Конспект семинара "Игры и игрушки"
методическая разработка

Конспект мастер-класса для педагогов

«Игры и игрушки своими руками»

Подготовили: воспитатели

Задорожная Ю.Н.

Лешкина С.П.

Цели и задачи:

- Познакомить педагогов с методиками и техниками самостоятельного изготовления детских игр и игрушек.

- Показать важность взаимодействия взрослых и детей в процессе творческого изготовления игровых пособий.

- Сформировать практические умения педагогов по созданию развивающих игр и игрушек вместе с детьми.

- Повысить мотивацию педагогов к внедрению совместного творчества в образовательный процесс.

1. Теоретическая часть.

Когда дети самостоятельно создают игры или игрушки, они чувствуют себя более уверенными и значимыми. А совместное творчество пробуждает у детей интерес к экспериментированию, развивает оригинальность мышления, инициативу и способность решать нестандартные задачи.

Дети учатся планировать свою работу, соблюдать последовательность действий, доводить начатое дело до конца, ответственно относиться к результатам своего труда.

Работа с разнообразными материалами (бумага, ткань, природный материал, пластилин и др.) способствует развитию точности движений пальцев рук, зрительно-двигательной координации, ловкости и внимательности.

Совместная работа с педагогом и сверстниками способствует формированию дружеских взаимоотношений, чувства сопричастности, уважения друг к другу и взаимоподдержке.

А использование природного и бросового материала помогает прививать детям основы экологии, бережного отношения к окружающей среде и экономии ресурсов.

И сегодня мы хотим познакомить вас с игрушками и играми, которые можно быстро  и без особых вложений сделать совместно с детьми.

Показ презентации и готовых примеров  игр и игрушек, которые можно сделать совместно с детьми. Описание и процесс изготовления игр и игрушек.

2. Практическая часть.

Мастер-класс  по изготовлению игры «Чья гусеница быстрее»

Материалы:

-Полоски из цветной бумаги

-Ножницы

-Фломастеры

-Коктейльные трубочки

Этапы изготовления и правила игры:

Полоску складываем пополам, ножницами закругляем углы. Затем полоску складываем гармошкой. Рисуем гусенице глазки фломастером. Кладем наших гусениц на гладкую поверхность, берём трубочки и дуем на свою гусеницу, подгоняя её вперед. Выиграла та гусеница, которая первой пришла к финишу.

3. Заключительная часть

Ответы на вопросы педагогов.