Сценарий научного квеста – эксперимента «Ищем ответы на вопросы
материал

Сценарий научного квеста – эксперимента «Ищем ответы на вопросы


Предварительный просмотр:

     

Сценарий научного квеста – эксперимента «Ищем ответы на вопросы

  • Цель: «создать условия для того, чтобы дети через практическую деятельность искали ответы на свои вопросы, развивали познавательную активность и осваивали  элементарные исследовательские навыки. 

Задачи:

  • Познавательные: 
  • Расширять представления детей о свойствах окружающего мира (вода, воздух, свет, разные материалы). 
  • Закреплять и актуализировать уже имеющиеся знания: например, через опыт проверить, почему тонет или плавает предмет, как работает магнит. 
  • Учить ставить простой исследовательский вопрос («Почему так происходит?») и планировать простейшие опыты. 
  • Развивающие: 
  • Развивать наблюдательность и умение анализировать результаты наблюдений или экспериментов. 
  • Формировать навыки сравнения, классификации, установления простых причинно-следственных связей. 
  • Стимулировать логическое мышление, внимание, сообразительность. 
  • Развивать умение чётко формулировать выводы, аргументировать свою точку зрения. 
  • Социально-коммуникативные:
  • Воспитывать умение работать в команде: договариваться, распределять задачи, слушать других, помогать товарищам.
  • Воспитательные (формирующие отношение): 
  • Поддерживать и развивать любознательность, интерес к познанию мира. 
  • Прививать элементарные правила безопасности при проведении опытов. 
  • Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру: например, понимание важности воды, воздуха, бережного обращения с материалами. 

  Ход мероприятия:

Ведущий:   Здравствуйте, ребята!  Здравствуйте, уважаемые взрослые.

  Сегодня у нас с вами будет самое настоящее приключение! Мы отправимся в мир удивительных открытий и захватывающих экспериментов. Готовы ли вы стать юными исследователями?

   Представьте себе, что вы попали в волшебную лабораторию, где всё возможно! Здесь мы будем проводить опыты, которые заставят вас удивиться, и  конечно же, узнавать что-то новое.

   Помните, что каждое наше испытание – это не просто игра, а настоящее научное открытие. Давайте вместе разгадывать загадки, проводить эксперименты и делать удивительные открытия!

Готовы? Тогда вперёд, навстречу приключениям!

Удачи вам, наши  исследователи!

     

   Нужны команды по пять человек от отделения. Смелых, быстрых, сообразительных, умеющих работать в команде. Команды получат путевые листы и будут перемещаться по локациям. Все отделения находятся на своих участках, будут встречать команды, показывать им эксперименты и спрашивать: почему так происходит. На каждой станции вам выдадут букву. На финише из этих букв составим слово.

Пожалуйста, команды выходят вперед, строимся.

Уважаемые воспитатели, получите пожалуйста набор для проведения эксперимента с инструкцией. И можете расходиться по своим участкам.

Начинаем квест через 5 минут.

Команды, получите инструкции:

  • Не забываем ставить отметку в путевом листе.
  • Обратите внимание на порядок локаций в путевом листе, желательно идти по порядку, чтобы путаницы не было.
  • И не забываем букву, которую вам должны выдать на каждой локации.

По окончанию команды собираются у центрального входа.

Подводятся итоги: все нашли ответы на вопросы? Какие эксперименты были показаны?

Из букв собирают слово ДРУЖБА

Объявляется окончание квеста.


По теме

"Что ты делаешь на работе?". Родители должны уметь правильно ответить на вопрос.

Абстрактное понятие "работа" детям ни о чем не говорит. У них нет опыта взрослых. Поэтому вам надо попытаться наглядно изобразить свою работу. Не читайте длинную лекцию, а рвзбейте информацию на неско...

ответ на вопрос родителя об агрессии малышей

ответ на вопрос родителя об агрессии малышей...

Ответы на вопросы родителей

Ответы на часто задаваемые вопросы родителями воспитателю могут стать подсказками во многих непростых ситуациях, неизбежно возникающих в отношениях между родителями и их детьми, независимо от возроста...

Звуки [Л], [Л\'], и буква Л. Пересказ русских сказок с опорой на серию сюжетных картин. Закрепление навыка формулирования вопросов детьми и навыка полного ответа на вопросы по сюжетной картинке.

Конспект интегрированного логопедического занятия в подготовительной группе детского сада для детей с нарушением зрения со смешанными речевыми диагнозами. "Звуки [Л], [Л\'], буква Л. Пересказ русс...

Статья "Эксперименты как ответ на детские вопросы"

Статья "Эксперименты как ответ на детские вопросы"...

Сценарий научного квеста- эксперимента "Ищем ответы на вопросы"

Научный квест- эксперимент проведен для создания условий детям, чтобы они через практическую деятельность находили ответы на свои вопросы, развивали познавательную активность и осваивали элементарные ...