы прилетели в гости ко мне. Запомните моё правило – Мэри Поппинс никогда не повторяет дважды.

Я вам буду задавать вопросы, а ваша задача отвечать мне слово «Я».

• Кто с ватагою весёлой зашагает дружно в школу?
• Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?
• Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
• Отвечайте хором вмиг: кто здесь лучший ученик?

Вот конверты. В них находятся буквы. Из этих букв вам необходимо составить слова. А что бы узнать какие именно слова, нужно отгадать загадки.

1. Родная страна – это важное слово.

Учиться пойдёте и в школе опять,

С гордостью будете его повторять.                                       (Родина)

2. В жизни каждого из нас, самое главное слово.                 (Мама)
3. А теперь составьте слово, очень нужное для вас.

Это здание готово, пригласить вас в первый класс.       (Школа)

                 Дети делятся на три команды и составляют слова.

Игра «Собери слово»

После игры дети садятся на стульчики. Звучит звук подъехавшего автомобиля и стук каблуков. Появляется мисс Эндрю.

Эндрю. Внимание, я захожу. Так… посмотрим все ли у нас на месте. Кажется, все. Ну, что? Надеюсь, вы меня ждали?

Вед. Нет.  Мы вас не ждали. А Вы кто?

Эндрю. Как Вы смеете! Я лучшая в мире няня, Мэри Поппинс!

Вед. По-моему, Вы нас обманываете. Леди Мэри уже давно здесь.

Эндрю. Молчать! Какая наглость! И где же она?

Дети показывают на Мэри.

Эндрю. Эта женщина- самозванка. Я настоящая леди!

Вед. В таком случае нет ничего проще. Настоящая леди превосходно танцует.

Эндрю. Эй, Вы, за роялем, музыку погромче!

Мисс Эндрю делает несколько смешных танцевальных движений.

Эндрю. Молчать! Это не я, это ваша музыка отвратительная.

Вед. Успокойтесь, успокойтесь. Если Вы самая мудрая няня в мире, то не могли бы Вы научить нас хорошим манерам?

Эндрю.  Вообще-то я очень спешу. Но, так и быть. Слушайте и запоминайте. Если ребенок слишком громко играет с игрушками, то есть одно верное средство его успокоить. Доказано научно: это лучший педагогический прием.

Мисс Эндрю достает свисток и со всей силы свистит.

Вед. Леди Мэри, вы так громко свистели, мы даже испугались

Эндрю (обращается к зрителям). А, это Вы? Бывшие маленькие непослушные мальчики и девочки? Я Вас узнала. Ах, вы еще и улыбаетесь? Внимание! Я применяю к Вам свой суперстрогий взгляд! Замрите!

М.П. Ребята, нужно срочно разоблачать нашу сердитую даму. У меня в руках волшебный зонт, он слушается только меня. Давайте поиграем с ним.

В это время мисс Эндрю поворачивается к ребятам и видит зонт.

Эндрю. Ага! Попались! А ну, отдавайте мне мой зонт! Быстро!

Дети под музыку передают друг другу зонт так, чтобы мисс Эндрю не могла его отобрать (игра по типу «Рукавичка Деде Мороза»). В конце концов она, уставшая, сдается.

Эндрю. Ладно. Сдаюсь. Забирайте Ваш зонтик.

Ведущий.  Но это Ваш зонтик, леди.

Эндрю. Нет, не мой. Вернее, это зонтик Мэри Поппинс.

Вед. А кто же Вы?

Мэри Поппинс подходит к мисс Эндрю.

Мэри. А это моя давняя знакомая, ее зовут мисс Эндрю.

 Дорогая мисс Эндрю, сегодня здесь так красиво и празднично. И я хочу, чтобы у Вас было такое же хорошее настроение, как у всех в этом зале. Примите от меня в подарок этот зонт. Он- волшебный. Если у человека доброе сердце, зонт исполнит все его желания.

Эндрю. Ой, как приятно! Спасибо! Теперь и я буду летать на волшебном зонтике. Но, пока я не улетела, научите меня танцевать.

Танец – игра «Пой, пой веселей»

Эндрю. Ох, подняли мне настроение. Всё! Я полетела. Зонтик, не торопись. Неспешно уходит.

Мэри: Мои маленькие друзья, хочу сделать вам комплимент: вы прекрасно воспитаны.

Могу смело заявить: дети к учебе готовы!

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

В добрый путь, в мир знаний!  До свидания!

                                                                 Уходит.

Вед. Ребята, очень скоро вам предстоит стать учениками. Первыми помощниками в этом не простом деле будут ваши родители. Каждая мама переживает за своего ребёнка. Давайте любимой мамочке подарим песню.

Песня «Хорошо рядом с мамой»

Вед. В сентябре, прощаясь с летом, птицы к югу полетят.

         Распахнут повсюду школы свои двери для ребят!

1 ребёнок. За окном щебечут птицы, сыплет звёздочки сирень,

                    С детским садиком простимся в этот тёплый летний день!

2 ребенок: Наш сад сегодня приуныл…. И мы грустим совсем немного.

                     Вот день прощанья наступил и ждёт нас дальняя дорога!

3 ребёнок. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.

                     Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!

4 ребёнок. Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.

                       И нам пора, пора в дорогу, прощай, любимый детский сад!

Вед. Впереди вас ждут дороги - только вы шагайте смело,

         Повстречайте счастья много

         И друзей хороших, верных.

Вед. Вы прочтите много книжек и науки познавайте.

   Вырастая из штанишек,

   Детский сад не забывайте!

Слово заведующей.

Слово родителей.

Вручение подарков.