05.08.2026 КТП "Морские обитатели"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Тема

«Морские обитатели»

Сроки изучения,

значимые даты периода

20.07.-24.07.

Содержание образовательной деятельности

педагога

Основные задачи периода:

1. Продолжать расширять знания детей об обитателях моря, об их особенностях, внешнем виде, питании, передвижении.
2. Учить правильной последовательной речи, расширять словарный запас; развивать логическое мышление.
3. Формировать экологическое сознание, желание беречь природу.
4. Формировать умение самостоятельно добывать интересующие сведения.

23 июля – Всемирный день китов и дельфинов.

Понедельник 20.07.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Чёрном море. Рассматривание Чёрного моря на карте.» Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России проходит по Чёрному морю

 «Ресторан». Цель: закрепить правила столового этикета через игру

Рассказ воспитателя

с/р игра

ПР

 «Морские рыбы». Цель: выяснить, как рыбы приспособились жить в воде

 «Чего не хватает на рисунке». Цель: развивать логическое мышление, умение устанавливать связи между объектами

 Просмотр презентации

 Упражнение

РР

 «Размытое письмо». Цель: упражнять в составлении распространённых упражнений

«Бросаемся слогами». Цель: вспомнить правила игры

Игра

Д/игра

ХЭР

 «Морские рыбы», настольные игры «Найди такую же рыбку», «Кто спрятался в рисунке». Цель: развивать внимание и наблюдательность

«Перевёртыши». Цель: учить детей создавать в воображении образы предметов на основе восприятия схематических изображений отдельных деталей этих предметов

Разрезные картинки по теме

Игра

ФР

 «Морское путешествие». Цель: познакомить с игрой, разучить слова.

«Серсо». Цель: учить набрасывать деревянные кольца на кий, развивать глазомер.

 «Краски». Цель: формировать умение прыгать на одной ноге, приземляясь на носок и полусогнутую ногу

Утренняя зарядка.

Физкультминутка

П/и

Народная игра

2 п.д.

СКР

 «Угадай, какой знак?». Цели: развивать умение детей различать дорожные знаки, закреплять знания о правилах дорожного движения

Игра.

ПР

  «Окраска морской воды». Цель: выяснить, почему солёная вода не окрашивается

Эксперимент

РР

И. Ф. Заянчковский. Цель: развивать интерес к чтению

 Чтение рассказов из серии «Расскажите детям о морских обитателях»

ХЭР

 «Морские рыбы». Цель: привлечь детей к изготовлению модуля для группы

Оригами + рисование фломастерами

ФР

 «Чем полезен морской воздух». Цель: расширять знания детей о лечебных силах природы

Гимнастика после сна.

Рассказ воспитателя

Работа с родителями

Оформление родительского уголка материалами по теме недели

Вторник  21.07.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Искатели» (карты подводного мира, журнал наблюдений и т.д.). Цель: привлечь детей к созданию игрового оборудования

Цель: зафиксировать результаты в дневнике наблюдений

Изготовление атрибутов к игре

 Труд на огороде, наблюдение за произрастанием овощей.

ПР

 «Умные крышки». Цель: закрепить знания цифр первого десятка

Цель: познакомить детей с разнообразием морского мира

 Игра

Рассказ воспитателя о медузах.

РР

 «Рассказ о морской рыбе». Цель: способствовать развитию связной речи, умение чётко излагать свои мысли

. Цель: активизировать речь, обогащать речь эпитетами и сравнениями

Домашняя заготовка

Составление описательных рассказов о морских обитателях.

ХЭР

  «Прохлопай ритмический рисунок». Цель: развивать музыкальный слух и внимание

Цель: развивать театральное мастерство и речь

 Музыкальная дидактическая игра

 Разные виды театра.

ФР

 Цель: поощрять самостоятельность в выборе атрибутов

 «Медведь и пчёлы». Цель: формировать умение запрыгивать на возвышенность.

 «Дорожка препятствий». Цели: продолжать учить детей прыгать на двух ногах с продвижением вперёд; совершенствовать навыки пролезания под дугами; совершенствовать координацию движений

Утренняя зарядка.

 Игры с нетрадиционным физкультурным оборудованием.

П/и

2 п.д.

СКР

 «Угадай, какой знак?». Цели: развивать умение детей различать дорожные знаки, закреплять знания о правилах дорожного движения

Игра

ПР

 «Сложи узор», «Геокон», «Колумбово яйцо». Цель: развивать восприятие и мышление детей

Настольные игры

РР

«Сказки, в которых встречаются водные жители». Цель: вспомнить сказки о морских животных

Чтение художественной литературы Беседа

ХЭР

 «Морские рыбы». Цель: показать детям пользу совместной работы

Изготовление модуля

ФР

 «Хищник в море». Цель: познакомить детей с игрой

Гимнастика после сна.

Чувашская народная игра

Работа с родителями

Фотоколлаж «Как мы отдыхали на море», привлечение родителей к сбору коллекций ракушек и камешек

Среда 22.07.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «На морском берегу». Цель: продолжить знакомство детей с приёмами расслабления

«Как поступить, если...». Цель: формировать умение правильно реагировать в нестандартной ситуации

 Релаксация

Упражнение

ПР

 «Выращивание кристаллов». Цель: показать детям, что остаётся в процессе испарения солёной воды

 Цель: продолжать учить детей видеть красоту окружающего мира, формировать желание передавать её в своих работах

 Начало эксперимента

Сбор коллекции

РР

 «Чей, чья, чьё». Цель: активизировать употребление в речи притяжательных существительных (рыбьи, акулья, дельфиний и т.д.)

 «Подводный мир». Цель: выучить слова, развивать моторику

 Д/и

Пальчиковая гимнастика

ХЭР

 Картины  художников с изображением моря (спокойного и бушующего). Цель: обратить внимание детей на то, какими приёмами художник передаёт состояние моря

 «Морская звезда». Цель: закрепить умение украшать свою работу, убирать за собой рабочее место

 Рассматривание картин художников с изображением моря (спокойного и бушующего).

Лепка

ФР

 «Поймай рыбку». Цель: способствовать физическому развитию детей

 «Школа мяча». Цель: закрепить умение детей выполнять разные действия с мячом, развивать координацию движений, глазомер, ловкость

Утренняя зарядка.

Внесение нетрадиционного оборудования

П/и

.

2 п.д.

СКР

 «Искатели». Цель: учить переносить полученные знания в игру, подготавливать атрибуты

 С-р игра

ПР

 «Как изучают подводный мир». Цель: ввести понятие «океанология».

Беседа

РР

 «Лиса и рак». Цель: помочь детям уяснить главное в характере сказочных персонажей, учить выразительно передавать речь героев, меняя интонации в соответствии с переживаниями действующих лиц

Чтение художественной литературы

ХЭР

 «Кто умеет прятаться?». Цель: привлечь детей к созданию развивающей среды, расширить представления детей о подводном мире

Помощь воспитателю в изготовлении игры

ФР

 «Микробы». Цель: развивать воображение, желание заботиться о чистоте тела

Гимнастика после сна.

Беседа

Работа с родителями

Консультация «Значение морской воды для здоровья ребёнка».

Буклет «Рижский метод закаливания».

Четверг 23.07.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Мои хорошие поступки». Цель: способствовать нравственному воспитанию детей

 «Что бы я попросил у золотой рыбки». Цель: учить детей оценивать свои желания

 Беседа

 Упражнение

ПР

 «Млекопитающие в мире». Цель: познакомить детей с дельфинами, кашалотом и другими млекопитающими

«Водяной». Цель: способствовать развитию чувства коллективизма, умение определять товарища закрытыми глазами

Просмотр презентации

Игра

РР

 «Где спрятался звук». Цель: формировать умение определять место звука в слове (названия морских животных и другие слова по теме).

 «Живые слова». Цель: упражнять в составлении предложений по структурной схеме

  Упражнение

Д/и

ХЭР

  «Подводное царство». Цель: развивать воображение

Цель: закрепить навыки работы с разными материалами

 Рисование по цветному песку

 Самостоятельная изобразительная деятельность.

ФР

 «Спортивное домино». Цели: учить детей узнавать и называть виды спорта; развивать память, логику, мышление

 «Встречные перебежки». Цель: учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую в быстром темпе.

 «Иголка, нитка, узелок». Цель: учить соблюдать правила в игре

Утренняя зарядка

Д/и

П/и

.

2 п.д.

СКР

 «Осьминожки». Цель: доставить детям радость

  Просмотр мультфильма

ПР

 «Найди игрушку». Цель: развивать пространственное восприятие во время передвижения

«Найди игрушку». Цель: развивать пространственное восприятие во время передвижения

РР

 С. Маршак «Жил осьминог со своей осьминожкой». Цель: познакомить с произведением

Чтение художественного произведения.

ХЭР

 Цель: показать красоту моря в творчестве известных художников, развивать связную речь, умение грамотно составлять предложения

Составление рассказов по картинам и иллюстрациям морского дна.

ФР

 «Накорми кита». Цель: упражнять в метании мешочков

Гимнастика после сна.

 П/и

Работа с родителями

Пополнение медиатеки познавательными передачами о животных морей и океанов

Пятница  24.07.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

    «Ядовитые растения». Цель: закрепить знания детей о том, какие растения нельзя рвать и употреблять в пищу

 «Исследователи морей». Цель: учить договариваться о совместных игровых действиях

   Рассматривание альбома

С/р игра

.

ПР

  «Кто знает, пусть дальше считает». Цель: развивать слуховое внимание, порядковый счёт в пределах 10 Цель: закрепить умение детей играть по правилам, не ссориться

  Д/и

РР

 «Назови картинку и найди гласный звук». Цель: научить детей находить заданный звук в слове на этапе громкого проговаривания слова самим ребёнком

 «Кто больше знает». Цель: развивать память детей, обогащать их знания о предметах

    Лото

Игра

ХЭР

 «Загадки Чёрного моря». Цель: формировать умение передавать в работе полученные знания, создавать макеты

 «Крабики». Цель: закрепить умение конструировать по схеме и рассказу воспитателя

    Оформление макета

Оригами

ФР

  «Пингвины с мячом». Цель: формировать ловкость и выносливость

 «Смени флажок». Цель: формировать умение играть в командах.

П/и «Извилистая тропинка». Цель: развивать равновесие

Утренняя зарядка.

   Эстафета

Командная игра

2 п.д.

СКР

Море. Цель: развивать воображение

Слушание звуков моря.

ПР

  «Животные моря, занесённые в Красную книгу России» Цель: формировать экологическую культуру, желание сохранить природу

Рассказ воспитателя

РР

   Экологическая сказка «Сказка о том, как золотая рыбка спасла море». Цель: формировать представления о том, что нарушение природных закономерностей может привести к экологической катастрофе

   Чтение художественной литературы

ХЭР

 «Дорисуй фигуру». Цель: развивать творческое воображение, умение дорисовывать неполный рисунок

Д/и

ФР

 «Кольцебросы». Цель: учить детей набрасывать кольца на колышки, стараясь набросить как можно больше колец

Гимнастика после сна.

П/и

Работа с родителями

Привлечение родителей к изготовлению настольных игр по теме недели