Проект Осенний ковёр
проект

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад №346»

Проект
«Осенний ковёр»

Составитель:
Воспитатель

Крутохвостова Дарья Вадимовна

Тип проекта: творческий, краткосрочный, коллективный.

Участники: воспитанники подготовительной группы (6–7 лет), воспитатель, родители.

Срок реализации: 2 недели (октябрь).

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Актуальность проекта:

Осень — благодатное время для творчества. Природный и бросовый материал доступен, разнообразен и вызывает у детей живой интерес. Коллективная работа формирует умение договариваться, распределять обязанности, видеть общий результат. Проект направлен на развитие мелкой моторики, чувства композиции, цветового восприятия и творческого воображения.

Цель проекта:

Создание коллективной композиции «Осенний ковёр» из природного и бросового материала; развитие мелкой моторики, творческих способностей и навыков коллективного взаимодействия.

Задачи проекта:

1. Учить детей создавать коллективную композицию из разнообразных материалов.
2. Совершенствовать навыки работы с клеем, ножницами, природным материалом.
3. Развивать чувство композиции, цвета, формы.
4. Развивать мелкую моторику, координацию движений, глазомер.
5. Воспитывать умение работать в команде, договариваться, помогать друг другу.
6. Привлекать родителей к сбору природного материала и участию в выставке.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап (1 неделя):

• Беседа с детьми об осени, осенних изменениях в природе.
• Рассматривание иллюстраций, репродукций картин об осени.
• Чтение стихов и рассказов об осени (А. Пушкин, И. Бунин, М. Пришвин).
• Сбор природного материала (листья, шишки, жёлуди, семена, веточки) совместно с родителями.
• Подготовка бросового материала (коробки, втулки, фантики, крышки).
• Подбор фона для коллективной работы (плотный картон, тонированная бумага).

2. Основной этап (1 неделя):

• Пальчиковая гимнастика «Осенние листья».
• Показ педагога с пояснениями: приёмы наклеивания листьев, семян, создания узора.
• Самостоятельная работа детей по подгруппам:

1-я подгруппа — выкладывание узора из сухих листьев.

2-я подгруппа — аппликация из семян и крупы.

3-я подгруппа — дополнение композиции элементами из бросового материала (крышки, фантики).

• Физкультминутка «Мы — осенние листочки».
• Индивидуальная помощь детям, испытывающим затруднения.

3. Заключительный этап:

• Оформление коллективной работы «Осенний ковёр».
• Рассматривание готовой композиции, обсуждение, рефлексия.
• Выставка работы в группе и на сайте детского сада.
• Участие в родительском собрании с презентацией проекта.

Материалы и оборудование:

• Природный материал: сухие листья, шишки, жёлуди, семена, крупы, веточки.
• Бросовый материал: коробки, втулки, фантики, крышки.
• Бумага, картон, клей ПВА, кисти, ножницы, клеёнка, салфетки.
• Иллюстрации, репродукции картин об осени, аудиозаписи.

Планируемые результаты:

• Создана коллективная композиция «Осенний ковёр».
• У детей развиты мелкая моторика, чувство композиции, цветовое восприятие.
• Сформированы навыки коллективного взаимодействия, умение договариваться.
• Повышен интерес к ручному труду и природному материалу.
• Укреплено сотрудничество с семьями воспитанников.

Продукт проекта:

Коллективная работа «Осенний ковёр», выставка в группе, фотоотчёт на сайте ДОУ и в ВКонтакте.

Взаимодействие с родителями:

• Сбор природного материала.
• Участие в выставке детских работ.
• Фотоотчёт для семейного архива.