В гости к ёжику и зайчику
план-конспект занятия (младшая группа)

В гости к ёжику и зайчику.

Цель: Всестороннее развитие детей раннего возраста на основе современных игровых технологий.

Задачи:

• развивать интерес к сверстнику (партнеру по игре), снять психоэмоциональное напряжение;
• стимулировать подражание взрослому, развивать умение действовать по речевой инструкции, вызывать речевое подражание;
• развивать интерес к музыкальным играм, желание в них участвовать;
• развивать интерес к изобразительной деятельности, закреплять умение детей аккуратно пользоваться пальчиковой краской;
• развивать общую и мелкую моторику;
• обогащать представления о зайчике и ёжике.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование: мягкие игрушки зайчик и ёжик, ленты, корзинка с морковками и грибочками, игрушечные тарелки, ортопедические дорожки, шаблоны с изображением зайчика и ёжика, клей жидкий, кусочки ниток.

Ход занятия

Организационный момент

• Под музыку Железновой «Ну-ка все встали в круг» дети и родители выполняют движения по тексту песни – создать положительный настрой на занятие.

• Игра, направленная на социальное развитие: «Приветствие Здравствуй, Солнце золотое»

Здравствуй, солнце золотое! Поднимаем руки вверх

Здравствуй Я! Показываем на себя

Здравствуй мамочка моя! Обнимаем маму

Здравствуй травка и лужок! Вниз руки

Здравствуй милый мой дружок! Обнимают друг друга

• Сюрпризный момент «Волшебный мешок»

Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку!

Ребята, а вы догадались кто прячется у меня в мешочке? Правильно зайка! – рассматриваем.

• Танец с мамами под музыку Железновой «Зайка серенький сидит».

• Сюрпризный момент «Волшебный мешок»

Добродушен, деловит

Весь иголками покрыт

Слышишь топот шустрых ножек,

Это наш приятель……ёжик

Ребята, а вы догадались кто прячется у меня в мешочке? Правильно ёжик! – рассматриваем.

• Пальчиковая гимнастика «Ёжик»

Ежик маленький замерз (объясните ребенку – ежику холодно, и он спрятал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнышко пригрело –

Ежик развернулся (выпрямите пальцы, как будто еж выставил свои колючки).

• Ёжик и зайка принесли корзинку с игрушками. Несли, несли и рассыпали. Игра «Разложи правильно» (в большой обруч высыпаем игрушки, дети раскладывают игрушки по двум корзинкам). Игру можно повторить 2-3 раза по настроению детей.
• Ходьба по ортопедическим дорожкам, профилактика плоскостопия.

Два ежа с горы скатились (пальчики в разные стороны, руки навстречу друг другу)

И иголками сцепились (руки в замок)

Один в сторону тянул, другой в сторону- тянул. Один в сторону тянул, другой в сторону тянул (руки в замке, водим в разные стороны)

Но иголки так скрепились, что ежи не расцепились (кулачком вертим, пальчики вверх из кулачка)

Мимо галка пролетела (руки крест на крест)

Двух ежей пощекотала (руки в кулачки и разжать)

Рассмеялись два ежа, ха – ха (руки в замке, вертим, пальчики в разные стороны)

Разбежались кто куда (пальчики в разные стороны, руки в разные стороны).

• А теперь я вас всех приглашаю за столы! Дидактическая игра «Собери грибочки и морковки в корзинку».
• Ребята, а давайте потанцуем для зайки и ёжика! «Мы попрыгаем».
• Аппликация «Шёрстка для зайчика и колючки для ёжика».
• Прощание под музыку, «Ну- ка все встали в круг».