Самообразование 2025 - 2026г
проект (старшая группа)
Воспитание у детей любви к своему отечеству – это проблема всегда была актуальна на современном этапе, поскольку рушатся идеалы, ценностные ориентиры, так как изменился уклад жизни.
Проблема патриотического воспитания приобретает острую
актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Сложности эти вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, нерешенностью вопроса, на каком же содержании надо воспитывать это чувство, качество. Патриотизм – это мировоззрение, определяемое любовью к Родине, родной земле, преданностью своему отечеству, желанием добиться для него лучшего будущего является основной задачей для осуществления нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста 5-6 лет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie_2025_-_2026g1.docx | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Федеральное государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида Москва»
Управление делами президента Российской Федерации
Планирование работы
по самообразованию
на 2025 – 2026 учебный год
на тему: «Моя родина – моя семья»
Подготовила: воспитатель
Колесникова А.И.
Ессентуки, 2025г.
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постоянно расширяясь, эта любовь переходит к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему ко всему человечеству». Л.С. Лихачев
Актуальность: Воспитание у детей любви к своему отечеству – это проблема всегда была актуальна на современном этапе, поскольку рушатся идеалы, ценностные ориентиры, так как изменился уклад жизни.
Проблема патриотического воспитания приобретает острую
актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Сложности эти вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, нерешенностью вопроса, на каком же содержании надо воспитывать это чувство, качество. Патриотизм – это мировоззрение, определяемое любовью к Родине, родной земле, преданностью своему отечеству, желанием добиться для него лучшего будущего является основной задачей для осуществления нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста 5-6 лет.
Все мы знаем, что патриотизм проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горести за её неудачи и беды. В уважении к историческому прошлому своего народа. В бережном отношении к народной памяти, к национально-культурным традициям.
Цель:
- Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
- Создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей этому воспитанию.
- Организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.
- Повышение уровня самообразования.
Ожидаемый результат
Работа по нравственно-патриотическому воспитанию сформирует у дошкольников представление о родной стране, об истории своей малой Родины и России, обеспечит у детей желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит.
Этап, срок Содержание работы реализации | Форма отчета | |
1 этап организационно – ознакомительный. | 1. Составление библиографии по теме самообразования. 2. Изучение и анализ | 1. Список библиографии. #1054;формление папки |
| методической литературы и современных подходов в вопросе патриотического воспитания. 3. Составление плана работы с детьми и родителями по следующим блокам:
(моя семья, мой детский сад).
#1055;одготовка практического материала: (наглядные пособия, настольные игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, альбомы, оформление уголка по патриотическому воспитанию) | по самообразованию. 3. Перспективный план работы с детьми в средней группе. #1047;она патриотического воспитания. 5. Альбом «Моя семья». |
2 этап – основной
| #1042;недрение в работу подготовленного материала. • Практическое применение наработанных материалов с детьми среднего возраста.
| #1060;отоотчеты о проведенных мероприятиях. #1050;онспекты НОД. #1050;онсультации для родителей по данной теме. #1055;апки передвижки. |
3 этап – заключительный |
| #1054;формление папки по обобщению опыта. #1057;оздание презентации о проделанной работе. |
Перспективное планирование по теме самообразования Средняя группа
Сентябрь
Тема: «Моя семья» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1056;ассказы детей о членах семьи. #1056;ассмотрение альбома «Моя семья». #1063;тение стихов и рассказов о семье. #1057;южетно – ролевая игра «Моя семья». | #1056;исование на тему «Моя семья». #1057;оздание фотоальбомов «Моя счастливая семья» #1054;богащение с/ролевых игр «Дом», «День рождение» новыми атрибутами. | #1055;апка передвижка «Маленькие хитрости воспитания». 2. Консультация «Детям о правилах семейного этикета».
| Консультации и рекомендации по данной теме. |
Октябрь
Тема: «Мой любимый детский сад» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1041;еседа о важности труда всех людей, работающих в детском саду.
| 1. Выставка детских рисунков на тему «Мой любимый детский сад».
| #1059;частие в акции «Покормите птиц зимой» - изготовление кормушек. | Консультации и рекомендации по данной теме. |
Ноябрь
Тема: «Моя малая Родина» | |||
Взаимодействие с детьми | Практически е работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействи е с педагогами |
#1063;тение стихотворения | #1057;оздание фотоальбома | 1. Создание книжкималышки | #1042;икторина для педагогов |
М. Матусовского «С чего начинается Родина?». #1056;ассматривани е иллюстраций с изображением природы различных уголков нашей Родины.
| «Мой родной город». #1055;одборка дидактически х игр «Мой город».
| «Достопримечательност и моего города» | «Знаешь ли ты свой город?» |
Декабрь
Тема: «Мой город, в котором я живу» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1056;ассматривание фотографий с изображением самых замечательных мест города. 2. Знакомство с историей названия города, с флагом, жителями (национальности). | #1057;южетно – ролевая игра «Почта» (на знание адреса дома и детского сада). 2. Аппликация флага. | 1. Фотовыставки с семьей в достопримечательных местах своего города. | Консультации и рекомендации по данной теме. |
Январь
Тема: «Русская народная культура» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
;Русский народный костюм» (познакомить детей с старинными одеждами). 2. | #1040;льбомы: «Дымковская игрушка»; «Русская матрешка». #1055;одбор и оформление практического | Консультации и рекомендации по данной теме. | Консультации и рекомендации по данной теме. |
«Рождественские колядки» - развлечение. 3. «Масленица» - развлечение для детей. | материала по теме «Народное творчество» - стихи, загадки, дидактические игры. | ||
Февраль
Тема: «Защитники Отечества» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1053;ОД «Главные праздники России». #1055;одготовка и проведение праздника «День защитника Отечества». | #1057;портивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. #1048;зготовление поздравительных открыток ко Дню Защитника Отечества. | #1059;частие родителей в фотовыставке «Мой папа самый лучший» #1050;онсультация для родителей «Как вырастить защитника» | Консультации и рекомендации по данной теме. |
Март
Тема: «Очень я люблю маму милую мою» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1041;еседа о мамах. Составление рассказов на тему «За что я люблю свою маму. Как я помогаю ей». #1055;родуктивная деятельность «Цветок для мамы» - открытка
| #1060;отовыставка в группе «Я и моя мама» #1057;оздание фотоальбомов «Нежная любимая мамочка моя». #1054;богащение с/ролевых игр «Дом», «Дочки – матери», «День рождение» новыми атрибутами. | Беседы и консультации по теме: «Особенность семейной сплоченности дошкольного ребенка и мамы». | Консультации и рекомендации по теме: «Взаимодействие ДОУ и семьи дошкольника». |
Апрель
Тема: «Наши космонавты» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1056;ассказ воспитателя о космонавтах (с просмотром видеофильма). 2. Конструирование космического корабля. | #1042;икторина «Что вы знаете о космосе». #1042;ыставка работ детского творчества «Космос глазами детей». | #1050;нига загадок и рисунков «Космос»- совместное творчество детей и родителей
| Консультации и рекомендации по данной теме. |
Май
Тема: «Этот День Победы» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические работы с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
#1041;еседа о 9мае. #1056;ассматривание иллюстраций о войне. | #1048;зготовление праздничных открыток. 2. Создание фонотеки «Детские патриотические песни» | 1. Анкета для родителей «Что значит быть патриотами?» 2. Консультация для родителей «Воспитаем детей патриотами» | Консультации и рекомендации по теме: «Воспитаем детей патриотами» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План по самообразованию на 2025-2026г. "Дидактические игры в обучении детей основам математики"
Тема: "Дидактические игры в обучении детей основам математики."...
План по самообразованию на 2025-2026г. Тема «Детское экспериментирование – один из видов познавательной деятельности». Старшая группа (5-6 лет).
Одним из видов познавательной детской деятельности, используемых в процессе воспитания и всестороннего развития детей, является экспериментирование. Дети по своей природе исследователи, с радостью и у...
Программа по самообразованию воспитателя 2025-2026г.г.
Тема: «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством игр на липучках»...
Самообразование 2025-2026г
Этапы и формы работы по самообразованию на 2025 -2026 учебный год. Воспитатель: Третьякова Екатерина Анатольевна...