Историческое просвещение детей в семье - презентация семейного опыта
материал (младшая группа)

Голобокова Любовь Николаевна

Моя семья-мое начало: как мы знакомим малыша с родом.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл istoricheskoe_prosveshchenie.docx24.12 КБ

Предварительный просмотр:

Историческое просвещение детей в семье – презентация семейного опыта.

«Моя семья — моё начало: как мы знакомим малыша с родом»

 Семья — это МЫ. Опыт исторического просвещения в семье, Тимура Алиева, 3 года.

Историческое просвещение в теме «Семья и род» нужно не для знаний, а для формирования личности. Вот 6 главных причин, которые видит семья

1. Чувство защищённости («Я не один»)

Когда ребёнок знает, что он — часть цепи (мама, папа, бабушки, дедушки), у него формируется тыл. Мир перестаёт быть хаотичным, что снижает тревожность и страхи.

Для 3-летнего ребёнка это базовая потребность в безопасности.

2. Укрепление привязанности («Мои люди — лучшие»)

Через историю семьи ребёнок учится любить конкретных людей. Он начинает ценить бабушку не только за то, что она даёт конфету, а потому что «это мамина мама, она заботилась о маме, а теперь обо мне».

3. Формирование самооценки («Я — часть чего-то важного»)

В этом возрасте ребёнок задаётся скрытым вопросом: «Кто я?». Ответ «ты — внук Андрея Викторовича, и Елены Федоровны, они добрые» это даёт ему корни. С психологической точки зрения: у ребёнка с историей семьи выше устойчивость к неудачам.

4. Усвоение социальных ролей.

Малыш начинает различать, кто есть кто в семье: «мамина мама — это бабушка», «папин папа — это дедушка». Это основа для будущего понимания родственных связей и уважения к старшим.

5. Развитие эмоционального интеллекта. 

Через обсуждение семьи ребёнок учится называть свои чувства («я люблю маму», «мне грустно без бабушки»), а также замечать настроение близких и проявлять сочувствие.

6. Укрепление внутрисемейных традиций.

Они создают у ребёнка ощущение сопричастности к истории рода и желание поддерживать семейные ритуалы (совместные чаепития, чтение сказок).

Главный инструмент исторического просвещения в семье Тимура Алиева — «Родное дерево» (упрощённое)

Родное древо максимально простое, эмоционально привлекательное.

Форма дерева: реальное дерево с кроной, на ветках которого расположены яблочки с реальным фото близких, чтобы ребенок узнавал лица. Яблочки выполнены в разных цветовых гаммах.

Без лишних деталей: никаких дат, фамилий, сложных связей («двоюродные», «шурин» и т.п.) — они не нужны и даже вредны

Ребенок – в центре сверху. (фото ребенка в яблоке)

Брат и сестры – следующий уровень

Родители – на следующем уровне.

Бабушки и дедушки – на нижнем уровне (с каждой стороны).

При работе с древом взрослые комментируют:

 «Это — ты. А это кто? Правильно, мама. А это папа. А бабушка — это мамина мама. А дедушка — это папин папа. Все мы — одна большая семья».

Также в семье у детей есть семейные альбомы. Каждый раз делают совместное фото, а потом вместе его смотрят и обсуждают кто на фото, где сделано  и т.д.

Еще в семье есть традиции, тесная связь с бабушками и дедушкой. И мы поговорим об этих традициях.

По традиции на каждый праздник: новый год, 8 марта, 23 февраля и разные другие, бабушка Лена (Елена Федоровна), мама мамы, сама печет торты, к каждому торту она придумывает свой язык символов. Но конечно самый главный торт – День рождение внуков, на нем всегда красуется любимый герой!

Также есть еще традиция: «Готовим в выходные с бабушкой Леной». Каждые выходные неважно, какая погода за окном.  Бабушка  вместе с внуками готовят: рогалики, пиццу, чебуреки, блинчики.

А затем, после того, как приготовят что-то вкусное, покушают. играют с бабушкой в шашки.

А как только майское солнце начинает припекать, наступает время огорода. Вместе с Бабушкой Леной, Тимур и его брат Дамир сажают росточки ароматной клубники, и семена хрустящих огурчиков, помогают поливать и опрыскивать растения.

Дедушка Андрей (Андрей Викторович), папа мамы. С дедушкой внуки ездят на рыбалку, там он надувает лодку, дедушка обязательно одевает всем спасательные жилеты, и они вместе плавают на лодке и ловят рыбу.

По традиции, все игрушки, которые поломались, внуки несут только дедушке, и он все ремонтирует, надувает мячи, ремонтирует колеса на машинах и велосипедах. Дает новую жизнь игрушкам.

Теперь, поговорим о традиции бабушки по папиной линии.

Бабушка Валя (Валентина Алексеевна), мама папы, активная, спортивная, всегда в движении, она часто приходит в гости к внукам. Вместе они занимаются спортом вместе висят на турниках, бегают, играют в разные активные игры. А еще на все праздники, бабушка Валя организовывает активный досуг любимых внуков и никогда не дает им скучать.

Для детей 3-4 лет традиции это не «Историческая память», а повторяющиеся, понятные и эмоционально теплые ритуалы. В этом возрасте ребенок мыслит конкретно: «Ко мне пришли – меня обняли – мне дали понять то, что меня любят».

В младшем возрасте важно не то, кем были дедушка и бабушка в прошлом, а то, как происходит общение сейчас.

В 3 года «историческое просвещение»-это эмоциональный якорь. Ребенок узнает, что он-часть чего-то большего, доброго, надежного. Через семью он учится любить свой дом, страну и мир вокруг. И это – лучший фундамент.

.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Методологические основания исторического просвещения детей дошкольного возраста"

Значимым фактором духовной жизни народа является социальное сознание, частью которого выступают исторические знания как представления о прошлом человечества. Поэтому уже с младшего дошкольного возраст...

Доклад на тему "Историческое просвещение детей дошкольного возраста в условиях образовательного процесса ДОУ".

Историческое просвещение детей дошкольного возраста - это важный аспект их общего развития, который формирует у малышей представления о прошлом, культуре и традициях своего народа. В нашей работе мы с...

Родительское собрание "Роль семьи в историческом просвещении детей дошкольного возраста"

Просвещение родителей (законных представителей) в вопросе исторического просвещения, содействие эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения....

"Роль семьи в историческом просвещении детей дошкольного возраста" Консультация для родителей

Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Задача взрослых заключается в том, чтобы вызвать в детях чувство восхищения родным городом,...