Проект " Лето красное - пора прекрасное"
проект (старшая группа)

Структурное подразделение «Детский сад № 42»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №18

имени Кавалера Ордена Красной Звезды С.И.Прокопьева

городского округа Сызрань Самарской области

Краткосрочный познавательно-игровой

ПРОЕКТ

в старшей группе

«Лето красное – пора прекрасная»

Подготовил: воспитатель

СП «Детский сад № 42»

ГБОУ ООШ № 18 г. Сызрань

Салихова М.В.

г. Сызрань

Вид проекта: познавательно-игрой.

Длительность: краткосрочный. с 01.06.2026 по 30.06.2026.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность: лето - прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Дети старшей группы продолжают изучать окружающий мир. И, поэтому немало важно для них продолжать развитие элементарных сенсорных представлений, наглядно-действенного мышления. Подвижные игры, развлечения, утренняя гимнастика, физкультура на свежем воздухе, игры с песком обеспечивают необходимый уровень физического и психического здоровья детей. Привлечение родителей к данному проекту, делает их образованнее в вопросах воспитания любознательного, здорового ребёнка и проведения интересного досуга в семье.

Цель:

Создание условий для всестороннего развития, сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.

Задачи: 

- Укреплять физическое и психическое здоровья воспитанников.

- Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

- Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно –гигиенических и трудовых навыков.

- Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания детей в летний период.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

1.        Сформируется познавательный интерес детей к экспериментам, совместным играм, улучшиться наблюдательность.

2.        Дети начнут осознанно относиться к своему здоровью и здоровому образу жизни.

3.        У воспитанников появится потребность в выполнении специальных профилактических упражнений и игр на занятиях и в повседневной жизни.

Продукт проектной деятельности: Фотовыставка «Лето красное- лето прекрасное», спортивное развлечение «Мама, папа, я – спортивная семья».

Этапы:

Подготовительный этап включает в себя:

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Разработка плана проекта.

Основной этап реализует по блокам:

I блок – физкультурно-оздоровительное направление.

1. Приём детей на улице

(Воспитатели, ежедневно).

2. Утренняя гимнастика

(ежедневно).

3. Закаливание: обливание ног водой перед сном

(Воспитатель, ежедневно).

4. Засыпание под спокойную музыку

(Воспитатель, ежедневно).

5. Гимнастика пробуждения

(Воспитатель, ежедневно).

6. Оздоровительные гимнастики (пальчиковые, артикуляционные, дыхательные)

(Воспитатель, ежедневно).

Подвижные  игры.

- «Я садовником родился».

Разучивание игр «Медведь и пчелы», «Ловля бабочек».

- П/и : «Цепи кованные», «Шишки, желуди, орехи», «Гори, гори ясно», «Хитрая лис», «Ловишки».

- С мячом «Охотники и гуси», футбол.

 - Эстафеты (Воспитатель, ежедневно).

 Познавательное направление.

Опытно – экспериментальная деятельность: испарение воды, свойства песка, свойства солнечных лучей, что будет, если клумбы не пропалывать? Почему на тропинках не растут растения? Потребность растений в воде.

Дидактические игры: «Кто, что летает», «Узнай, чей лист», «Кто больше назовет действий», «Третий лишний», «Когда это бывает», «Когда ты это делаешь», «Загадай, мы отгадаем» , «Найди листок, какой покажу».

Беседы с детьми:

Беседы "Овощи фрукты – кладовая здоровья", " Для чего нужна зарядка",

«Солнце, воздух и друзья – наши лучшие друзья», «Ядовитые грибы и ягоды».

 Речевое направление.

Чтение произведений: Х. К. Андерсен «Дюймовочка», В. Катаев «Цветик-семицветик».

 Социально - коммуникативное.

• Безопасность: Беседа «Правила поведения в летний период на участке»;

       Художественно - эстетическое.

• Рисование: «Украсим фартук».
• Аппликация: «Украсим салфеточку».
• Лепка: «Овощи и фрукты выросли у бабушки».
• Конструирование из природного и бросового материала по замыслу.

Заключительный этап

Фотовыставка «Лето красное- лето прекрасное»

Спортивное развлечение «Мама, папа, я – спортивная семья».

Список литературы

1.         Мои первые поделки. А.Г. Красичкова- М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2011.

2.        Изобразительная деятельность в детском саду. И.А. Лыкова. М.:ИД «Цветной мир», 2015.

3.        Веселые сценарии ко всем праздникам. С.Ю. Новиков. –М: АСТ- ПРРЕСС СКД, 2006.

4.        «Сюжетные игры-занятия и подвижные игры». Л. Морозова.