«Крошка-Велькрошка — умная ладошка»
учебно-методический материал

Мастер – класс «Крошка – «Велькрошка» – умная ладошка».

СЛАЙД 1

Здравствуйте уважаемые, коллеги! Я рада Вас приветствовать и представляю вашему вниманию мастер-класс на тему: «Крошка – «Велькрошка» – умная ладошка».
Детство – самоценный период в жизни человека, определяющий перспективы его дальнейшего развития. Заложенный в этот, сравнительно короткий период жизни, фундамент имеет огромное значение для всего последующего развития ребёнка. Детям дошкольного возраста нужно, как можно больше, тренировать свои пальчики, поскольку это способствует развитию речи и мышления. И сделать это в увлекательной игровой форме нам поможет конструктор под необычным названием «Велькрошка», автор этого конструктора Олеся Емельянова (практикующий педагог и изобретатель, разработчик настольных игр, игрушек и обучающих методик, автор сказок, стихов для детей)

СЛАЙД 2
Актуальность:

Использование конструктора «Велькрошка» актуально, поскольку оно соответствует современным требованиям к образовательному процессу и направлено на всестороннее развитие ребенка. Конструктор может использоваться в рамках различных направлений образовательной программы, включая познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное развитие.

Таким образом, конструктор «Велькрошка» является актуальным и полезным инструментом для проведения занятий, способствующим гармоничному развитию детей дошкольного возраста.

СЛАЙД 3

К сожалению, у большинства детей, слабое развитие моторики рук. Упражнения в этом направлении являются мощным средством повышения работоспособности и развития головного мозга.

Игра является основным видом активности дошкольника, в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, осваивает социальный опыт. Поэтому, важнейшей задачей является: создание единых подходов к разработке и организации дидактических игр для детей дошкольного возраста.

Меня заинтересовал конструктор, я, подумала, как его можно применить у себя в работе?

И нашла множество дидактических игр, направленных на развитие разных сторон детской психики и обучение различным навыкам. Приведём несколько идей таких игр:

СЛАЙД 4

При помощи этого конструктора мы с детьми:

· Закрепляем цвета и оттенки;

· Развиваем коммуникативные способности и речь:

В связной речи рассказывают о своей деятельности предложениями, задают и отвечают на вопросы;

· развиваем мелкую моторику (без усилий и проблем соединяют детали конструктора)

· мышление, память, ;(дети выстраивают логические цепочки по принципу заданного ряда – «Продолжи ряд», «Продолжи по образцу»

· развиваем конструктивные и творческие способности;

· Воспитываем стремление к взаимопомощи в самостоятельной и совместной деятельности, стремление работать в коллективе (не ссорится – договариваясь уступая);

И все это происходит в игровой форме.

СЛАЙД 6

Ещё бы мне хотелось выделить, ухудшения речевого развития среди дошкольников во всём мире. Современные дети всё больше погружены в цифровую среду, проводя много времени перед экранами гаджетов, что негативно отражается на их коммуникационных навыках и развитии речи. Именно здесь вступает в игру простой, но эффективный помощник — конструктор «Велькрошка».

Его преимущества:

- Активизация речевой активности (Во время игры дети вынуждены озвучивать свои действия, давать название деталям и элементам постройки, что стимулирует активное употребление слов и выражение мыслей.)

- Развитие лексико-грамматической стороны речи (Конструктор включает разнообразные материалы и детали разного размера, цвета и формы, что расширяет словарь ребёнка, позволяя освоить новые слова и выражения).

- Тренировка правильной дикции и произношения (Построенные фигуры требуют точного называния элементов и действий, что способствует улучшению четкости произношения и развитию фонематического слуха).

- Подготовка к грамотному письму и чтению (За счёт активного обсуждения построенного материала и обогащения пассивного словаря, дети лучше подготовлены к последующему овладению письменной речью и восприятием текста).

- Навыки общения и коммуникации (Использование конструктора в группе детей способствует развитию навыков совместной деятельности, общения и обмена опытом, что положительно сказывается на вербальном взаимодействии).

Поэтому, я считаю, что применение такого конструктора в образовательном процессе детского сада значительно ускоряет речевое развитие детей.

СЛАЙД 7
Итак, что же такое «Велькрошка»?

Этот простой в изготовлении и применении конструктор предназначен для детей дошкольного возраста. Он не только развлекает ребёнка, но и приносит большую пользу. Он оказывает положительное влияние на развитие ребенка.
Для его изготовления нам понадобится контактная лента(липучка) Она также называется также «велькро», и ножницы. Ленту можно приобрести в любом швейном магазине. Цвета взяты по цветам радуги…разрезать ленты можно по разным размерам мозайки и ленточки разных размеров.

Чтобы конструктор был нарядным и интересным, предлагаю использовать липучку разных цветов, выбирая самые яркие и красивые – желтый, красный, зеленый, голубой, оранжевый. Всё, что нам нужно сделать дальше – это разрезать липучку поперек на полоски длиной 5 - 10см, в зависимости от того, что вы будете с ними делать.

При желании кончики полосок можно закруглить. Это сделает его более безопасным и привлекательным. Но на конструктивные возможности это не влияет.

Вот и всё! Конструктор «Велькрошка» готов!

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:

А сейчас мне понадобятся помощники, для того чтобы наглядно продемонстрировать работу с конструктором. Выйдите пожалуйста 4 человека.
На столе перед вами находится конструктор, предлагаю одному столу выбрать художественно – эстетическое направление, а другому познавательное развитие, придумать название своей работы и цель.
Мы полоски из липучки возьмём,
И легко из них узор соберём.
А ещё из них получится грибок,
Бабочка, цветочек - огонёк,
Стрекоза, жучок-паучок,
Заяц, ёжик или колобок.

Вопросы:

1. Какими способами можно включить конструктор «Велькрошку» в образовательный процесс? (Дидактические игры, интеграция в сюжетно-ролевые игры, сотрудничество с семьей)
2. Какую пользу приносит использование конструктора «Велькрошка» для развития детей?
   Сенсорное развитие - игра с липучками помогает совершенствовать тактильные ощущения, чувствительность пальцев и ладоней, а также способствует развитию мелкой моторики, необходимой для дальнейших успехов в обучении письму и рисованию.

Пространственно-образное мышление - работая с конструктором, дети осваивают понятие формы, объемы, что готовит их к успешным занятиям математикой.

Творческое начало - возможность создавать любые образы и формы стимулирует воображение, креативность и свободное художественное самовыражение.

Логическое мышление и внимание- решая головоломки и собирая сложные конструкции, ребенок учится анализировать ситуацию, планировать последовательность действий и концентрировать свое внимание на поставленной задаче.

Коммуникационные навыки – развивает навык общения.

3. Как вы думаете, как обеспечить постоянную вовлеченность детей в игровую деятельность?

Используйте новизну и разнообразие:
Регулярно меняйте типы заданий и предлагайте новые способы использования конструктора. Дети любят разнообразие и свежие впечатления.

Создавайте условия для свободы творчества:
Не ограничивайтесь готовыми схемами, дайте детям возможность самим выбирать тему и направление игры. Пусть они чувствуют себя настоящими авторами проектов.

Интегрируйте игровой материал в повседневную жизнь:
Сделайте конструктор доступным в любое удобное время, пусть дети играют тогда, когда захотят, а не только на занятиях.

Поощряйте инициативу и самостоятельность:
Хвалите и отмечайте успехи детей, давая обратную связь и признавая их вклад в общую деятельность.

Применяйте соревновательные элементы:
Устраивайте небольшие соревнования или квесты, награждения победителей подарками или дипломами.

СЛАЙД 8
Социальная значимость игры в «Велькрошку» оказывают положительное воздействие на развитие детей и формирование их интересов, что впоследствии может сказываться на выборе профессии.

Например: при сборке конструкций дети проявляют свою фантазию и творческий потенциал, создавая картину в будущем эти дети дети могут стать художниками или дизайнерами.
Также, разбираясь с механизмом сцепления липучек ребёнок получает первые представления о физических явлениях и законах природы. Впоследствии это может привести к увлечению наукой, выбором карьеры учёного-физика.
Регулярные манипуляции с маленькими элементами позволяют укреплять мышцы пальцев и кистей руки, улучшая точность движений и ловкость. Это станет хорошим фундаментом для освоения письма, рисования и иных видов деятельности, требующих хорошей ручной точности.

Так же, игра способствует подготовке к школе, формируя первичные знания и навыки, необходимые для успешного начала школьного обучения.

Таким образом, игра в липучки («Велькрошку») даёт широкий спектр преимуществ, помогающих развиваться интеллектуально, физически и социально. Дети, играющие с такими игрушками, чаще демонстрируют высокий уровень инициативности, уверенности в себе и готовности к освоению новых знаний и навыков.

СЛАЙД 9
Уважаемые коллеги думаю, что конструктор «Велькрошка заинтересовал Вас и будет востребован Вами в практической деятельности.
«Велькрошка» помогает детям стать настоящими творцами!