Годовой план работы на 2026-2027 учебный год
материал

<a href="/salmanova-marina" title=" " class="username">Салманова Марина</a>
Салманова Марина
08.09.2026

Утверждаю      

заведующий  МДОАУ № 183

___________Саушкина  И. Г.

«___»  __________ 2026 г.

 

Годовой план работы учителя-логопеда Салмановой М.М.

группы комбинированной направленности от 6 до 7 лет

 на 2026-2027 учебный год:

 

1. Создать благоприятные условия для речевого развития детей в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ТНР как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми.

 

2. Повысить уровень речевого развития дошкольников, их речевую активность через освоение обновленного содержания,  технологий и методов в соответствии ФАОП ДО .

 

     3. Обеспечение   коррекционно- педагогической    поддержки   семьи   и        повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах речевого развития ребенка (познавательное развитие обучающихся с ТНР тесно связано с речевым и социально-коммуникативным, художественно-эстетическое  с познавательным и речевым).

 

 

Основные задачи  по реализации задач образовательной области «Речевое развитие»:

  • Образовательные:

- коррекция  нарушений звукопроизношения

- формирование фонематического восприятия

- коррекция нарушений лексико-грамматической стороны речи

- формирование связной речи

 

  • Развивающая:

- развитие высших психических функций через речевую деятельность

 

  • Воспитательная:

- совершенствовать уровень педагогической компетентности  родителей (установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для коррекции речи детей).

 

№ п/п

Основные направления

Содержание

Сроки проведения

I

Диагностическое

  1. Логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии.

 

  1. Логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно-образовательном процессе всех  и каждого из обучающихся), при необходимости корректировка планов индивидуальной  работы с детьми.

 

  1. Заполнение речевых карт.

 

  1. Консультирование детей у невролога и ортодонта.

До 15 сентября 2026 г.

 

 

 

 

 

В течение года.

 

 

 

 

 

 

Сентябрь 2026 г.

 

В течение года

II

Коррекционно-развивающее

  1. Составление перспективного комплексно-тематического плана коррекционно-развивающей деятельности.

 

  1. Составление циклограммы деятельности учителя-логопеда.

 

  1. Составление индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы с детьми.

 

  1. Проведение фронтальных, индивидуально-подгрупповых занятий.

 

  1. Оформление папок или тетрадей для домашних заданий.

Август 2026 г.

 

 

 

 

Август 2026 г.

 

 

Сентябрь 2026 г.

 

 

 

В течение года

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

III

Консультативное

 

Работа с родителями

  1. Индивидуальное консультирование (анализ результатов обследования).

 

  1. Организация групповых и индивидуальных бесед и консультаций по сопровождению коррекционного процесса дома.

 

  1. Родительские собрания .

 

 

  1. «В чем заключается работа логопеда. Для чего нужны логопедические занятия».

 

  1. «Показатели речевого развития детей 6-7 лет».

 

  1. «Роль родителей в развитии речи ребенка». «Этапы коррекции звукопроизношения».
  2. «Предупреждение дисграфии».

 

  1. «Готовность к обучению грамоте. Речевые навыки будущего первоклассника».

 

  1. «Как правильно учить ребенка читать и писать».

 

  1. «Ребенок – левша и его речевое развитие».

 

  1. «Рекомендации учителя-логопеда для родителей на лето перед школой».

 

  1. Педагогическое просвещение родителей (папки-передвижки, памятки, буклеты).

 

  1. Посещение родителями фронтальных, подгрупповых, индивидуальных занятий.

В часы консультаций родителей

 

По циклограмме

 

 

 

 

По плану МДОАУ № 183

    

Сентябрь

 

 

 

Октябрь

 

 

Ноябрь

 

 

        Декабрь

 

 

Январь-Февраль

 

       

Март

 

 

Апрель

 

 

Май

 

 

 

В течение года

 

 

 

По возможности родителей

 

Работа с педагогами

  1. Собеседование с воспитателями группы по результатам обследования речи.

 

  1. Консультация «Этапы усвоения детьми трудных звуков».

 

  1.  Консультация «Особенности речи детей 6-7 лет».

 

  1. Семинар-практикум «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи».

 

  1. Семинар – практикум «Развитие графомоторных навыков у детей старшего возраста».

 

  1. Консультация «Профилактика нарушений письма (дисграфии)».

 

  1. Консультация «Артикуляционная гимнастика в режиме дня».

 

  1. Семинар – практикум « Развитие речемыслительных способностей у детей дошкольного возраста ».

 

  1. Индивидуальные консультации для педагогов по вопросам, итоговых результатов работы.

 

  1. Консультация по практическим вопросам коррекции речевых нарушений у детей  для педагогов.

 

  1. Проведение работы по осуществлению взаимосвязи с воспитателями группы комбинированной направленности для детей от 6 до 7 лет.

 

  1. Проведение индивидуальных консультаций для педагогов МДОАУ № 183.

Сентябрь

 

 

 

Сентябрь

 

 

 

       Октябрь

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

Январь-Февраль

 

 

         Март

 

 

 

 

Апрель-Май

 

 

 

По запросам     педагогов

 

 

 

В течение года

 

 

 

В течение года

По запросу педагогов

 

 

Методическое направление

  1. Работа над пополнением логопедического кабинета новинками: методической литературой, дидактическими пособиями и играми.

 

  1. Участие в заседаниях ППк МДОАУ № 183.

 

  1. Оформление журнала взаимосвязи с воспитателями группы, планирование  заданий по лексическим темам.

В течение года

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

В течение года

 

Работа по повышению квалификации

  1. Участие в работе методического объединения учителей-логопедов Северного округа г. Оренбурга

 

  1. Отслеживание и изучение новинок в методической литературе по внедрению  ФГОС ДО в работу учителя-логопеда детского сада в журналах «Логопед», «Логопед в ДОУ»,  «Дошкольное образование» и др.

 

  1. Участие в мастер-классах и тренингах МДОАУ № 183.

По плану МО

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл godovoy_plan_26-27.docx24.7 КБ

Предварительный просмотр:

Утверждаю

заведующий МДОАУ № 183

___________Саушкина И. Г.

«___» __________ 2026 г.

Годовой план работы учителя-логопеда Салмановой М.М.

группы комбинированной направленности от 6 до 7 лет

на 2026-2027 учебный год:

1. Создать благоприятные условия для речевого развития детей в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ТНР как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми.

2. Повысить уровень речевого развития дошкольников, их речевую активность через освоение обновленного содержания, технологий и методов в соответствии ФАОП ДО .

3. Обеспечение коррекционно- педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах речевого развития ребенка (познавательное развитие обучающихся с ТНР тесно связано с речевым и социально-коммуникативным, художественно-эстетическое с познавательным и речевым).

Основные задачи по реализации задач образовательной области «Речевое развитие»:

  • Образовательные:

- коррекция нарушений звукопроизношения

- формирование фонематического восприятия

- коррекция нарушений лексико-грамматической стороны речи

- формирование связной речи

  • Развивающая:

- развитие высших психических функций через речевую деятельность

  • Воспитательная:

- совершенствовать уровень педагогической компетентности родителей (установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для коррекции речи детей).

№ п/п

Основные направления

Содержание

Сроки проведения

I

Диагностическое

  • Логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии.

  • Логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно-образовательном процессе всех и каждого из обучающихся), при необходимости корректировка планов индивидуальной работы с детьми.

  • Заполнение речевых карт.

  • Консультирование детей у невролога и ортодонта.

До 15 сентября 2026 г.

В течение года.

Сентябрь 2026 г.

В течение года

II

Коррекционно-развивающее

  • Составление перспективного комплексно-тематического плана коррекционно-развивающей деятельности.

  • Составление циклограммы деятельности учителя-логопеда.

  • Составление индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы с детьми.

  • Проведение фронтальных, индивидуально-подгрупповых занятий.

  • Оформление папок или тетрадей для домашних заданий.

Август 2026 г.

Август 2026 г.

Сентябрь 2026 г.

В течение года

В течение года

III

Консультативное

Работа с родителями

  • Индивидуальное консультирование (анализ результатов обследования).

  • Организация групповых и индивидуальных бесед и консультаций по сопровождению коррекционного процесса дома.

  • Родительские собрания .

  • «В чем заключается работа логопеда. Для чего нужны логопедические занятия».

  • «Показатели речевого развития детей 6-7 лет».

  • «Роль родителей в развитии речи ребенка». «Этапы коррекции звукопроизношения».
  • «Предупреждение дисграфии».

  • «Готовность к обучению грамоте. Речевые навыки будущего первоклассника».

  • «Как правильно учить ребенка читать и писать».

  • «Ребенок – левша и его речевое развитие».

  • «Рекомендации учителя-логопеда для родителей на лето перед школой».

  • Педагогическое просвещение родителей (папки-передвижки, памятки, буклеты).

  • Посещение родителями фронтальных, подгрупповых, индивидуальных занятий.

В часы консультаций родителей

По циклограмме

По плану МДОАУ № 183

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь-Февраль

Март

Апрель

Май

В течение года

По возможности родителей

Работа с педагогами

  • Собеседование с воспитателями группы по результатам обследования речи.

  • Консультация «Этапы усвоения детьми трудных звуков».

  • Консультация «Особенности речи детей 6-7 лет».

  • Семинар-практикум «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи».

  • Семинар – практикум «Развитие графомоторных навыков у детей старшего возраста».

  • Консультация «Профилактика нарушений письма (дисграфии)».

  • Консультация «Артикуляционная гимнастика в режиме дня».

  • Семинар – практикум « Развитие речемыслительных способностей у детей дошкольного возраста ».

  • Индивидуальные консультации для педагогов по вопросам, итоговых результатов работы.

  • Консультация по практическим вопросам коррекции речевых нарушений у детей для педагогов.

  • Проведение работы по осуществлению взаимосвязи с воспитателями группы комбинированной направленности для детей от 6 до 7 лет.

  • Проведение индивидуальных консультаций для педагогов МДОАУ № 183.

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь-Февраль

Март

Апрель-Май

По запросам педагогов

В течение года

В течение года

По запросу педагогов

Методическое направление

  • Работа над пополнением логопедического кабинета новинками: методической литературой, дидактическими пособиями и играми.

  • Участие в заседаниях ППк МДОАУ № 183.

  • Оформление журнала взаимосвязи с воспитателями группы, планирование заданий по лексическим темам.

В течение года

В течение года

В течение года

Работа по повышению квалификации

  • Участие в работе методического объединения учителей-логопедов Северного округа г. Оренбурга

  • Отслеживание и изучение новинок в методической литературе по внедрению ФГОС ДО в работу учителя-логопеда детского сада в журналах «Логопед», «Логопед в ДОУ», «Дошкольное образование» и др.

  • Участие в мастер-классах и тренингах МДОАУ № 183.

По плану МО

В течение года

В течение года


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план работы на 2011-2012 учебный год МДОУ № 96

Для руководителей МДОУ...

Годовой план работы на 2011-2012 учебный год

У желающих ознакомиться с годовым планом работы ДОУ есть возможность сделать это не выходя из дома....

Годовой план работы на 2012-2013 учебный год

Годовой план разбит на 3 квартала, имеет приложения: цель и годовые задачи,тематика выставок и развлечений, тематика наглядной информации воспитателей и педагогов-специалистов....

Годовой план работы на 2012-2013 учебный год учителя-логопеда

Данная работа - это годовой план учителя-логопеда на логопедическом пункте, который я использую в своей работе, здесь отражаются все аспекты и направления моей работы...

Годовой план работы на 2013-2014 учебный год МКДОУ детский сад "Золотой петушок" с приоритетным направлением деятельности по физическому здоровью детей.

Годовой план работы на 2013-14 учебный год МКДОУ  "Золотой петушок" представлен в виде аналитической части работы ДОУ за 2012-13 год, а также непосредственно самого плана работы на 2013-14 год, в...

Годовой план работы на 2013-2014 учебный год МКДОУ детский сад "Золотой петушок" с приоритетным направлением деятельности по физическому здоровью детей.

Годовой план работы на 2013-14 учебный год МКДОУ  "Золотой петушок" представлен в виде аналитической части работы ДОУ за 2012-13 год, а также непосредственно самого плана работы на 2013-14 год, в...

Годовой план работы на 2026-2027 учебный год

Годовой план работы на 2026 - 2027 учебный год...