Конспект ООД по речевому развитию в средней группе «Профессии»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект ООД по речевому развитию  в средней группе «Профессии»

Подготовила: воспитатель Рыкова М.В.

Цель: Обобщить знания по теме «Профессии».

Задачи:

• Расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях

• Формировать умение классифицировать, сравнивать, анализировать

• Формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессии»

• Формировать умение выражать свой замысел средствами рисунка, закреплять приемы создания изображения карандашами

• Воспитывать уважение к людям разных профессий.

• Воспитывать чувства отзывчивости, взаимопомощи.

Ход:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, что такое профессия? (это кем работает человек)

Воспитатель: Осенью птицы улетают на юг, медведь и  насекомые легли на зиму в спячку, а люди трудятся. В дождь и в холод они ходят на работу. Какие профессии людей вы знаете? (дети называют)

Воспитатель показывает картинки с изображением людей разных профессий, дети называют их и читают стихотворения.

2. Чтение стихов о разных профессиях

Встанет дворник на заре,

Думая о детворе.

Дворник мусор уберет

И песком засыплет лед.

Добрый повар в колпаке

С поварешкою в руке,

Он готовит на обед

Кашу, щи и винегрет.

Все болезни лечит врач,

Он уколет - ты не плачь.

Веселей смотри вокруг,

Детский врач – ребятам друг!

Умело он ведет машину,

Ведь за рулем не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

Пальчиковая гимнастика «Повар»

3. Речевые игры.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Назови слова – действия». (Воспитатель называет профессию, а дети говорят слова – действия, которые выполняют люди этой профессии).

Врач – слушает, выписывает рецепт, смотрит горло, измеряет температуру, назначает лекарства.

Продавец – взвешивает, показывает, отрезает, заворачивает, считает.

Повар – режет, чистит, варит, жарит, печет, пробует, солит.

Парикмахер – причесывает, стрижет, моет волосы, делает прически, бреет бороду и усы.

Физкультминутка «Летчик»:

Быть шофером хорошо (бегают по кругу, «рулят»,

А летчиком лучше (бегают по кругу, руки в стороны).

Я бы в летчики пошел,

Пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин (останавливаются, «наливают»,

Завожу пропеллер (круговые движения правой рукой,

«В небеса мотор вези (бегают по кругу, руки в стороны,

Чтобы птицы пели».

Игра «Кому нужны эти предметы»

Весы, товар, прилавок (для продавца).

Ножницы, ткань, швейная машинка (для портнихи).

Половник, кастрюля, продукты (для повара).

Шины, автобус, руль (для шофера).

Шприц, вата, бинт (для врача).

Кирпичи, цемент, мастерок (для строителя).

Краска, кисть, ведро (для маляра).

Упражнение на развитие логики «Кому нужен этот предмет?»

(На ковре лежат каска, жезл, швейная машинка, шприц, молоток, гаечный ключ, дуршлаг, расческа, газета, молярная кисть, тетрадь, рубанок).

Дети под музыку движутся по кругу, музыка останавливается – дети берут предметы и говорят:

- Как называется этот предмет?

- Людям какой профессии он нужен?

- Что делает человек данной профессии?

 Игра «Для чего нужны предметы?»

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч и называет предмет. Ребёнок, у которого мяч, должен быстро сказать, что делают с этим предметом.

Ножом –режут

Метлой –метут

Пилой – пилят

Топором –рубят

Поварешкой – наливают

Лопатой - копают

Иглой – шьют

Ножницами – стригут

Градусником – измеряют температуру

Расческой – причесывают

Кистью – рисуют

В кастрюле – варят

В сковородке – жарят

На весах – взвешиваются

 Игра «Что лишнее?»

Чайник, каска, огнетушитель, пожарная машина.

Лопата, грабли, метла, руль.

Нитки, ножницы, швейная машинка, газета.

Игра  «Кому что нужно?»

Воспитатель выбирает четырёх детей и даёт им картинки с изображением парикмахера, врача, повара, продавца. Остальные дети берут по карточке с изображением предмета, нужного одному из профессий. Под музыку дети бегают по комнате. Как только музыка затихает, дети объединяют картинки в пары: представитель профессии и предмет, необходимый ему.

Игра  «Найди ошибку»

Врач варит суп.

Повар водит машину.

Учитель подстригает волосы.

Портниха лечит людей.

Полицейский взвешивает продукты.

Парикмахер лечит людей.

Подвижная игра: «Водитель» 

4. Рефлексия.

-О чём сегодня говорили?

-Что вам понравилось на занятии?

-В чём испытывали затруднение?

Воспитатель хвалит детей.