Презентация итоговый пед совет 2025-2026 с игрой для воспитателей
презентация

Слайд 1

Итоговый педагогический совет Итоги 2025-2026 учебного года

Слайд 2

Повестка: 1. Приветственное слово заведующего ,,, 2 . Нетворкинг « Здоровьесбережение » (ответственный: ст. воспитатель...) 3. Выступление руководителя творческой группы .. . 4 . Нетворкинг « Профессии» (ответственный: ст. воспитатель ...) 5 . Выступление руководителя творческой группы ... 6. Подведение итогов участия в конкурсах и мероприятиях за 2025-2026 уч. год (ответственный: зам. зав. по УВР ...) 7. Рассмотрение плана ЛОК в 2026 (ответственные: зам. зав. по УВР ... и ст. воспитателя ...) 8. Организационные моменты .

Слайд 3

Игра «Закончи фразу» В здоровом теле… Предотвратить болезнь легче … чем лечить ее здоровый дух Двигайся дольше… проживешь больше Спорт – закалка… на долгую жизнь 01 02 03 04

Слайд 4

Здоровье в порядке… спасибо зарядке тот век здоровым будет 0 6 0 5 Если хочешь быть здоровым… закаляйся Кто спорт полюбит… 0 7 Игра «Закончи фразу»

Слайд 5

Традиционное VS современное Закаливание Один из древних способов укрепления физического здоровья, который формирует способность организма адаптироваться к меняющимся внешним условиям. Ритмопластика Метод работы с детьми, основанный на выполнении под музыку специальных пластичных движений оздоровительного характера.

Слайд 6

Традиционное VS современное Стретчинг Комплекс упражнений для медленного растягивания мышц, связок и сухожилий, который увеличивает подвижность суставов и эластичность мышц. Физическая активность и спорт Регулярные занятия физической культурой и спортом — основа поддержания здоровья на протяжении многих лет.

Слайд 7

Традиционное VS современное Культура питания Соблюдение режима питания и выбор продуктов, способствующих поддержанию здоровья. Игровая йога Йога для детей сегодня считается актуальным и востребованным направлением дошкольного образования, потому что она сочетает физическое развитие, эмоциональную разгрузку и игровую деятельность .

Слайд 8

Годовая задача: «Создание условий для внедрения инновационных практик по физическому развитию и здоровьесбережению детей дошкольного возраста .»

Слайд 9

Игра «Закончи фразу» Тракторист трактористу рознь: один пашет… Не профессия выбирает человека… а человек профессию д ругой руками машет Рыбак рыбака… в идит из далека Хороший повар и в бою… кашу сварит 01 02 03 04

Слайд 10

Почитай учителя… к ак родителя не боец 0 6 0 5 Без дела жить… т олько небо коптить Один на пожаре… 0 7 Игра «Закончи фразу»

Слайд 11

Традиционное VS современное Словесные методы Беседы с использованием игровых персонажей и наглядности, чтение художественной литературы о профессиях, профессиональных подвигах. Технология интегрированного обучения . Соединение знаний из разных образовательных областей на равноправной основе для развития инициативности, творчества, познавательных интересов.

Слайд 12

Традиционное VS современное Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Использование компьютерной техники и интернета для обновления форм профориентационной работы: виртуальные экскурсии, мультимедийные презентации, интерактивные игры, медиатека . Наглядные методы Наблюдение конкретных трудовых процессов людей разных профессий, рассматривание различных картин и иллюстраций.

Слайд 13

Традиционное VS современное Игровые методы Сюжетно-ролевые игры, которые позволяют детям «прожить» различные профессии, имитировать производственные сюжеты и модели профессионального поведения. . Кейс-технологии. Анализ реальных или вымышленных ситуаций, где дети изучают проблему, предлагают возможные решения и выбирают оптимальный путь. .

Слайд 14

Традиционное VS современное Квесты Расширяют рамки образовательного пространства, позволяют применять знания в практической деятельности, могут иметь предопределённый или многовариантный сюжет. Экскурсии и наблюдения Позволяют наглядно продемонстрировать трудовые действия, обязанности человека в профессии, накопить эмоциональные впечатления .

Слайд 15

Традиционное VS современное Трудовая деятельность Способствует развитию трудовых умений и навыков, формирует привычку трудиться, учит уважать труд свой и других людей. Лэпбуки Помогают организовать информацию о профессиях, их атрибутах и спецодежде, способствуют самостоятельному сбору и систематизации знаний.

Слайд 16

Традиционное VS современное Создание мастерских Развивающая среда с учётом специфики профессий, условия для игрового сюжета («Спасательная служба», «Фермерское хозяйство»). Работа с родителями Участие родителей в мероприятиях в детском саду, демонстрация своих профессиональных умений, совместные занятия помогают детям глубже понять мир профессий и могут способствовать появлению профессиональных династий

Слайд 17

Годовая задача: «Совершенствовать воспитательный и образовательный процесс по ранней профориентации детей дошкольного возраста с учетом условий, в которых осуществляется образовательная деятельность (региональные, национально-культурные, климатические и др .)»

Слайд 18

Награждение

Слайд 19

- во избежание перегрева обеспечить наличие у детей легких головных уборов; - соблюдать питьевой режим, при организации питьевого режима должна использоваться прокипяченная и охлаждённая вода, воду дают детям в индивидуальных кружках; - проводить проветривание каждые полтора часа продолжительностью не менее 10 минут, разрешено открывать окно только в режиме форточки, запрещено открывать окна настежь; - оформить информацию для родителей об организации педагогического процесса в летний оздоровительный период; - подготовить выносное оборудование для организации игровой и трудовой деятельности воспитанников; План ЛОК 2026: Согласно приказу, воспитателям всех возрастных групп:

Слайд 20

- создать условия на летних участках для организации сюжетно-ролевых, строительных, спортивных игр, игр с песком и водой; - обеспечить ежеутреннее вскапывание и полив песка в песочнице, удаление травы сквозь песок и уборку растительности на летнем участке; - систематически проговаривать с детьми правила безопасного поведения на участке и во время игр; - не допускать захламления веранд, своевременно убирать сломанные игрушки и отслужившее выносное оборудование; - увеличить пребывание воспитанников на свежем воздухе за счет переноса организационно-педагогической деятельности на участок; - организовывать гигиеническое мытье ног и обширное умывание воспитанников перед дневным сном. План ЛОК 2026:

Слайд 21

Спасибо! Вот и подошел к концу еще один год, наполненный яркими событиями, радостными моментами и, конечно же, упорным трудом. Мы хотим от всей души поблагодарить вас за то, как вы справились с нашими годовыми задачами. Вы не просто выполняли свою работу, вы жили ею! Ваша энергия, креативность и искренняя любовь к детям сделали этот год особенным. Вы смогли не только научить наших ребят новому, но и помочь им раскрыть свои таланты, поверить в себя и стать настоящими друзьями.