Мастер-класс «Организация занятий в семейном клубе «ПРИХОДИ СКАЗКА»
методическая разработка (младшая группа)

Мастер-класс

«Организация занятий в семейном  клубе

«ПРИХОДИ СКАЗКА»

Подготовила:

Музыкальный  руководитель

МАДОУ «Детский сад

комбинированного вида № 1

Г. Шебекино Белгородской области

Мануйлова О.А.

Цель:

Формирование активной педагогической позиции родителей.

Проведение просветительской работы, направленной на организацию диалога родитель-малыш с учётом всех психологических особенностей и возрастных интересов последних. Популяризация работы ДОУ в родительской среде.

Вооружение родителей психолого-педагогическими знаниями и умениями.

Вовлечение родителей в воспитание и обучение своих детей.

Задачи:

помочь родителям понять характер общения с ребенком;

расширение навыков конструктивного общения в контексте детско-родительских отношений;  повышение уровня общей психолого-педагогической подготовки семь; определение и передача положительного опыта семейных отношений; помощь в адаптации малышей, связанной с привыканием к новой социальной среде и требованиям, предъявляемым взрослыми; содействие в вопросах сплочения коллектива родителей.

Материал: домик в котором собраны все атрибуты, игрушки (мишка, кошка, петушок), детали костюмов, плоскостная репка, корзинка с клубочками.

Ход занятия:

Дети заходят в зал вместе с мамами. Садятся рядышком на стульчики.

Звучит песня. Музыкальный руководитель выносит домик, зажигает свет в его окошке, побуждает всем вместе выполнять движения.

1. Где-то далеко, далеко за речкой

        В домике резном зажигают свечки.

        Освещают путь каждой новой сказке,

        Чтоб она пришла в домик без опаски.

    2. Сказка в дом вошла и тихонько села,

        Не спугнуть её – наше с вами дело.

        Сказка привела сказочных героев,

        И давайте им двери приоткроем.

Муз. Руководитель: Раз, два, три, четыре, пять, будем сказку начинать. Кто же в домике живет? Какая сказка к нам придет?

   Далее музыкальный руководитель достает разные предметы, маски-шапочки, а воспитатель передает их родителям, с которыми заранее договорились (6 человек).

Вот есть шапка, борода… Наверное, это Деда? Да!

   А вот платочек. И очки вот тут. Наверное, Бабушке подойдут.

   А вот и бантик – он для Внучки.

    Есть уши для собачки Жучки.

   А вот для Кошки и для Мышки…

   Узнали  сказку, ребятишки?

    Конечно, это сказка «Репка», которая засела крепко,

    И выросла она большая. Смотрите, вот такая.

   Воспитатели выносят большую репку. Дальше все герои действуют по тексту.

   Дед стал тянуть её из грядки. Но случилась неполадка.

   Тянет-потянет, а вытянуть не может.

   Дед позвал на помощь Бабку. Захватил ботву в охапку.

   Бабка держится за Дедку, Дедка дёргает за репку.

   Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

   Позвала тут Бабка Внучку, привела её за ручку.

   Внучка держится за Бабку, Бабка держится за Дедку,

   Дедка дёргает за репку.

   Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

   Позвала тут Внучка Жучку. Жучка держится за Внучку,

   Внучка держится за Бабку, Бабка держится за Дедку,

   Дедка дёргает за репку.

   Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

   Жучка поманила Кошку, Кошка спрыгнула с окошка.

   Кошка держится за Жучку, Жучка держится за Внучку,

 Внучка держится за Бабку, Бабка держится за Дедку,

   Дедка дёргает за репку.

   Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

   Кошка пригласила Мышку, маленькую шалунишку.

   Мышка держится за Кошку, Кошка держится за Жучку,

   Жучка держится за Внучку, Внучка держится за Бабку,

   Бабка держится за Дедку, Дедка дёргает за репку.

   Потянули-потянули, да и вытянули репку!

Герои сказки танцуют с репкой. Садятся на места.

  Ребята, а репка такая большая! На чем мы её сможем увезти? Наверное, на машине. Давайте возьмем наши рули и поедем.

Песня «Машина» А.Чугайкиной. Увозим репку.

Все устали. Давайте присядем, отдохнём, чайку попьём и мам своих тоже угостим.

Пальчиковая гимнастика «Чай» Железновых.

Ребята, а вам интересно, кто ещё живет в нашем домике? А кто так кричит? (вступление к р.н.п. «Петушок»)

Да, вот он, Петя-петушок. Вышел из домика вашу песенку послушать и поиграть с вами.

Р.н.п. «Петушок» и игра с петушком.

Ещё в домике живет маленький Мурлыка-кот (достать игрушку).

Он с клубочками играет и ребяток приглашает

Всех в котяток превратиться и с клубками порезвиться.

Танец с клубочками.

Звучит музыка «Медведь».

Что за звуки слышу я? К нам Медведь идёт сюда.

Воспитатель выносит из-за ширмы Медведя.

Он в лесу не усидел, играть с нами захотел.

Косолапый не зевает, в лесу шишки собирает.

Давайте вместе с ним пойдём, тоже шишек наберём.

Дети показывают движения под песенку «Мишка косолапый».

Мишка хочет вам сказать -  он любит деток догонять.

Песню новую включаем, в догонялки с ним играем.

Игра «Мишка косолапый»

Загляну-ка в домик я… Нет… уже тут пустота.

Значит, кончилась игра.

На прощание встаём, в круг мы мамочку ведём.

Будем вместе танцевать, хлопать, прыгать, топотать!

Танец «Пальчики-ручки»