Перспективный годовой план
картотека
Годовое планирование
Предварительный просмотр:
Утверждаю Заведующий МБДОУ «Детский сад Ласточка» г. Славска ________________ А.В. Лаврикайтис ___ _______________2022 г
Перспективный годовой план работы учителя-дефектолога Шишкиной Н.А. на 2022-2023 учебный год
Цель работы учителя-дефектолога:
Планирование, организация и проведение работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами, которые испытывают трудности при освоении программного материала; профилактика вторичных проявлений, вызванных основным нарушением, помощь в достижении ими личностных образовательных результатов в процессе освоения образовательных областей в соответствии с ФГОС.
Задачи учителя-дефектолога:
1.Проведение всестороннего изучение особенностей развития ребенка (познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы).
2. Оказание психокоррекционной помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
3. Проведение коррекционно-развивающей работы с детьми, с учетом их индивидуальных возможностей и потребностей (в том числе работа по абилитации и реабилитации).
4.Оказание консультативной и методической родителям и педагогам ДОУ.
№ | Формы работы | Сроки |
| ||
1 | Раннее выявление детей с проблемами в развитии по МБДОУ | В течении учебного года |
2 | Углубленное обследование детей, заполнение индивидуальных карт развития | Сентябрь |
3 | Динамическое наблюдение в процессе коррекционного обучения, промежуточная диагностика | Январь, май |
4 | Психолого – педагогическое наблюдение за детьми, имеющими особенности в развитии, направление на консультации к врачам, по рекомендации ЦПМПК. | В течении учебного года |
| ||
1 | Разработка и утверждение годового перспективного плана работы, графика работы учителя-дефектолога и циклограммы рабочего времени, составление расписания занятий (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных) | Сентябрь |
2 | Заполнение диагностических карт, составление индивидуальных образовательных маршрутов развития | Сентябрь |
3 | Составление адаптированных образовательных программ для детей с задержкой психического развития. | Сентябрь |
4 | Составление перспективных и календарных планов работы индивидуальных занятий с детьми, зачисленными на занятия. | Сентябрь |
5 | Использование интернет ресурсов для публикации материалов, участие в вебинарах | В течении учебного года |
6 | Участие в заседаниях ППк МБДОУ | В течении года по плану ППк |
7 | Участие в работе конференциях, семинарах | В течение учебного года |
8 | Оформление информационного стенда и папок-передвижек | В течение учебного года |
| ||
1 | Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми группы компенсирующей направленности по направлениям:
| В течении учебного года |
2 | Проведение индивидуальных занятий с детьми по развитию познавательной деятельности. | В течении учебного года |
| ||
1 | Проведение индивидуальных бесед с родителями для сбора данных о развитии ребенка | Сентябрь |
2 | Проведение индивидуальных бесед с родителями по результатам комплексного обследования детей; ознакомление с индивидуальным планом, программой на учебный год. | Сентябрь |
3 | Проведение индивидуальных бесед с родителями по запросу, по необходимости | В течении года |
4 | Стендовые консультации по актуальным проблемам развития детей | В течение учебного года |
5 | Консультирование родителей | В течение учебного года по запросу |
6 | Консультации для родителей на личном сайте | В течении учебного года |
7 | Участие в родительских собраниях | В течение учебного года |
| ||
1 | Консультирование и оказание практической помощи воспитателям и специалистам МБДОУ | В течение учебного года |
2 | Консультация для педагогов «Результаты дефектологического обследования. Направления коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими задержку развития» | Сентябрь |
3 | Совместное оформление коррекционного уголка для детей и родителей | В течение учебного года |
4 | Обсуждение и анализ результатов коррекционной работы, определение дальнейших перспектив, мониторинг развития, аналитический отчет по результатам деятельности за учебный год | Май |
По теме
Перспективный годовой план логопедической работы в подготов.группе с ОНР и ФФНР
Настоящий план составлен в соответствии с программой Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Часть 2. второй год обучен...
Тематический перспективный годовой план программы по профилактике плоскостопия «Здоровые ножки»
В данном тематическом планировании отражены темы и виды упражнений по профилактике плоскостопия...
Перспективный годовой план педагога-психолога ДОУ
Включает цели, задачи, направления работы, такие как психопрофилактическая работа; психодиагностическая работа; развивающая и сопровождающая работа; консультативная работа;терапевтическая работа; орга...
Перспективный годовой план логопедической работы с детьми, имеющими ОНР
Пояснительная записка Настоящий план составлен в соответствии с программой Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада....
перспективный годовой план 2 мл. группа
Сентябрь НЕдЧтение художественной литературыПознавательно исследовательская деятельностьКоммуникативная деятельностьХудожественно продуктивная деятельность математикаПознавательн...
Перспективный годовой план коррекционно-образовательной работы учителя-дефектолога
Годовой план составлен на учебный год. Учтены основные направления работы учителя-дефектолога (тифлопедагога): диагностико-аналитическое, коррекционно-развивающее, консультативно-просветительское, вза...
Музыкальная гостиная: перспективный годовой план работы музыкальной поэтической гостиной «Лира»
Перспективный годовой план работы музыкальной поэтической гостиной «Лира»...