Занятие в младшей группе с использованием Аква — мозаики «Домашние животные»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Маклыгина Екатерина Александровна

Цель: формировать научно-естественную грамотность у детей методом моделирования из Аква бусин.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Занятие в младшей группе с использованием Аква — мозаики

«Домашние животные»

Цель: формировать научно-естественную грамотность у детей методом моделирования из Аква бусин.

Ход

Воспитатель: Ребята, каких домашних животных вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: Послушайте загадку!

У порога плачет,

Коготочки прячет.

Тихо в комнату войдёт,

Замурлычит, запоёт!

Ответы детей

Воспитатель: Правильно! Это кошка! Хотите, чтобы и у вас была кошечка!?

А помогут нам волшебные Аква-бусины.

Пальчиковая гимнастика «Кошка»

Вышла кошка погулять,

Надо лапки ей размять,

И клубочек покатать!

Солнце кошечку согрело,

Птичка песенку ей спела.

Прилегла возле окна

И приснилась ей весна!

Далее педагог предлагает пройти на «рабочее место». Здесь лежат карточки с изображением кошки, пластины для выкладывания бусин, бусины, пинцеты.

Дети могут выкладывать бусины пальчиками или пинцетом.

Музыкальное сопровождение (расслабляющая музыка)

Во время выполнения работы педагог может рассказать интересные факты о животном. Например,

Кошка — удивительное животное. Например, она может следить сразу за несколькими мышиными норками, чутко улавливая малейший шорох.

Кошка прекрасно видит и днем, и ночью. Но в полной темноте она не видит ничего.

Кошка ходит очень тихо, на лапках у нее мягкие "подушечки". А если надо схватить мышку или залезть на дерево, пускаются в ход острые когти. Длинный гибкий хвост помогает ей сохранить равновесие и приземлиться на лапы в прыжке или при падении с высоты.

Котята рождаются слепыми, беспомощными. Мама кормит их молоком, ухаживает за ними. Переносит малышей в более надежное, с ее точки зрения, место. И, конечно, защищает от опасности. А котята, как и все малыши, любят поиграть.

Для того чтобы сохранить здоровье и игривое настроение нужно правильно кормить кошку.

Не забывайте о том, что помимо того, что кошка ест, она ещё и пьёт. Поэтому, в специальной мисочке у неё всегда должна стоять чистая и свежая вода, которую нужно регулярно менять, не забывая при этом и помыть саму мисочку для воды…

Все кошки – чистюли, поэтому, они всегда умываются…

Если кошку не обижать, она становится верным другом.

По мере необходимости педагог помогает детям.

Рефлексия.

Воспитатель: Как зовут твою кошечку? Что она любит кушать? и т.д


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие с детьми младшей группы по развитию речи Тема : "Домашние животные"

Занятие с детьми младшей группы  по развитию речиТема : "Домашние животные"...

Конспект комплексного занятия для первой младшей группы с использованием ИКТ. Тема: «Домашние животные»

интеграция областей: социально-коммуникативное развитие;познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.Цели: формирование представлений детей о дом...

Конспект занятия во второй младшей группе по окружающему миру. Тема: «Домашние животные»

Формирование представлений о домашних животных, их значения в жизни человека....

Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе на тему "Дикие и домашние животные"

Данное занятие направлено на закрепление знаний детей о диких и домашних животных и их детёнышей...

Конспект открытого занятия в младшей группе с использованием песочной терапии «Домашние животные и их детеныши»

Конспект (НОД) занятия в младшей группе с использованием песочной терапии. Может использоваться как воспитателем, так и в коррекционной работе....

Занятие в первой младшей группе с использованием дидактических игр «Домашние животные»

Помогать детям знакомиться с домашними животными и их дитенышами....