Конспект занятия по ПДД «Профессия шофер» для второй младшей группы
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Ким Марина Анатольевна

 

Знакомство с работой шофера; с разнообразием транспорт.;

Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, бережное, заботливое

отношение к машинам.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл professiya_shofer.docx20.49 КБ

Предварительный просмотр:

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

Конспект занятия по ПДД «Профессия шофер»

для второй младшей группы

                                        Выполнила: Ким Марина Анатольевна

                                                           

                                                           Июнь 2026г.

Цель: формирование знаний о труде шофера.

- познакомить с работой шофера;

- закреплять знания детей о разнообразии транспорта;

- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, бережное, заботливое

отношение к машинам;

Оборудование: машинки: легковые и грузовые; иллюстрации с

изображением автобуса, автозаправочной станции, влажные салфетки, полотенца.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся с вами на улицы города. А зачем? Вы все сами сейчас увидите. Давайте для начала вспомним песенку.

Не страшны тебе ни зной, ни слякоть,

Резкий поворот и косогор,

Чтобы не пришлось тебе вдруг плакать,

Крепче за баранку держись шофёр. 

Как вы думаете о какой профессии мы сегодня поговорим?

Посмотрите в нашем гараже много машин. Какие они? Каких цветов? Какого размера?

Давайте поиграем, выберите себе машину. Понравилось управлять машиной?

 Воспитатель: Ребята, скажите, а автомобили сейчас сами двигались? (Нет,

мы их двигаем).

- А кто водит транспорт? Человек, который водит транспорт как его зовут? ( шофер)

- Правильно, шофер. Как по-другому можно сказать? (водитель).

- Где сидит водитель? (В кабине).

Воспитатель: Покажите, где находится кабина у грузовика? У легкового

автомобиля? У автобуса?

-Как управляет шофер транспортом? (В кабине есть педаль, кнопочки, руль).

- Шофер должен много знать, чтобы управлять машиной. Повернуть налево, направо, развернуться. Зачем нужны педали, руль, кнопочки. Давайте с вами поиграем в игру «Шоферы», отправляемся на улицы города.

Подвижная игра «Шоферы».

(по сигналу воспитателя менять направление и действие:

вперед прямо, назад, направо, налево, тормози, подать сигнал…)

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились с заданиями, автомобили в надежных руках.

-Шофер должен не только уметь водить транспортное средство, но и уметь

его заправить. Чем заправляют легковую машину, грузовик, автобус?

(бензином).

- Правильно, без бензина транспортные средства не могут ездить.

- Где мы заправим автомобиль? (на автозаправочной станции). На

автозаправочных станциях стоят автоматы, которые заправляют бензин

в автомобиль. Заправят то количество бензина, за которое заплатил шофер.

- На заправочной станции всегда должен быть порядок, автомобили стоят в очереди и

заправляют бензин в машины.

- Какому автомобилю надо больше бензина? Давайте посмотрим.

Дидактическая игра «Заправь машину»

(автобусу – большую канистру, грузовику – среднюю канистру, легковому автомобилю – маленькую канистру).

Воспитатель: Ваши заправленные автомобили теперь могут отравиться в дорогу.

Водители должны аккуратно управлять своим автомобилем, чтобы не

поломаться и уйти от опасностей.

Воспитатель: Водитель должен все время следить за дорогой, светофорам,

дорожными знаками, соблюдать положенную скорость.

Водителя не отвлекать вовремя движения, не разговаривать с ним!

Ребята, а вы знали, что после работы шофер должен мыть свою машину?

Игра «Помой свой автомобиль»

Возьмите влажные салфетки, протрите окна, двери, капот, багажник, колеса.

Какие машины все чистые, отмытые. Постоят, отдохнут и снова с утра отправятся в путь дорогу.

- О какой профессии мы сегодня говорили? (о шофере)

-В чем заключается работа шофера? (водит автомобили, заправляет, ухаживает).

- Где место шофера в автобусе, грузовике, троллейбусе? (в кабине).

- Как водитель управляет транспортом? (В кабине есть педаль, кнопочки,

руль).

- Что должен уметь еще делать водитель? (заправлять транспортное

средство).

- Как должен водитель управлять автомобилем? (не отвлекаться, следить за

дорогой, светофором)

- Где заправляются автомобили? (на автозаправочной станции).

-Что заправляют в автомобили? (бензин).

Какие вы все умные, знаете все правила вождения автомобилем, умеете следить за машиной, ухаживать, поддерживайте чистоту транспорта всегда. Спасибо вам ребята.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по ИЗО деятельности ( аппликация) во второй младшей группе « Подарок маме на День матери»

Конспект занятия по ИЗО деятельности ( аппликация) во второй младшей группе « Подарок маме на День матери»...

Конспект занятия по сенсорному воспитанию для детей второй младшей группы "Вместе весело играть"

Конспект занятия по сенсорному воспитанию для детей второй младшей группы....

Конспект занятия по речевому развитию для детей второй младшей группы.Тема:Дикие животные

Я работаю по программе "Детство". Представляю вашему вниманию конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "Коммуникация" с интеграцией в области "Познание", "Социа...

Конспект занятия .Драматизация сказки " Лиса и заяц" вторая младшая группа

Программное содержание:1. Воспитывать умение детей слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.2. Учить детей повторять наиболее интересные выразительные отрывки пр...

Конспект занятия по рисованию методом «Тычка» во второй младшей группе. Конспект занятия по рисованию «Котенок».

Задачи: Учить раскрашивать животных способом «тычка», закреплять умения детей рисовать разными способами: «тычками» и концом кисточки. Расширять знания детей о домашних животны...