24.08.2026г Тематическая неделя "Будущие первоклассники"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Тема

«Будущие первоклассники»

Сроки изучения,

значимые даты периода

24.08.-28.08.

Содержание образовательной деятельности

педагога

Основные задачи периода:

1. Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам.
2. Закрепить знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.
3. Формировать представлений о профессии учителя и «профессии» ученика, положительное отношение к этим видам деятельности.
4. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
5. Продолжать знакомство с детским садом, как ближайшим социальным окружением, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).

Понедельник 24.08.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Школа». Цель: выяснить знания детей по теме

Цель: способствовать развитию игровой деятельности

Рассказ воспитателя

с/р игра

ПР

 «Собери портфель». Цель: продолжить учить отгадывать загадки, развлечь детей

Летний дождь. Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе

 Интерактивная игра

Наблюдение за летним дождём.

РР

 «Какие звуки спрятались в слове». Цель: формировать умение выделять звуки в словах

Сюжетные картинки «Дети в школе». Цель: закрепить умение составлять предложения с заданным количеством слов

Игра

Составление предложений по сюжетным картинкам

ХЭР

 «На что похожа буква». Цель: развивать творческое воображение

Театральный уголок. Цель: развивать воображение и креативность мышления

 Рисование

Самостоятельные игры в театральном уголке.

ФР

 «Во дворе растёт подсолнух». Цель: познакомить детей с игрой

 «Смени флажок». Цель: формировать умение играть в командах.

П/и «Жмурки». Цель: порадовать детей

Утренняя зарядка.

 Физкультминутка

Командная игра

2 п.д.

СКР

 «Как вести себя в школе». Цель: познакомить детей с основными правилами поведения в школе

Беседа

ПР

 «Скоро в школу». Цель: познакомить детей с правилами

Настольная игра

РР

 Э. Успенский «Чебурашка идёт в школу». Цель: формировать положительное отношение к процессу обучения в школе

 Чтение худ. литературы

ХЭР

 «Школа будущего». Цель: развивать фантазию

Конструктивно-модельная деятельность

ФР

 «Зачем в школе переменки». Цель: формировать представления о здоровом образе жизни

Гимнастика после сна.

Рассказ инструктора по физкультуре

Работа с родителями

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми. Рекомендации по домашнему чтению.

Буклет «Секреты дружбы» (советы психолога по формированию взаимоотношений в семье).

Вторник  25.08.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Кубанская посуда». Цель: расширять представление о быте наших предков

Посадка семян лекарственных трав. Цель: учить правильному посеву семян

 Презентация

Открытие фито-клумбы

ПР

 «Летает, плавает, бегает». Цель: закрепить знания детей об объектах живой природы

Альбом «Лекарственные травы». Цель: вспомнить названия и особенности строения растений

Д/и

Рассматривание альбома

РР

 «Дышим попеременно». Цель: активизировать мышцы гортани, развивать голосовой аппарат

«Будем денежки считать». Цель: способствовать формированию финансовой грамотности

 Комплекс дыхательных упражнений

Пальчиковая игра

ХЭР

  «Кубанская посуда». Цель: передать в рисунке полученные знания

Цель: закрепить умение выделять форму предмета и его частей

 Рисование

Настольные игры по ИЗО.

ФР

 «Я хочу быть здоровым». Цель: выяснить валеологические знания дошкольников

 «Смени флажок». Цель: формировать умение играть в командах

Утренняя зарядка.

 Викторина

Командная игра

2 п.д.

СКР

 «Пешеходный переход». Цель: закрепить знания ПДД

Игра

ПР

 «Земля, вода, огонь, воздух». Цель: закрепить знания о местах обитания разных животных

игра

РР

Экологическая сказка «Дождевой червяк». Цель: расширять знания о живой природе

Чтение художественной литературы Беседа

ХЭР

 «Найди картины, написанные тёплыми и холодными красками». Цель: закрепить представления детей о тёплой и холодной цветовой гамме

Упражнение

ФР

 Цель: удовлетворить потребность в движении

Гимнастика после сна.

Эстафеты по выбору детей.

Работа с родителями

Рекомендации родителям по подбору музыкальных произведений для прослушивания с детьми.

Видеоролик «Наши дни в детском саду».

Среда 26.08.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 Уголок патриотического воспитания. Цель: расширять знания о России

Цель: формировать ответственность и аккуратность

 Самостоятельные игры

Сбор мусора на участке.

ПР

 «Скоро в школу». Цель: развивать усидчивость, произвольность действий

 «Дорожки для муравьёв». Цель: продолжить выяснять особенности поведения муравьёв

 Настольная игра

 Познавательно-исследовательская деятельность

РР

  «Третий лишний». Цель: продолжать учить детей определять первый звук в слове, различать твёрдые и мягкие согласные звуки

Игра «Колечко». Цель: способствовать развитию межполушарных связей

 Д/и

Игра

ХЭР

 «Школьные принадлежности». Цель: привлечь внимание детей к школе

 «Бубенчики». Цель: развивать звуковысотный слух, поддержать интерес к музицированию

 Внесение лото

Музыкально-дидактическая игра

ФР

  «Во дворе растёт подсолнух». Цель: повторить слова

 «Догони свою пару». Цель: вспомнить правила игры.

«Иголка, нитка, узелок». Цель: учить соблюдать правила в игре

Утренняя зарядка.

 Физкультминутка

П/и

.

2 п.д.

СКР

 Предметы, которые изучают в начальной школе. Цель: расширять знания о значении школы

 Рассказ воспитателя

ПР

 «Рассели жильцов» с блоками Дьенеша. Цель: закрепить умение выделять три признака предмета, читать знаки-отрицания

Игра

РР

 В. Моруга «Что ждёт меня в школе». Цель: расширять знания о школе через литературу

Чтение художественной литературы

ХЭР

«Сочиняем сказку». Цель: формировать умение работать в команде

Игра

ФР

 «Морской бой». Цель: укреплять дыхательную систему

Гимнастика после сна.

Игра на развитие дыхания

Работа с родителями

Оформление стенгазеты «Вот и лето пролетело».

Четверг 27.08.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Что можно подарить другу в день его рождения?». Цель: развивать потребность в проявлении гуманных чувств к сверстнику

«Профессия  учитель». Цель: формировать уважение к труду взрослых

 Проблемная ситуация

Беседа

ПР

 «Подбери способ передвижения» (кольца Луллия). Цель: развивать творческий потенциал, логическое мышление

Почва. Цель: выяснить свойства почвы

 Развивающая игра

Наблюдения за почвой.

РР

«Разложи на группы». Цель: формировать умение определять мягкость или твёрдость согласных звуков

 «Бросаемся слогами». Цель: способствовать развитию фонематического слуха

  Игра

ХЭР

  «Помоги художнику». Цель: развивать креативное мышление, закрепить графические навыки

Цель: закрепить умение детей использовать в лепке бросовый и природный материал

Изобразительная деятельность

 Лепка по замыслу.

ФР

 Цель: удовлетворить потребность в движении, порадовать детей

 «Палочка-стукалочка». Цель: развивать быстроту реакции.

 «Чай, чай, выручай». Цель: развивать физические качества.

Утренняя зарядка

Самостоятельные подвижные игры.

П/и

.

2 п.д.

СКР

 «Дорожные знаки». Цель: закрепить умение классифицировать дорожные знаки

  Разрезные картинки

ПР

 Компас. Цель: продолжить учить обращаться с компасом

Познавательно-исследовательская деятельность

РР

  Стихи  о школе по выбору воспитателя. Цель: разучить небольшое произведение

Чтение художественного произведения.

ХЭР

 «Подарок для Незнайки». Цель: закрепить знания, полученные в течение года, развлечь детей

Развлечение

ФР

Страна здоровья. Цель: закрепить у детей представления о том, как помочь себе и другим оставаться всегда здоровыми

Гимнастика после сна.

 Путешествие в страну здоровья.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы по запросу родителей.

Консультация «Что должен знать ребёнок при поступлении в школу».

Пятница  28.08.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

      «Паутинка». Цель: способствовать сплочению детского коллектива

 Цель: формировать представления об ответственности

    Игра

Рассказ детей о домашних обязанностях.

.

ПР

   «Найди четырехугольник» (пятиугольник и т.д.). Цель: расширять представления детей о разнообразии фигур

 «Логические таблицы». Цель: способствовать развитию логического мышления, умения анализировать закономерности

   Игра

РР

  Цветы, деревья, рыбы и т.д. Цель: закрепить умение описывать предмет по предложенному плану

Цель: совершенствовать умение находить слова с определённым звуком

    Составление описательных рассказов

Работа со звуковыми часами. м

ХЭР

  Морфологическая доска «В гостях у сказки». Цель: способствовать развитию творческого восприятия и мышления

 «Выставка картин». Цель: учить распознавать детей жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт, составлять рассказ по картине

    Упражнение на морфологической доске

Игровая ситуация

ФР

   «Палочка-стукалочка». Цель: развивать быстроту реакции

 «Мяч водящему». Цель: закреплять умение действовать с мячом в игре.

«Ручеёк». Цель: вспомнить правила

Утренняя зарядка.

П/и

2 п.д.

СКР

Безопасность в быту. Цель: формировать привычку безопасного поведения

Просмотр мультфильмов

ПР

   Рассматривание семян растений. Цель: определить растение по его семенам

Рассказ воспитателя

РР

Стихи о цифрах. Цель: закрепить знания о цифрах через литературу

   Чтение художественной литературы

ХЭР

  «Если бы я был маленький гном». Цель: способствовать развитию воображения

Этюд

ФР

  Игры-эстафеты «Собери портфель», «Кто быстрее». Цель: вспомнить правила эстафет

Гимнастика после сна.

П/и

Работа с родителями

Индивидуальные беседы по запросу родителей.

Информационный журнал «Ребёнок 6-ти лет».