Экскурсия в музей "Космическое путешествие"
материал (подготовительная группа)

Цель: Развитие естественнонаучных представлений об окружающем мире (космос), посредством мини-музея «Космическое путешествие».

Задачи:

1. Познакомить детей:

- с историей зарождения   полета ;

- историей освоения космоса;

- первыми космонавтами;

- героическими профессиями  связанных с космонавтикой ( инженер –конструктор ,ученый , летчик-испытатель).

2.  Расширять знания о космосе и космических объектах через модель солнечной системы и применение проектора воссоздающего космическое пространство ( мини-планетарий)                                     

 Предварительная работа:

Беседа с детьми по теме «Космос», рассматривание иллюстраций, энциклопедий, чтение художественной литераторы, отгадывание загадок, аппликация на тему космоса, дидактические игры, ознакомление с первыми космонавтами (просмотр документального фильма о космонавтах

Звучит фоновая музыка

Васильева Ю.В.:

Сейчас мы с вами отправимся в самое начало истории  полета. Уважаемые гости  взгляните на этих птиц. Много тысячелетий назад первобытный человек наблюдал за полетами  птиц,  как и вы сейчас. Он мечтал парить над землей с той же легкостью. И стал думать, как же ему отправится в полет.

Мухамбетов А.:

В первые  о покорении воздушного пространства говорится в древнегреческий миф о Дедале и Икаре.

Васильева Ю.В.:

Греческий скульптор Дедал, который решил сбежать от царя Миноса на родину  изготовил из перьев птиц две пары крыльев – для себя и для сына Икара. Настал день, когда им удалось улететь, но упоенный полетом, Икар забыл наставления отца и метнулся ввысь, к солнцу, которое растопило воск, скреплявший перья. Крылья рассыпались, и Икар упал в волны Эгейского моря.

Мухамбетов А.:

Следующим изобретением человека стал воздушный змей, который изобретен в Древнем Китае, с их помощью передавали сигналы союзникам.

Васильева Ю.В.:

На этом портрете изображен Леонардо да Винчи . Леонардо был первым из ученых, кто всерьез занялся изучением этой темы. В его рукописях встречаются рисунки и краткие описания различных летательных аппаратов.

Записные книжки и чертежи мастера содержат результаты наблюдений за полетом птиц и элементы разработки различных летательных аппаратов. Леонардо да Винчи не удалось претворить свои планы в жизнь, но с переменным успехом он продолжал совершенствовать свои изобретения.

Братья Монгольфье вошли в историю воздухоплавания как изобретатели воздушного шара.

В 1782 году во французском городе Анноне после нескольких неудачных попыток братьям удалось запустить воздушный шар диаметром 11,4 м, способный поднять человека.

Мухамбетов А.:

Спустя месяц на воздушном шаре впервые поднялся человек. Полет продолжался 20 минут на незначительной высоте в 9 км, но он положил начало совершенствованию этого летательного аппарата.

Воздушные шары были сложно управляемые.

Васильева Ю.В.:

Следующим этапом развития авиации был управляемый дирижабль. Его создатель Ф. Фон Цеппелин, но и этот вид летательного аппарата был не безопасен. Дириджабли были наполнены водород и были взрывоопасны. Поэтому и от этого вида транспорта вскоре отказались.

Мухамбетов А.:

В 1881 года петербургский ученый А.Ф. Можайский получил патент на изобретение самолета – первого в мире летательного аппарата тяжелее воздуха.

В дальнейшем конструкции летательных аппаратов совершенствовались стремительно, и  каждые  2-3 года они обновлялись. Далее были изобретены самолеты для гражданской и военной  авиации.

Васильева Ю.В.:

Сергей Павлович Королёв советский учёный, конструктор ракетно-космических систем, академик Академии наук СССР (1958), дважды Герой Социалистического Труда (1956, 1961). Один из основных создателей советской ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей СССР передовой ракетно-космической державой.

Мухамбетов А.:

Белка и Стрелка стали первыми животными, которые полетели в космос и вернулись живыми. Их имена знал весь мир, но эти московские дворняги были не единственными.

Васильева Ю.В.:

12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, тем самым открыв эпоху пилотируемых космических полетов. Впервые в мире корабль с человеком на борту проник в космическое пространство и успешно возвратился на Землю. Тем не менее, со дня выхода Гагарина в открытый космос не все полеты происходили так успешно и не всем космонавтам удавалось вернуться живыми и невредимыми. Сегодня, несмотря на стремительно развивающиеся в этой области технологии, полет в космос по-прежнему сопряжен с большой долей риска. Не за горами уже и космический туризм, который в настоящий момент могут позволить себе пока лишь очень состоятельные люди.

Мухамбетов А.:

Леонов Алексей Архипович -  первый человек в мире, вышедший в открытый космос, пробыв там 12 минут и 9 секунд.

Мы приглашаем вас рассмотреть космическое пространство.

Звучит запись стихов

Встречает первым солнечные бури
Неуловимый, маленький Меркурий.
Второй, за ним, летит Венера
С тяжёлой, плотной атмосферой.
А третьей, кружит карусель,
Земная наша колыбель.
Четвёртый – Марс, планета ржавая,
Красно – оранжевая самая. 

А дальше мчат, пчелиным роем,                
Своей орбитой астероиды.
Пятый - Юпитер, очень уж большой
На звёздном небе виден хорошо.
Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах,
Очаровашка, под лучами солнца.
Седьмой – Уран, прилёг как лежебока,
Ведь труден путь его далекий.
Восьмой – Нептун, четвёртый газовый гигант
В красивой голубой рубашке франт.
Плутон, Харон, девятые в системе,
Во тьме дуэтом коротают время.

 Мухамбетов А.:

А сейчас  мы всем предлагаем закрыть  глаза и на счет  пять  понаблюдать за красотой космоса!!!

Включает проектор «Звездное небо» (3 проекции)

Васильева Ю.В.:

На  этом наша экскурсия окончена,  мы предлагаем вам самостоятельно рассмотреть понравившиеся вам экспонаты, не забывая о соблюдение правил поведения в мини-музеи, с которыми вы познакомились при входе.

        Благодарим за внимание.