Краткосрочный проект «Осенние краски России»
материал (старшая группа)

Краткосрочный проект «Осенние краски России»

(для детей 5–6 лет, художественно-эстетическая направленность)

Продолжительность: 2 недели (например, с 12 по 25 октября).
Участники: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Цель проекта

Через художественное творчество и наблюдение за осенней природой формировать у детей чувство любви к Родине, уважение к её символам и культурным традициям.

Задачи

• Познавательные: расширять знания о природных явлениях осени, о государственных символах России (флаг, герб, гимн), о народных промыслах, связанных с осенними дарами.
•  Художественно-эстетические: развивать цвето-восприятие (красный, жёлтый, оранжевый, коричневый как «цвета России»), учить использовать природный материал в аппликации, рисовании, конструировании.
•  Патриотические: воспитывать гордость за свою страну через знакомство с её красотой, воспитывать бережное отношение к природе.

Этапы и содержание

1-я неделя – «Где живёт осень?» (наблюдение, сбор, знакомство)

День Тема / Деятельность
Пн - Экскурсия в парк – собираем листья рябины, клёна, берёзы, дуба. Ищем цвета флага России (белый, синий, красный) среди осенних красок. Обсуждаем, почему берёза – символ России.
Вт - Беседа «Осень в родном городе» – рассматриваем фотографии осенних пейзажей Москвы, своего города. Игра «Узнай здание» (Кремль, храмы, памятники).
Ср - Рисование «Осенний букет для Родины» – отпечатки листьев на бумаге, смешивание красок. Обсуждаем, какие оттенки называются «золотыми».
Чт - Музыкальное занятие – слушание П.И. Чайковского «Осенняя песня», разучивание русских народных песен про осень («Во саду ли, в огороде» – про урожай).
Пт- Чтение и обсуждение – стихи Есенина, Тютчева об осени. Беседа о том, как поэты любят Россию через природу.

2-я неделя – «Мы создаём краски России» (творчество и презентация)

День Деятельность
Пн- Коллективная аппликация «Флаг России из листьев» – на большом листе выкладываем белые берёзовые листья, синие кленовые, красные рябиновые, образуя полосы флага.
Вт - Мастерская «Дары осени – гордость страны» – лепим из солёного теста овощи и фрукты, украшаем их хохломским узором (знакомство с народным промыслом).
Ср-  Создание «Карты России» из природного материала – на контуре страны наклеиваем крупу (рис, гречку, пшено) и семечки, обсуждаем, что Россия богата урожаем.
Чт - Итоговое занятие – рисование длинной картины «Осень на Красной площади» – дети рисуют купола, башни, осенние деревья, а затем добавляют отпечатки ладошек в виде стай птиц.
Пт - Выставка «Осенняя палитра России» – оформляем группу работами, приглашаем родителей.

Материалы и оборудование

· Сухие листья разной формы и цвета, веточки, шишки, жёлуди.
· Краски (гуашь, акварель), кисти, губки, штампы.
· Клей, картон, бумага формата А1 для коллективных работ.
· Набор круп (рис, гречка, пшено), солёное тесто.
· Репродукции картин русских художников (Левитан, Шишкин).
· Аудиозаписи русских народных песен, произведений Чайковского.

Взаимодействие с семьёй

· Предложить родителям совершить с детьми прогулку в осенний лес или парк, сделать фото на память.
· Попросить принести несколько красивых листьев или плодов для гербария.
· Дома почитать детям сказки о Родине, вместе нарисовать рисунок на тему «Моя любимая Россия осенью».

Ожидаемые результаты

· Дети научатся различать характерные цвета осени и связывать их с образами родной страны.
· У детей появится интерес к государственным символам и народным традициям через практическую деятельность.
· Будет создана выставка, которая станет предметом гордости и для детей, и для родителей.
· Разовьются мелкая моторика, чувство композиции, умение работать в команде.