Мастер-класс
материал (старшая группа)

Мастер-класс по изготовлению зонтиков

Предварительный просмотр:

Мастер-класс для родителей

«Изготовление осенних зонтиков»

Подготовил : Учитель- дефектолог       Богданова В.Е.,

Педагог-психолог Воронина Е.И.,

Воспитатель Зозуля Е.М.

Воспитатель Шептарская Н.В.

Учитель-логопед Бадалян Д.Я .

Цель: Изготовление осенних зонтиков с детьми группы и их родителями и педагогами.

Задачи:

-познакомить родителей с изготовлением объёмных зонтиков;

-повысить педагогическую компетентность родителей в художественно – творческом развитии детей;

формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми дошкольного возраста;

-способствовать установлению партнерских отношений между родителями и педагогами;

-доставить радость детям и положительные эмоции.

Материалы: образец работы, цветной бумага формата А4, ножницы, трубочки, ленточки.

Участники: родители, дети, педагоги.

Планируемые результаты: вызвать интерес к данной технике, установить партнёрские отношения.

Ход мастер-класса.

Уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашем мастер-классе. Цель любого мастер-класса – помочь Вам в овладении художественного творчества в совместной деятельности с детьми.

Для начала выбираем размер круга для нашего зонтика у меня был диаметр 8 см. Нарезала разные цвета какие только были, чтобы получилось веселее и ярче. На каждый зонтик были использованы кружочки всех цветов. Каждый круг нужно сложить на пополам потом ещё на пополам, чтобы получился треугольник.

Затем каждый треугольник я приклеивала горячим пистолетом между собой. Делала небольшую точку на середине треугольника и так друг к другу приклеивала круг каждого цвета.

Дальше все кружочки с одной стороны промазываю так же горячим клеем чтобы они держались.

На этот клей приклеиваю ленточку на которой зонты будут висеть. Ножка у зонтика обычная трубочка. Обрезаю с двух сторон, чтобы была не сильно длинная. Дальше на одной из сторон треугольника ставлю точку клея и соединяю две стороны. И получается полноценный зонтик.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса

Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...

Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.

Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной  группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....

Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”

Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...

«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация

Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...

Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.

Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...

МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»

Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...

Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.

В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...